Mtoto anapaswa kufanya nini akiwa na umri wa miaka 4? Madarasa kwa watoto wa miaka 4

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:45

Akina baba na akina mama hupendezwa kila wakati na jinsi mtoto wao anavyokua. Sasa tutazungumza juu ya kile mtoto anapaswa kuwa na uwezo wa kufanya akiwa na umri wa miaka 4. Baada ya yote, inafurahisha kujua ni katika maeneo gani amefanikiwa sana, na ambayo yanahitaji kuelekezwa kwa karibu zaidi.

Ujuzi wa mtoto wa miaka 4

Kwa hivyo, mtoto anapaswa kufanya nini akiwa na umri wa miaka 4:

- fahamu maana ya maneno ya kawaida kama samani, vyombo, midoli;

- kujua taaluma kadhaa, majina ya miti na wanyama;

- onyesha vitu vilivyo kulia, kushoto, juu au chini yake;

- linganisha vitu kwa vigezo vyake - urefu, urefu, upana;

- kutofautisha palipo na kitu kimoja, na pale ambapo ni vingi;

- rangi vitu bila kuvuka mipaka fulani;

- kuwa na uwezo wa kuunganisha shanga na vitufe;

- bainisha kipi kati ya vipengee (4-5) kinakosekana;

- hotuba ya mtoto inapaswa kusomeka na kueleweka;

- sema tena kwa maneno yako mwenyewe yaliyomo katika hadithi iliyosomwa au shairi;

- kutofautisha kati ya matukio tofauti ya hali ya hewa, misimu na siku;

- pigia simu kaya ya kawaidavitu, ili kutofautisha kwa rangi, ujazo, kusudi;

- tazama picha, kichezeo au kitu fulani na uweze kutunga maelezo yake kutoka kwa sentensi kadhaa.

Hizi ni sifa za wastani za kile mtoto anapaswa kuwa nacho akiwa na umri wa miaka 4. Ukuaji unasonga mbele, lakini mtoto anaweza kupungukiwa na viwango hivi. Hakuna haja ya kukasirika, ni bora kutoa wakati zaidi kwa madarasa. Labda hata utafute usaidizi kutoka kwa wataalamu.

Ukuzaji wa usemi wa mtoto katika umri wa miaka 4

Katika umri huu, mtoto anapaswa kutumia takriban maneno elfu moja katika hotuba yake, atengeneze vifungu vya maneno 6-8. Wazazi wake na wageni kabisa wanapaswa kuelewa hotuba yake.

Mtoto anapaswa kujua tofauti kati ya mwili wa binadamu na muundo wa mwili wa wanyama, ajue sehemu za mwili.

Anaweza kuzidisha nomino kwa usahihi. Mtoto tayari anajua maana ya viambishi (ndani, nyuma, juu, chini, kati, karibu, n.k.).

Anajua jinsi ya kuendeleza mazungumzo na kujibu kwa uhuru maswali kama haya: "Ulitembea wapi leo?", "Ulinunua nini?", "Ulimwona nani barabarani?", "Je! umevaa?"

Ni nini kingine mtoto anapaswa kuwa nacho? Miaka 4 ni umri ambapo anaweza kuelezea tena maudhui ya hadithi ya hadithi, hadithi aliyoisikia, kujua kwa moyo mashairi kadhaa ya kitalu, kuhesabu mashairi. Kati ya waandishi wa watoto, B. Zakhoder, A. Vishnevskaya, I. Bursov na wengine watafaa hii bora.

Lazima ataje data inayomhusu yeye na inayomhusu kwa usahihifamilia yake ya karibu: jina lake la kwanza na la mwisho, umri wake, mahali anapoishi, na majina ya wazazi wake, ndugu, babu na babu.

Ukuzaji wa kumbukumbu, umakini, fikra za kimantiki

Kwa kila moja ya sifa za kisaikolojia za mtoto wa miaka minne, kuna viwango vya malezi. Ifuatayo, fikiria viashiria vya ukuaji wa kawaida wa kumbukumbu, umakini na kufikiria kimantiki, ambayo ni, kile mtoto anapaswa kuwa na uwezo wa kufanya katika umri wa miaka 4.

Katika umri huu, mtoto tayari anaweza:

• Weka tofauti kuu kati ya picha 2 au vitu.
• Kunja sampuli ya jengo lililokamilika kutoka kwa mjenzi wako.
• Kusanya fumbo la vipande 2-4.
• Kamilisha kazi kwa dakika 5 bila kukatishwa tamaa.
• Kunja piramidi bila usaidizi, pamoja na vikombe, ukivirundika kimoja ndani ya kingine.
• Weka vipande vilivyokosekana vya picha zilizokatwa kwenye mashimo maalum.
• Amua kwa hiari vitu au wanyama wa kundi la jumla (paka, mbwa, jogoo, sungura, ng'ombe ni kipenzi; vuli, masika, kiangazi, msimu wa baridi ni misimu n.k.).
• Tambua kwa uhuru kipengee cha ziada katika kila kikundi cha vitu na useme kwa nini hakitoshei.
• Tafuta jozi inayolingana kwa kila moja ya bidhaa zilizopendekezwa.
• Chagua kinyume kwa vishazi vinavyopendekezwa: uzio wa juu - uzio wa chini, mshipi mwembamba - mkanda mpana, kahawa baridi - kahawa ya moto, kamba ndefu - kamba fupi na kadhalika.
• Kariri na kisha uzalishe yale yanayoitwa jozi za maneno yanayotamkwa na watu wazima: mvulana-msichana, maji ya kikombe, paka-mbwa, na kadhalika kwa mfano.
• Jibu na uhalalishe jibu lako kwa maswali kama haya: "Kwa nini tunavaa glavu wakati wa baridi?", "Milango na madirisha ni vya nini nyumbani?" Na kadhalika.

Fikra za kihisabati za mtoto katika umri wa miaka 4

Kama mazoezi yanavyoonyesha, katika umri wa miaka minne, watoto tayari wanajua na wanaweza kufanya mengi. Kuhusu fikra za hisabati, katika umri huu mtoto tayari anaweza:

• orodhesha maumbo ya msingi ya kijiometri: mraba, duara, mstatili, pembetatu;
• anajua na anaweza kuorodhesha nambari zote kuanzia 0 hadi 10, na pia anaweza kuhesabu vipengee vyote ndani ya 10;
• inaweza kuunganisha kwa urahisi idadi ya vipengee vinavyoonyeshwa kwenye picha na nambari inayotakiwa;
• inaweza kupanga nambari zote kuanzia 1 hadi 5 kwa mpangilio wa kupanda na kushuka;
• inaelewa kilicho kidogo, zaidi, kwa usawa;
• taratibu hujifunza kuandika nambari, na wakati huo huo hufahamiana na tafsiri ya mwonekano ya nambari.

Baada ya kuorodhesha mambo makuu katika ukuzaji wa ustadi wa mtoto wa miaka 4, sasa unaweza kuamua ni shughuli gani na mtoto zitahitajika sana katika kipindi hiki. Kisha, zingatia unachopaswa kufanya na mtoto wako wakati wako wa mapumziko, na ni shughuli gani za kukuza mawazo na umakini zinafaa kufanywa pamoja naye.

Mtoto afanye nini

miaka 4 ni umri ambapo mtoto anatembea sana,hai na mdadisi. Anavutiwa na karibu kila kitu, kwa hivyo unahitaji kuunga mkono mara moja shauku yake na kushiriki katika michezo ya kielimu pamoja naye. Kwa mfano, modeli, kuchora. Watoto huchonga na kuchora katika umri wa mapema, basi tu mbinu hiyo ni ya zamani. Kwa sasa, unaweza kuwaonyesha jinsi ya kushikilia brashi ya kuchora au kalamu ya kujisikia-ncha mkononi mwao, jinsi ya kuelezea kwa usahihi takwimu. Unaweza kuelezea michoro kando ya contour au kwa stencil. Hakika unahitaji kununua vitabu vya kuchorea kwa mtoto wako ili aweze kujaza michoro nyeusi na nyeupe na rangi. Kando na ukuzaji wa fantasia, hivi ndivyo ujuzi mzuri wa magari hukua.

Maendeleo ya ubunifu wa watoto

Kwa kutumia plastiki au udongo, inawezekana si tu kuponda kipande mkononi mwako au kuchonga sanamu za kawaida. Mtoto mwenye umri wa miaka 4 anaweza tayari kuunda utungaji mzima wa mandhari fulani: ufalme wa chini ya maji au msitu, mshangao wa Mwaka Mpya, au wanyama fulani. Kutembea katika bustani, ni bora kukusanya acorns mapema, majani ya kuvutia, chestnuts, na kisha kuzitumia kwa ufundi. Ili kuharakisha ukuaji wa watoto wenye umri wa miaka 3-4, utahitaji vifungo mbalimbali, mechi, shanga au vidole vya kawaida vya meno, kwa kuwa ni ujuzi mzuri wa magari na kila kitu kilichounganishwa nacho ambacho unahitaji kutoa sehemu kubwa ya burudani ya watoto. muda.

Sifa za watoto wa miaka 4

Usisahau kuhusu njia rahisi, lakini wakati huo huo njia bora za ukuzaji wa elimu na mtazamo wa jumla wa ulimwengu wa mtoto. Mashairi madogo na hadithi za kuchekesha ni chaguo bora la kutumia wakati kwa manufaa yako na ya mtoto wako.

Kadhalikamadarasa ya fasihi kwa watoto wa miaka 4 huunda kikamilifu mtazamo wa ulimwengu wa mtoto, na pia kumfundisha kuwa mkarimu na mwenye adabu, kuwapenda na kuwaheshimu wazee.

Mashairi hufunza watoto dhana za kimsingi zaidi za zoolojia, historia, jiografia. Na ukiongeza hapa hadithi na filamu za kuvutia na za kufundisha, basi unaweza kufikia kabisa kiwango cha ukuaji wa juu wa elimu ya mtoto.

Cha kufundisha na jinsi ya kufundisha

Ikiwa kabla ya hapo mtoto alifanya maombi kutoka kwa vipengele vilivyotengenezwa tayari, basi katika umri wa miaka 4 unaweza tayari kuruhusiwa kutumia mkasi ili kukata takwimu mwenyewe. Hakuna haja ya kujitahidi kukata kitu ngumu. Unaweza tu kumteka maumbo makubwa ya kijiometri kwenye karatasi ya rangi, ambayo lazima aikate. Unaweza kubandika sio karatasi tu, bali pia kunyunyizia shanga maalum, nafaka au mchanga wa rangi.

Ikiwa mtoto bado hawezi kuhesabu, ni wakati wa kuifundisha, kwa sababu hesabu kwa watoto wa miaka 4 inaweza kuwa mchezo wa kuvutia na wa kusisimua. Hii ni nzuri kufanya wakati wa kutembea. Unaweza kufanya madarasa ya hisabati kwa watoto wa miaka 4, kuwaalika kuhesabu miti, hatua, magari, watu wanaozunguka, miundo, ndege. Unaweza kujaribu kuelezea shughuli rahisi za hisabati kwa kutumia vidole vyako, mechi, au vijiti maalum vya kuhesabu. Unaweza kuanza kujifunza kusoma kwa kukariri misemo iliyotengenezwa tayari. Ni rahisi sana kuwa na cubes maalum na silabi au kununua bodi ya sumaku iliyo na ishara. Ikiwa ana shida, au anaanza kuchagua na kuchagua, usisisitize, uahirisha madarasa. Unawezapia nunua kitabu na mashairi ya masomo ya watoto wa miaka 4.

Michezo na vinyago kwa watoto wa miaka 4

Miaka minne ndio umri mwafaka wa kumpeleka mwana au binti yako kwenye sarakasi au sinema. Hakuna haja ya kuchukua tikiti mara moja kwa safu za mbele. Ni kwamba mtoto hawezi kujibu kwa usahihi kabisa vilio vya sauti vya clowns, kupiga makofi, na kunguruma kwa wanyama. Kwa hivyo, ni bora kuchukua nafasi zingine, takriban kutoka safu ya kumi na juu.

Ukuzaji wa watoto wenye umri wa miaka 3-4 hujumuisha madarasa na mbuni wanayempenda, wakichukua mosaic ya kuvutia. Kazi pekee zinahitajika kuwa ngumu kwa muda, hatua kwa hatua kuongeza vipengele zaidi na kupunguza ukubwa wao. Mjenzi mzuri sana wa LEGO, maelezo ambayo yameundwa kwa makundi tofauti ya umri. Kutoka humo unaweza kukusanya sio tu nyumba za kawaida au magari, lakini pia meli za gala na pirate, ndege mbalimbali, miundo, bots. Unahitaji tu kununua bidhaa za ziada.

Marafiki katika kipindi hiki

Katika umri huu, unaweza tayari kuwa na rafiki mmoja au wawili, tembea na kucheza pamoja uwani, kwa kutembelea. Watakuwa na hamu ya kucheza pamoja, na wakati huo huo mama zao watakuwa na wakati wa kibinafsi. Kwa kawaida wasichana hucheza na wanasesere, kliniki, familia, na wavulana hucheza na magari au mbuni. Watoto wachanga wanaweza kushughulikiwa kwa muda fulani kwa kuwapa sanduku na kuwauliza wajenge nyumba. Waruhusu wakate madirisha, wapamba kuta, wapange fanicha, wajaze wakaaji wa vitu vya kuchezea.

Vidokezo muhimu kwa baba na mama

Si muda mrefu uliopita kulikuwa na hamu kwamba mtoto aanze kupiga kelele haraka. Kwa sasa namtaka angalau akae kimya mara kwa mara. Kipindi kimekuja ambapo mtu asiyetulia "kwa nini" anavutiwa na kila kitu: "Kwa nini mbwa hubweka na paka meow?", "Kwa nini nyasi ni ya kijani na anga ni bluu?", "Kwa nini nyota zinaonekana tu usiku, na jua wakati wa mchana?” Na mengine mengi "kwanini".

Watoto hawataki tu kujua, lakini pia kuelewa, ambayo ni, kutambua kwa nini hii inafanyika haswa. Mara kwa mara, hizi "kwa nini" hufanya baba na mama kizunguzungu, hasa ikiwa swali sawa linaulizwa zaidi ya mara moja, na kila kitu kinahitaji kuelezewa tena. Jambo kuu hapa ni kuonyesha uvumilivu na hekima. Ili kuacha shinikizo la mtoto anayeuliza kidogo, unaweza kumwuliza nini yeye mwenyewe anafikiri kuhusu hili au jingine. Kwa hivyo atakuwa na fursa ya kufikiria kidogo peke yake, na hapa unahitaji kusikiliza hoja zake.

Mara kwa mara anaweza kuuliza maswali kuhusu mada zinazovutia sana. Usimwaibishe au kumdhulumu. Baada ya yote, hakuna mada zilizokatazwa kwa watoto, zinaendeshwa tu na udadisi. Inapendekezwa pia usisahau kuhusu michezo mbalimbali ya burudani, wakati ambapo unaweza kufanya ufundi wa kuvutia na mtoto wa miaka 4.