2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:44
Shughuli kuu ya watoto wa shule ya mapema ni mchezo. Ni kupitia kwake kwamba mtoto hufahamiana na ulimwengu wa nje, hupata maarifa na ujuzi fulani. Kati ya umri wa miaka mitatu na sita, watoto ni wadadisi sana. Wazazi na walimu wanakabiliwa na kazi muhimu - kuwekeza katika ujuzi na ujuzi wa mtoto iwezekanavyo katika hatua hii ya maisha ya mtoto. Na ili mchakato wa kujifunza uwe wa kuvutia na wa kusisimua, madarasa lazima yafanyike kwa njia ya kucheza. Madhumuni ya shughuli hizi sio tu kunyakua habari mpya za utambuzi na mtoto, lakini kupata ujuzi mpya, uwezo na ukuzaji wa michakato yote ya kiakili. Madarasa na watoto wa shule ya mapema ni michezo ya ubunifu. Mifano maalum ya aina hii ya shughuli, sheria za kuandaa na kushikilia matukio hayo yanaelezwa katika makala hii hapa chini. Taarifa iliyotolewa inalenga kwa wazazi na walimu wa taasisi za shule ya mapema.
Dhana ya "michezo ya ubunifu": niniinajumuisha?
Aina ya aina hii ya shughuli inajumuisha michezo ya kuigiza, ya uigizaji, ya kujenga na ya kimaadili. Kushiriki kwao huchochea mtoto kuwa mwenye busara, kufunua vipaji vyao, kutafuta njia za kufanya uamuzi sahihi, kuchagua chaguo kadhaa moja, moja sahihi zaidi. Katika michezo ya ubunifu, hisia za watoto za maisha karibu nao zinaonyeshwa. Fikiria mifano mahususi ya shughuli kama hizi.
Michezo ya kuigiza
Mandhari ya michezo ya lazima ya aina hii yameonyeshwa katika mpango wa shule ya chekechea. Hizi ni pamoja na "Familia", "Chekechea", "Shule", "Duka", "Hospitali", Saluni. Kazi ya watu wazima ni kuunda mazingira yanayolingana na mada ya mchezo katika kikundi au nyumba. Kwa michezo hii, unahitaji kuandaa seti ya sifa muhimu Kwa mfano, kwa mchezo "Familia" kona "Jikoni" inapaswa kupangwa, ambapo kuna sahani, na samani, na mfano wa jiko, na mifano ya chakula. chaguo ni kupanga pia chumba cha kulala cha doll na bafuni Kushiriki katika aina hii ya shughuli, watoto hujifunza kuendesha vitu vya nyumbani, kuvitumia kwa madhumuni yao yaliyokusudiwa. Michezo ya kucheza-jukumu ya ubunifu inahusisha kuwepo kwa washiriki kadhaa. Wachezaji wadogo huendeleza njama, kuja na maendeleo ya matukio moja kwa moja, tengeneza matatizo na ujifunze mara moja kupata maelewano
Ni vizuri wakati katika chekechea au nyumbani hali zinaundwa ili wavulana waweze kuunganishwa katika mchezo mmoja.hadithi nyingi. Kwa mfano: shule - familia - duka. Ukuzaji wa njama inaweza kuwa kama ifuatavyo: baba anampeleka mtoto shuleni, huenda dukani kwa ununuzi, na wakati huo huo mama anapika chakula cha jioni nyumbani. Watoto wanakuja na scenario wenyewe, wachezaji wanagawanya majukumu kati yao wenyewe pia wao wenyewe.
Michezo ya ubunifu kwa watoto wa shule ya awali (yaani michezo ya kuigiza) inaweza kuwa ya mada mbalimbali. Kwa mfano, nje, unaweza kuandaa shughuli kama vile "Ujenzi", "Bustani", "Shamba", "Zoo", "Usafiri".
Michezo ya maonyesho
Aina hii ya shughuli huchangia ukuzaji wa michakato yote ya kisaikolojia ya mtoto wa shule ya mapema: kufikiria, kumbukumbu, mawazo, umakini. Kushiriki katika michezo ya kuigiza kwa mtoto huleta sifa za kibinafsi kama vile mwitikio, uhuru, juhudi na hisia. Mtoto hujifunza kuelewa hali ya shujaa na kuifikisha, hutawala njia za kujieleza kwa nje kwa hisia kwa msaada wa sura ya uso na sauti. Michezo ya ubunifu ya watoto wa shule ya mapema ya mwelekeo wa uigizaji huwaunganisha watoto na wazo moja, kuwahamasisha kuwasiliana pamoja katika timu.
Tunatoa mifano ya aina hii ya shughuli:
- Uigizaji wa vikaragosi: kidole, flannelograph, mkono, kivuli, ukumbi wa maonyesho ya vikaragosi.
- Maonyesho-ya-michezo.
- Maonyesho ya tamthilia: likizo na tafrija.
- Uigizaji kulingana na kazi za sanaa zinazojulikana kwa watoto.
Ili michezo ya kibunifu ya maonyesho itimize madhumuni yao kadri inavyowezekana, watu wazima lazimamaandalizi sahihi ya awali yamefanywa. Inajumuisha upatikanaji au utekelezaji wa kujitegemea wa paraphernalia: mavazi, masks, dolls. Kwa njia, unaweza kuifanya na watoto wako, ambayo itakuwa njia nyingine nzuri ya kukuza uwezo wa ubunifu wa fidgets ndogo.
Michezo ya ujenzi wa kujenga
Aina hii ya mchezo wa kibunifu huunda uwezo wa mtoto wa kusogeza angani, kuanzisha na kuunganisha ukubwa na uwiano wa vitu (mchemraba, mitungi, matofali, kokoto), ili kufahamu sheria rahisi zaidi za fizikia. Kwa kushiriki katika aina hii ya shughuli, mtoto hufahamiana na taaluma ya mjenzi, mbunifu, mbuni.
Michezo kama hii ya ubunifu kwa watoto karibu kila mara huunganishwa na mchezo wa kuigiza. Watoto hawadanganyi tu mifano ya nyenzo za ujenzi, lakini pia hucheza hadithi nzima. Wanasambaza majukumu (dereva, mjenzi, msimamizi), wanakubali lengo la mchezo, wanacheza hali tofauti.
Tena, ili mchezo uvutie watoto na utekeleze majukumu yake ya kielimu na kielimu, ni muhimu kuupatia vifaa muhimu kadiri inavyowezekana. Inapaswa kuwa wabunifu mbalimbali, seti za cubes, magari ya kuchezea ya aina mbalimbali (malori, matrekta, korongo), vifaa vya zana, mchanga.
Michezo ya ubunifu ya didactic kwa watoto wa shule ya mapema
Ikiwa shughuli zilizotajwa hapo awali zinahusisha ushiriki wa watoto kadhaa, basi katika michezo ya didacticmtoto mmoja anaweza kushiriki. Hapa, kazi zinatolewa kwa ajili ya maendeleo ya uwezo wa kisanii, kufikiri kimantiki, fantasia, na udhihirisho wa ujuzi. Fikiria mifano ya michezo kama hiyo kwa watoto wa shule ya mapema.
- "Blob". Rangi huteremka kwenye karatasi kwa namna ya bloti. Kazi: geuza baa kuwa kitu. Mtoto huchora baadhi ya vipengele ili picha ipate sifa za kitu cha kuwaziwa.
- "Wonder Wands". Mraba au pembetatu imewekwa nje ya vijiti vya kuhesabu kwenye meza. Kazi: ongeza vijiti ili takwimu ifanane na kitu.
- "Michoro ya nafaka". Mtoto ana mchoro wa mnyama kwenye kipande cha karatasi. Sahani hutoa nafaka tofauti (pasta, mbegu za mboga). Kazi: tengeneza programu kutoka kwa nyenzo hizo ambazo unapenda. Mtoto huchagua nafaka kulingana na rangi, muundo na kuzibandika kwenye mchoro.
Hitimisho
Michezo ya ubunifu, haijalishi ni ya aina gani, inapaswa kutimiza jukumu lake kuu - kukuza mtoto katika pande zote, ikiwa ni pamoja na zile za ubunifu. Na ili ufanisi wao uwe na ufanisi, ni muhimu kuwapanga kwa kuzingatia mapendekezo ambayo yalionyeshwa katika makala hiyo. Kwa nyenzo na sifa zinazohitajika, michezo itakuwa ya kufurahisha na ya kuvutia.
Ilipendekeza:
Sheria za adabu kwa watoto wa umri wa shule ya mapema na shule. Mafunzo ya adabu kwa watoto
Kufundisha watoto kuwa na adabu ni muhimu tangu wakiwa wadogo. Inategemea jinsi mtoto atakavyofaa katika jamii ya kisasa, jinsi atakavyoweza kusimamia maadili ya biashara ambayo atahitaji katika siku zijazo. Sheria za etiquette kwa watoto zimefanywa na wanasaikolojia wengi, lakini ni wazazi wanapaswa kuziwasilisha
Elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho: lengo, malengo, upangaji wa elimu ya wafanyikazi kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho, shida ya elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema
Jambo muhimu zaidi ni kuanza kuwahusisha watoto katika mchakato wa leba tangu wakiwa wadogo. Hii lazima ifanyike kwa njia ya kucheza, lakini kwa mahitaji fulani. Hakikisha kumsifu mtoto, hata ikiwa kitu haifanyi kazi. Ni muhimu kutambua kwamba ni muhimu kufanya kazi kwa elimu ya kazi kwa mujibu wa sifa za umri na ni muhimu kuzingatia uwezo wa mtu binafsi wa kila mtoto. Na kumbuka, pamoja na wazazi unaweza kutambua kikamilifu elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho
Emotional-volitional nyanja ya mtoto wa shule ya awali: vipengele vya malezi. Vipengele vya tabia ya shughuli na michezo kwa watoto wa shule ya mapema
Chini ya nyanja ya kihisia-hiari ya mtu elewa vipengele vinavyohusiana na hisia na hisia zinazotokea katika nafsi. Ukuaji wake lazima uzingatiwe katika kipindi cha mapema cha malezi ya utu, ambayo ni katika umri wa shule ya mapema. Je, ni kazi gani muhimu ambayo wazazi na walimu wanahitaji kutatua katika kesi hii? Ukuaji wa nyanja ya kihemko na ya kihemko ya mtoto ni kumfundisha kudhibiti hisia na kubadili umakini
Jukumu la mchezo katika maendeleo ya watoto wa shule ya mapema. Michezo ya kielimu kwa watoto
Mchezo kwa mtoto ni ulimwengu wa hadithi ambao yeye mwenyewe anaudhibiti. Lakini kwa mtu mdogo, hii sio burudani tu, kwa sababu katika mchakato akili inakua na utu hukua. Wakati wa kuanza, nini cha kufanya, ni vitu gani vya kuchezea vya kuchagua kwa shughuli za kielimu na watoto wa shule ya mapema - haya ndio maswali maarufu kutoka kwa wazazi
Njia za uchunguzi kwa watoto wa shule ya mapema kulingana na GEF katika taasisi za elimu za shule ya mapema
Kwa msaada wa mbinu za uchunguzi, inawezekana kutathmini ukuaji wa kiakili na kimwili wa watoto wa shule ya mapema. Tunatoa uchunguzi kadhaa unaotumiwa katika kindergartens ili kutathmini kiwango cha maandalizi ya watoto kwa maisha ya shule
