2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:53
Ni mtoto gani hapendi hadithi za hadithi?! Watoto wengi hufurahia kusikiliza hadithi nzuri na za kuburudisha ambazo watu wazima husimulia au kuwasomea. Kwa hivyo, hadithi ya kufundisha kwa watoto ndio njia muhimu zaidi ya elimu yao ya kuaminika na ya busara. Hebu leo tuzungumze kuhusu hadithi kama hizo na maana yake katika maisha ya kila mtoto.
Tiba ya hadithi ni nini?
Tiba ya hadithi za hadithi kwa kawaida huitwa mojawapo ya sehemu za tiba ya kisaikolojia, ambayo inalenga kuchagiza na kudumisha afya ya kisaikolojia ya watoto.
Sehemu hii ya sayansi inatokana na dhana kwamba ngano huchangia katika uundaji wa picha sahihi ya ulimwengu wa mtoto, ndiyo maana ni muhimu sana kwa watoto. Hadithi yenye mafundisho kwa watoto huwa kielelezo cha tabia sahihi katika jamii na hufunza stadi za kwanza za mawasiliano.
Tiba ya hekaya inapendekeza kwamba katika kufanya kazi na watoto unaweza kutumia aina tofauti za hadithi za hadithi: zote mbili za kisanii, zilizoandikwa na waandishi maarufu haswa kwa hadhira changa, nana urekebishaji, iliyoundwa na wataalamu wa saikolojia kwa ombi la mtoto fulani na kuelezea hali yake ngumu ya maisha.
Hebu tuangalie baadhi ya hadithi za hadithi zilizoundwa mahususi ambazo zinaweza kuainishwa kama ngano za tahadhari.
Hadithi za mafunzo kwa makombo
Hadithi za kuelimisha watoto wa umri wa miaka 3 zinapendekeza kuwepo kwa shujaa, kwa njia fulani sawa na mtoto wako. Kwa mfano shujaa huyu hataki kwenda chekechea kwa sababu anaogopa timu asiyoifahamu, wageni, anaogopa kuachwa peke yake kwa muda mrefu bila mama yake n.k.
Shujaa hupewa jina na kisha kusimuliwa hadithi ya maisha yake, ambayo inahusisha kushinda shida yake mwenyewe na mwisho mzuri.
Hadithi kama hiyo inaweza kutumika kutatua matatizo ya mtoto kuzoea hali ya shule ya chekechea.
Ikiwa kuna tatizo lingine, basi inaweza kupigwa kwa ubunifu katika hadithi ya hadithi. Kwa mfano, mtoto wako, akija kwenye duka la toy, anaanza kutenda na kuomba kumnunulia kila kitu, basi unaweza kuunda hadithi kuhusu mvulana au msichana wa kulia ambaye ana shida kubwa kwa sababu ya whims yake.
Hadithi za kufundisha kwa wanafunzi wa chekechea
Hadithi za kuelimisha watoto wenye umri wa miaka 4 kwa ujumla hufanana na hadithi zinazofanana ambazo hutolewa kwa umri wa mapema. Tofauti yao pekee ni kwamba zimeundwa kwa utambuzi wa kina zaidi na mtoto.
Inaweza kutumika hapa kamahadithi za urekebishaji, pamoja na hadithi za hadithi zilizoandikwa kwa ajili ya watoto na waandishi maarufu.
Wacha tukumbuke katika mshipa huu hadithi mbili fupi za L. N. Tolstoy, ambazo ziliandikwa mahsusi kwa watoto: katika hadithi ya kwanza, mvulana alikula plum bila kuuliza, na udanganyifu wake ulifunuliwa na ukweli kwamba baba yake alimkumbusha. yeye ya hatari ya mifupa, ambayo huwezi kula; katika hadithi ya pili, mvulana mchungaji, ambaye alidanganya sana na alipenda kujifurahisha, alicheka watu wazima na kuwaita, akiiga mashambulizi ya mbwa mwitu kwenye kundi. Mbwa-mwitu walipowashambulia kondoo kwa kweli, watu wazima hawakumwamini tena, na mwindaji akawaangamiza kondoo wote kutoka kundini.
Kutoka kwa waandishi wengine pia unaweza kupata hadithi nyingi zinazofanana ambazo zitasaidia sana wazazi katika kuwalea watoto wao.
Hadithi yenye mafundisho kwa watoto, iliyosimuliwa na mama au baba, itakumbukwa na mtoto wao kwa muda mrefu na inaweza kuwa na athari kubwa kwa mawazo yake kuhusu maisha.
Maana ya ngano katika maisha ya mtoto
Hakuna haja ya kubishana kuhusu umuhimu wa ngano katika maisha ya watoto. Baada ya yote, ni shukrani kwa hadithi za hadithi kwamba watoto wetu hujifunza kuishi na kuelewa thamani ya maisha haya. Kwa hivyo, ni muhimu tu kuwajulisha watoto wetu hadithi nyingi za kupendeza.
Ruhusu maktaba yako iwe na hadithi za hadithi za waandishi wa Kirusi kama vile L. N. Tolstoy, A. N. Tolstoy, A. S. Pushkin, I. S. Aksakov, n.k. Kuwe na mahali pa wasimuliaji wa hadithi wa kigeni kama vile Ndugu Grimm, G. H. Andersen, C. Pierrot. Wacha kuwe na vitabu vilivyo na hadithi za hadithi kwa watoto wakubwa na makusanyo na hadithi za urekebishaji, ambazo unatoka.utaweza kuchagua hadithi ambayo mtoto wako anahitaji sasa.
Hadithi yenye mafundisho kwa watoto daima ni hazina ya hekima, uzuri na upendo. Kwa hivyo, usisahau umuhimu wa kusoma kwa uangalifu na kwa kina familia. Usisahau kuwasomea watoto hadithi zenye mafunzo ya wakati wa kulala, kwa sababu hivi ndivyo unavyowafundisha kuhusu maisha na kuwapa upendo wako wa mzazi, ambao ni wa thamani sana.
Ilipendekeza:
Elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho: lengo, malengo, upangaji wa elimu ya wafanyikazi kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho, shida ya elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema
Jambo muhimu zaidi ni kuanza kuwahusisha watoto katika mchakato wa leba tangu wakiwa wadogo. Hii lazima ifanyike kwa njia ya kucheza, lakini kwa mahitaji fulani. Hakikisha kumsifu mtoto, hata ikiwa kitu haifanyi kazi. Ni muhimu kutambua kwamba ni muhimu kufanya kazi kwa elimu ya kazi kwa mujibu wa sifa za umri na ni muhimu kuzingatia uwezo wa mtu binafsi wa kila mtoto. Na kumbuka, pamoja na wazazi unaweza kutambua kikamilifu elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho
Teknolojia bunifu katika taasisi za elimu ya shule ya mapema. Teknolojia za kisasa za elimu katika taasisi za elimu ya shule ya mapema
Leo, timu za walimu wanaofanya kazi katika taasisi za elimu ya watoto wachanga (DOE) zinaelekeza juhudi zao zote ili kutambulisha teknolojia mbalimbali za kibunifu katika kazi zao. Ni nini sababu ya hii, tunajifunza kutoka kwa nakala hii
Muhtasari "Mazoezi ya kimwili katika kikundi cha wakubwa". Muhtasari wa madarasa ya mada ya elimu ya mwili katika kikundi cha wakubwa. Muhtasari wa madarasa yasiyo ya kawaida ya elimu ya mwili katika kikundi cha wakubwa
Kwa watoto wa vikundi vya wakubwa, chaguo nyingi za kuandaa somo zimewekwa: njama, mada, jadi, mbio za kupokezana, mashindano, michezo, pamoja na vipengele vya aerobics. Wakati wa kupanga, mwalimu anatoa muhtasari wa madarasa ya mada ya elimu ya mwili katika kikundi cha wazee. Lengo lake kuu ni kuonyesha watoto jinsi ya kuimarisha na kudumisha afya kwa msaada wa mazoezi ya maendeleo ya jumla
Hadithi ya Maadhimisho. Tengeneza hadithi za hadithi kwa kumbukumbu ya miaka. Hadithi za hadithi - zisizo za kawaida kwa maadhimisho ya miaka
Likizo yoyote itapendeza mara milioni zaidi ikiwa ngano itajumuishwa kwenye hati yake. Katika maadhimisho ya miaka, inaweza kuwasilishwa kwa fomu iliyopangwa tayari. Mashindano mara nyingi hufanyika wakati wa utendaji - wanapaswa kuunganishwa kikaboni kwenye njama. Lakini hadithi ya hadithi juu ya kumbukumbu ya miaka, iliyochezwa bila kutarajia, pia inafaa
Hadithi ya hadithi kuhusu nambari. Hesabu katika methali, maneno, hadithi za hadithi
Wazazi wote wanataka kuwalea watoto wao ili wawe werevu, waweze kutumia sayansi. Na madarasa ya mapema ya hesabu yanaweza kusaidia. Walakini, watoto hawapendi sana sayansi hii ngumu. Hadithi ya hadithi juu ya nambari itasaidia watoto kufahamiana na misingi ya hisabati
