Autism kwa watoto: picha, sababu, ishara, dalili, matibabu

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:45

Autism ni ugonjwa wa kuzaliwa, ambao unaonyeshwa kwa kupoteza ujuzi uliopatikana, kutengwa katika "ulimwengu wa mtu mwenyewe" na kupoteza mawasiliano na wengine. Katika ulimwengu wa kisasa, watoto wenye utambuzi sawa wanazaliwa mara nyingi zaidi na zaidi. Utabiri wa ugonjwa hutegemea ufahamu wa wazazi: haraka mama au baba wanaona dalili zisizo za kawaida na kuanza matibabu, psyche na ubongo wa mtoto utakuwa salama zaidi. Unaweza kusoma kuhusu tawahudi ni nini kwa mtoto, kuhusu ishara zake kuu na mbinu za kusahihisha katika makala haya.

Autism ni nini?

Mtoto anapotambuliwa kuwa na tawahudi, wazazi wengi huichukulia kama uamuzi fulani, kwa sababu watu walio na kipengele hiki ni tofauti kabisa. Autism ni nini kwa watoto? Kwa maneno ya matibabu, hii ni ugonjwa wa akili unaosababisha ugonjwa wa maendeleo ya jumla. Inaonyeshwa na upotezaji wa urekebishaji wa kijamii, mwingiliano usioharibika katika jamii na mabadiliko katika tabia ya mtoto kuwa iliyofungwa na ya fujo, ikiwa mtu anajaribu kukiuka sheria yake iliyoanzishwa.amani.

Utafiti kuhusu tawahudi umekuwa ukiendelea kwa muda mrefu, lakini hadi wakati huo, wanasayansi hawawezi kupata jibu hata moja kuhusu tawahudi ni nini na inasababishwa na nini. Wengine wanaamini kwamba watoto wa neurotypical ni tofauti tu na watoto wa kawaida kwa njia ya kufikiri na kwamba hii haipaswi kuitwa ugonjwa au kupotoka. L. Kanner aliwaita watoto kama hao "wanaume wenye busara" ambao wanaishi katika ulimwengu wao wenyewe. Kwa kiasi fulani, usemi huu ni kweli, kwa sababu kati ya watoto wenye tawahudi kuna watu wenye vipawa mara 10 zaidi kuliko wale wa kawaida. Lakini madaktari wengi huwa na hoja kwamba watoto walio na tawahudi hawabadiliki vizuri katika jamii, na huchukulia utambuzi huu kama ugonjwa mbaya wa ukuaji.

Neno "autism" lilionekana kwa mara ya kwanza mwaka wa 1911, wakati mtaalamu wa magonjwa ya akili Eigen Bleuler alipoelezea dalili za skizofrenia, kuu kati ya hizo ni "kujiondoa." "Autos" inatafsiriwa kutoka kwa Kigiriki kama "binafsi". Licha ya ukweli kwamba watoto wenye ugonjwa wa akili bado wana mawasiliano na ulimwengu wa nje, neno hilo limekwama, ingawa limeleta mkanganyiko mkubwa. Kwa sasa, ugonjwa huo hupatikana kwa watoto watano kati ya elfu kumi. Kwa muda mrefu, sababu ya tawahudi ilifikiriwa kuwa upendo na utunzaji wa kutosha katika utoto. Lakini baada ya muda, tafiti zimeonyesha kuwa chanzo chake ni vidonda vya kikaboni vya ubongo, ambavyo mara nyingi huzaliwa.

Kwa nini hutokea

Wanasayansi wako wazi zaidi au chini ya dalili na dalili za tawahudi kwa watoto, ni machache tu inayojulikana kuhusu sababu za ugonjwa huu. Mnamo 1964, mwanasaikolojia Bernard Rimland, ambaye alikuwa na mtoto wa tawahudi,imara kwamba ugonjwa huu unaonekana kutokana na mabadiliko ya kikaboni katika ubongo. Wakati wa ukuaji wa ujauzito wa mtoto, baadhi ya miundo ya ubongo kwa sababu fulani haifanyiki kwa usahihi. Kwa ujumla, mtoto huzaliwa na afya, lakini baada ya muda, vipengele vya akili huanza kuonekana: kutengwa, harakati za stereotypical, unyanyasaji wa auto. Lakini kwa nini mabadiliko haya hutokea katika hatua ya awali, madaktari bado hawajaanzisha. Baadhi ya wanasayansi wanasema kuwa ugonjwa huo huanza kukua katika wiki za kwanza za maisha ya kiinitete, na kusababisha matatizo ya kibayolojia, kijeni na neva.

Dalili na visababishi vya tawahudi kwa watoto vinaweza kuhusishwa na magonjwa mengine na kuwa tokeo lake. Maoni haya yanashirikiwa na baadhi ya wataalamu wa magonjwa ya akili. Ikiwa mtoto ana matatizo ya kimetaboliki ya urithi, basi hii inaweza pia kusababisha maendeleo ya ugonjwa huo. Kwa mfano, ikiwa kiasi cha shaba katika mwili kinazidi kiasi cha zinki. Katika kesi hiyo, mchakato wa kuondoa metali nzito kutoka kwa mwili na kutoa zinki kwa neurons za ubongo huvunjika. Au mtoto ameongeza upenyezaji wa matumbo - katika kesi hii, mwili unakuwa hatarini zaidi kwa viumbe mbalimbali vya pathogenic. Sababu zingine za tawahudi ni pamoja na:

• Sumu ya zebaki mwilini ni mojawapo ya sababu za kawaida za usonji "unaopatikana". Mercury inakuja kwetu kutoka kwa vyanzo vingi: chakula (dagaa), kutoka kwa mazingira, na hata kutoka kwa kujaza meno. Kwa kawaida, mwili wa binadamu una uwezo wa kutoa kiasi kidogo chachuma hiki. Lakini ikiwa mchakato fulani katika mwili unafadhaika au kuna zebaki nyingi, basi huanza sumu ya seli za mtoto, ambayo inaweza kuchangia maendeleo ya autism. Chanjo pia ina kiasi fulani cha zebaki, hivyo baadhi ya watoto hupata ugonjwa baada yao.
• Mwelekeo wa magonjwa ya kingamwili na kinga dhaifu.
• Magonjwa ya kuambukiza anayopata mama wakati wa ujauzito, kuvuta sigara au madawa ya kulevya.

Autism kwa watoto wachanga

Dalili za tawahudi kwa watoto zinaweza kutofautiana kulingana na umri. Kwa hivyo, kwa mfano, hadi miaka miwili ugonjwa huu hugunduliwa mara chache sana, kwani tabia ya kushangaza inahusishwa na sifa za ukuaji wa mtoto. Je! ni ishara gani za tawahudi kwa watoto wenye umri wa miaka 2 na chini? Hizi ni baadhi yake:

1. Mavutio hafifu katika nyuso. Picha ya kwanza kabisa ambayo mtoto hujifunza kutofautisha ni uso wa mwanadamu. Kwa kawaida, tayari katika miezi 2-3, mtoto hutambua mama yake, hutabasamu kwake. Kisha mawasiliano ya macho yanaanzishwa. Ikiwa mtoto anapendezwa zaidi na vinyago, haonyeshi hisia za kihisia anapotazama uso wa mama, haangalii machoni, basi anaweza kuwa na tawahudi.
2. Kutojali kabisa kwa wageni. Watoto wachanga, kwa sehemu kubwa, wakati mtu mzima mwenye fadhili anaonekana, anafanya kwa njia sawa: husikiliza maneno, hufanya nyuso, hufanya sauti mbalimbali, akijaribu kuiga hotuba. Watoto walio na tawahudi kwa ujumla hawajali watu wasiowafahamu. Hawatafuti kuwasiliana nao au kuwasiliana nao.
3. Dalili nyingine ya tawahudi kwa watoto wadogoinaweza kuchukuliwa kuwa ni chukizo la kuguswa. Kawaida, watoto wachanga wanapenda sana hisia za tactile - kupiga, kupiga, joto la mwili wa mama. Watoto wanapokuwa wakubwa, wanaanza kukumbatia wenyewe, kupiga magoti, na kumbusu. Watoto wa neva huwa "kujitegemea" mapema - hawahitaji upole na hata kuupinga.
4. Kuchelewa kwa usemi ni ishara isiyo dhahiri ya tawahudi kwa watoto wa miaka 3 au 2. Walakini, hii ni moja ya viashiria vya msingi ambavyo ugonjwa huu umedhamiriwa. Watoto kama hao hawashiki, hawatamki silabi au sauti ngumu. Kwa kawaida hukosa ishara inayoelekeza na lugha ya "kitoto" ambayo watoto wachanga huzungumza na watu wazima.
5. Kukosa akili ya hisia. Watoto wadogo huwa na ugumu wa kueleza hisia zao, lakini wanafurahi kuiga majibu ya watu wazima: tabasamu, hasira, hasira. Kwa kawaida, mtoto huwa huru na watu wazima ambao anawaamini. Iwapo mtoto anaonekana kuwa na haya na kiasi, mara chache huonyesha hisia zake, haya yanaweza kuwa maonyesho ya tawahudi.
6. Mtoto ana miondoko ya kupita kiasi. Ikiwa mtoto anazunguka, anapiga makofi, anagonga vitu au sehemu za mwili kwa dakika kadhaa, na harakati kama hizo ni sawa na harakati za kupita kiasi, basi hii inaweza kuwa ishara ya kengele.
7. Uchokozi Kiotomatiki. Watoto walio na tawahudi mara nyingi hujaribu kujidhuru bila fahamu.
8. Tambiko zile zile kila siku. Watoto wa Neurotypical mara nyingi wanahitaji vitendo katika mlolongo sawa. Wanawapa faraja na hisia ya usalama. Ikiwa mtoto, wakati akijaribu kwenda shule ya chekechea, ni tofautimpendwa huangukia kwenye hali ya wasiwasi, na huweka vinyago vilivyo na watembea kwa miguu visivyo vya kawaida kwa watoto, hii pia inaweza kuwa dalili ya ugonjwa huo.

Ugonjwa wa watoto kuanzia miaka 2 hadi 12

Alama na visababishi vya tawahudi vinaweza kutambuliwa kwa urahisi zaidi katika uzee. Kila mwaka, watoto kwenye wigo wa tawahudi huanza kutofautiana zaidi na wenzao. Wengi wa magonjwa hugunduliwa katika kipindi cha miaka 4 hadi 6, wakati tabia ya ajabu haiwezi tena kuhusishwa na tabia au temperament. Je! ni ishara gani za tawahudi kwa watoto kutoka miaka miwili hadi kumi na miwili? Kimsingi, udhihirisho wote wa tawahudi katika umri wa awali huhifadhiwa, lakini vipengele vingine vilivyo dhahiri zaidi huongezwa kwao:

• Mtoto hurudia neno au sauti sawa mara kwa mara. Kurudiwa kwa miondoko au maneno kwa ujumla ni sifa bainifu ya ugonjwa, ambayo kwayo inaweza kutambuliwa kwa urahisi.
• Mabadiliko yoyote ya mandhari husababisha maandamano ya moto kwa mtoto. Kusonga, kusafiri, maeneo mapya - yote haya yanakabiliwa na uadui, kwani inatishia kuharibu ulimwengu wa kawaida wa starehe wa mtoto.
• Ujuzi ambao ni vigumu kupata na kupewa watoto wengine kwa kucheza unaweza kuonyesha ulemavu wa ukuaji wa akili. Lakini yenyewe, dalili hii inaweza kuonyesha sio tawahudi tu, bali pia magonjwa mengine mengi.
• Ukuzi wa "Mosaic" ni kawaida kwa watoto wengi wagonjwa. Huonyesha matokeo ya ajabu katika eneo moja, lakini ukosefu kamili wa maendeleo katika mambo rahisi zaidi.
• Kukosa kujitambulisha. Kwenye mistari iliyonyookamaswali yanayohusiana moja kwa moja na mtoto, anaweza kujibu tu kwa mtu wa tatu. Kwa mfano, kwa swali la mama: "Je! Unataka kucheza?", Jibu linafuata: "Vova anataka kucheza!". Kipengele hiki kinaonyesha ukiukaji wa utambuzi wa mipaka ya "I" ya mtu mwenyewe.
• Usumbufu wa uratibu wa harakati na ujuzi mzuri wa gari, aina ya "ulegevu" wa harakati.
• Shughuli ya kupita kiasi - mara nyingi sana watoto huguswa na msisimko wa nje, mabadiliko ya mandhari na hali zingine zozote za mkazo na kuongezeka kwa msisimko. Hawawezi kukaa katika sehemu moja, wanasonga kila wakati. Watoto walio na tawahudi mara nyingi hupata shida kudhibiti mienendo yao.

Inapaswa kufutwa kwamba ikiwa katika kipindi hiki ugonjwa haujagunduliwa kwa wakati, basi mtoto anaweza kujiondoa kabisa ndani yake na asipate ujuzi muhimu wa hotuba, kwa sababu inakuwa vigumu zaidi na zaidi kujenga upya njia ya kawaida. maisha ya mtoto mwenye umri.

Teen Autism

Utatiziki hujidhihirisha vipi kwa mtoto aliye na umri wa zaidi ya miaka 11? Vijana hupata shida ya utu wa tawahudi kwa njia tofauti. Kawaida kwa wakati huu mtoto tayari ametambuliwa na anapata matibabu sahihi. Vijana walio na tawahudi wanaopata matunzo na maendeleo ifaayo wanaweza kusoma katika shule za kawaida kwa msingi sawa na watoto wengine. Kama sheria, watoto kama hao wana chaguo katika mafunzo. Kwa mfano, wanaweza kupenda sana hesabu au kuchora na kuchukia masomo mengine. Mmoja kati ya watu kumi wenye tawahudi wana uwezo wa kiakili usio wa kawaida. Na asilimia moja ina ugonjwa wa savant, ambayo huwafanya kuwa isiyo ya kawaidawenye vipaji katika maeneo kadhaa mara moja. Baadhi ya savants wanaweza kuchora katika kiwango cha watu wazima tangu utoto, wengine kujua lugha kadhaa au kusoma maelfu ya vitabu.

Vijana walio na tawahudi wanaweza kuwa wamerekebishwa vyema kijamii, lakini bado wana shida kuungana na watu. Hawana uwezo wa kutambua udanganyifu, kejeli na hisia zingine, na kwa hivyo wako hatarini sana. Wakiwa ndani ya ulimwengu wao mdogo, wanalindwa kutokana na ulimwengu wa nje wa kutisha, lakini mabadiliko yoyote katika njia ya kawaida ya mambo huwaogopa na hata husababisha kurudi nyuma katika maendeleo. Vijana walio na tawahudi hawatafuti mwingiliano wa kijamii, hujitenga, na hawawasiliani na wenzao.

Uchunguzi wa ugonjwa

Ishara za tawahudi kwa watoto haziwezi kubainishwa kwenye picha. Lakini kwa mashauriano ya kibinafsi, mtaalamu ataweza kutambua na kujua ikiwa mtoto ana ugonjwa au la. Je, ugonjwa hugunduliwaje?

Wanapogundua tawahudi, madaktari hutumia mbinu jumuishi: mtoto anachunguzwa, anamnesis inachukuliwa, na malalamiko ya wazazi husikilizwa. Picha kubwa inafanya iwe rahisi kufanya uchunguzi, kwani autism ni ugonjwa mgumu ambao hakuna kesi mbili zinazofanana, na gharama ya makosa ni ya juu. Mara nyingi, wazazi wanalalamika kwamba mtoto haongei, hataki kuwasiliana na wenzao na kucheza nao michezo. Zaidi ya hayo, mtaalamu anauliza maswali ya kuongoza kuhusu majeraha ya kuzaliwa, magonjwa, chanjo na maendeleo ya jumla ya mtoto. Ya umuhimu mkubwa kwa uchunguzi ni uwepo wa magonjwa ya akili ya urithi - ikiwa ni, basi uwezekanomaendeleo ya tawahudi yanaongezeka kwa kiasi kikubwa. Sambamba, daktari anaangalia mtoto. Mara nyingi, hata watoto wenye afya nzuri huanza kulia na kuwa na tabia ngumu wanapotembelea ofisi ya daktari, kwa hivyo baadhi ya wataalam wanapendelea kukutana katika mazingira yasiyo rasmi ambayo mtoto atastarehe.

Vipimo vya kutambua ugonjwa

Mbali na mbinu zilizo hapo juu, dalili za tawahudi kwa watoto hugunduliwa kwa urahisi na majaribio ambayo wazazi wanapaswa kujaza. Hizi ni baadhi yake:

1. Jaribio rahisi - ndiyo aina rahisi zaidi ya majaribio na hutumika tu pamoja na mbinu zingine za uchunguzi. Wakati huo, wazazi wanaalikwa kujibu maswali kadhaa: je, mtoto anapenda kukumbatia na mawasiliano ya tactile, anawasiliana na wenzake, anajaribu kuiga sauti wakati wa kucheza na kuwasiliana na watu wazima, je, anatumia ishara ya kuashiria. Kisha wazazi wanaulizwa kukamilisha kazi kadhaa na kurekodi majibu ya mtoto. Kwa mfano, onyesha kidole kwenye kitu na uone ikiwa mtoto amekitazama. Au toa kutengeneza chai pamoja kwa wanasesere au wanasesere laini. Kiwango cha uhusika wa kihisia katika mchezo ni muhimu sana katika kutambua tawahudi.
2. Kipimo cha CARS ni kipimo cha utambuzi wa tawahudi ya mapema, ambayo hutumiwa zaidi kubainisha. Inajumuisha vitalu kumi na tano, ambayo kila mmoja hufunika upande mmoja au mwingine wa maisha ya mtoto. Kila kipengee kina chaguo 4 za majibu: Kawaida, Isiyo ya Kawaida Kidogo, Isiyo ya Kawaida Kiasi, na Isiyo ya Kawaida Kikubwa. Hatua 1 imetolewa kwa chaguo la kwanza, kwamwisho - 4 pointi. Pia kuna majibu kadhaa ya kati ambayo yanafanywa mahususi kwa mzazi anayesitasita kuchagua kiashirio cha "wastani". Ni vigezo gani vinavyoathiriwa na kiwango cha CARS? Mwingiliano wa kijamii, udhibiti wa mwili, kuiga, athari za kihemko, utumiaji wa vitu vya kuchezea, mwitikio wa mabadiliko, ustadi wa hisi za kimsingi, woga, akili, na mambo mengine mengi yanahitaji kuchambuliwa na wazazi ili kujibu swali: "Je! una autism?" Mtihani wa kina kama huo na maswali mengi hukuruhusu kuamua kwa usahihi kupotoka yoyote katika ukuaji wa mtoto. Uangalifu mkubwa na usahihi unahitajika kutoka kwa wazazi ili utambuzi ufanywe kwa usahihi.
3. Ainisho la kimataifa la tawahudi. Madaktari hufautisha hatua kadhaa katika maendeleo ya autism: mwanzo, udhihirisho na kozi ya ugonjwa huo. Ili matibabu kuchaguliwa kwa usahihi iwezekanavyo, ni muhimu kuamua aina ya autism. Kwa jumla, wanasayansi wanabainisha aina sita za mwendo wa ugonjwa.
4. Uainishaji kulingana na Nikolskaya ulipendekezwa na mwanasaikolojia mnamo 1985 na kugawanya tawahudi katika vikundi vinne vikuu. Ya kwanza ni sifa ya kutawala kwa kizuizi kutoka kwa ulimwengu wa nje. Ya pili imedhamiriwa na ubaguzi wa magari, hotuba na tactile. Kundi la tatu linatawaliwa na mapenzi na mawazo yaliyopitiliza, huku kundi la nne likitawaliwa na mazingira magumu na woga.

Autism kwa watoto walio chini ya mwaka mmoja kwa kawaida huonekana mara chache sana, mara nyingi ugonjwa hujidhihirisha baadaye kidogo. Baada ya utambuzi, wazazikumbuka kwamba mtoto wao alitenda isivyo kawaida tangu kuzaliwa, na picha inatokea.

Sababu za tawahudi kwa watoto bado hazijaeleweka vyema. Lakini wazazi hawapaswi kutumaini kwamba dalili zitatoweka kwao wenyewe na mtoto "atakua" ugonjwa huu. Haraka matibabu huanza, mafanikio zaidi mtoto ataweza kufikia. Je, mtoto mwenye tawahudi hukuaje?

Autism isiyo kali na kali

Ufanisi wa kumfundisha mtoto mwenye tawahudi, ujamaa wake kwa kiasi kikubwa unategemea ukali wa ugonjwa huo. Madaktari hutofautisha aina kadhaa za tawahudi, ambayo kila moja ina sifa zake:

• Kanner's syndrome, pia inajulikana kama Autism ya mapema, ni ugonjwa wa kuzaliwa ambao uliibuka kwenye uterasi na kuathiri mwili mzima wa mtoto. Watoto walio na tawahudi huwa na wakati mgumu kujifunza kitu, na kujamiiana si rahisi kwao.
• Usogo unapojidhihirisha katika umri wa miaka sita au zaidi, utambuzi wa tawahudi isiyo ya kawaida hufanywa. Watoto wanaoonekana kuwa na afya nzuri huanza kurudi kwa ghafla: huwa na fujo, huendeleza hofu zisizo na maana, kukamata, mashambulizi ya uchokozi. Lakini mara nyingi kwa tawahudi isiyo ya kawaida, mtoto ana ulemavu wa ukuaji, ambao wazazi wengi wanahusisha na sifa za tabia.
• Rett Syndrome kwa kawaida hujidhihirisha ghafla, kati ya miezi 6 na 18 ya maisha ya mtoto. Mtoto, ambaye maendeleo yake hapo awali yalifanana na kawaida, ghafla huanza kupungua kwa kasi. Watoto wengi hupata degedege, na hali ya kimwili inazorota sana. Watoto wenye ugonjwa wa Rett mara nyingi wanakabiliwa na kinashida ya akili. Miongoni mwa aina zote za tawahudi, hii inachukuliwa kuwa kali zaidi, na haiwezi kusahihishwa kwa njia yoyote ile.
• Ugonjwa wa Asperger pia huitwa tawahudi "kali". Aina zake za kliniki zinaonyeshwa kama kutokuwa na nia ya kufanya kazi katika kikundi, ugumu wa ujamaa na ujuzi wa ustadi mbalimbali, kuharibika kwa mawasiliano na wenzao. Lakini watoto kama hao hukua kulingana na kawaida, na mikengeuko kawaida huwa midogo sana.
• Autism inayofanya kazi kwa kiwango cha juu si aina ya tawahudi, bali ni aina yake, ambapo mtoto huzoeana vyema na jamii na kukabiliana na maisha ya kujitegemea katika siku zijazo.
• Uwezo wa kujifunza usio wa maneno - unaofanana sana na ugonjwa wa Asperger. Ina sifa ya mienendo iliyozoeleka, tafsiri halisi ya maneno na vishazi, kuharibika kwa maendeleo ya kihisia na kijamii.
• Matatizo mengi ya ukuaji katika tawahudi hujidhihirisha kama kuchelewa kukua kwa takriban maeneo yote: kihisia, kiakili, wakati mwingine hata kimwili.

Kila mtoto ni wa kipekee, watoto wote walio na tawahudi wana dalili na dalili tofauti, na wanahitaji kushughulikiwa na kutofautishwa kwa makini ili kutoa msaada wa juu zaidi.

Algorithm ya vitendo baada ya utambuzi

Ikiwa kila kitu kiko wazi zaidi au kidogo na dalili za tawahudi kwa watoto, sababu za ugonjwa huu bado zinajulikana kwa jumla tu. Hii ina maana kwamba hakuna matibabu maalum bado yameandaliwa. Kwa bahati mbaya, hakuna kidonge au chanjo ambayo imelindawatoto kutokana na maendeleo ya ugonjwa huu. Matibabu ya tawahudi kwa watoto hufanyika hasa kama urekebishaji wa dalili za ugonjwa, aina ya "kulainisha pembe kali". Kazi ya madaktari katika matibabu ya tawahudi ni kutambua uwezo wa juu wa mtoto na kumfundisha ujuzi wa kijamii na mawasiliano. Mbinu zote za matibabu zinaweza kugawanywa katika vikundi kadhaa:

• Matibabu ya madawa ya kulevya yamewekwa ili kuondoa dalili za ugonjwa. Wakati mwingine tawahudi huambatana na ugonjwa wa kuvuja kwa matumbo, uchokozi wa kiotomatiki, ukosefu wa vitamini na madini fulani, na kifafa. Dawa za kuzuia akili au dawa za kisaikolojia zimewekwa kwa tabia ya ukatili, anticonvulsants imewekwa kwa shughuli za kifafa, n.k.
• Msaada wa mwanasaikolojia ni vigumu kuudharau katika ukuaji wa watoto walio na tawahudi. Mwanasaikolojia huendeleza mfumo wa fomu za mchezo ambazo zinaweza kuathiri tabia na maendeleo ya mtoto, hatua kwa hatua kuwarudisha kwa kawaida. Bila kusema, mtaalamu lazima awe na sifa za juu, awe na ujuzi na ujuzi muhimu, na uhakikishe kuwapenda watoto. Ni mtu kama huyo pekee ndiye ataweza kujaribu kutafuta "ufunguo" wa mtoto mgumu.
• Madarasa ya urekebishaji ni mbinu ya lazima katika matibabu inayokamilisha zile kuu. Njia za ukarabati ni tofauti sana kutoka kwa kila mmoja, inaweza kuwa michezo, sanaa nzuri: mtoto anavutiwa na nini. Kwa kuwa watoto walio na tawahudi mara nyingi hupenda wanyama sana, wanaweza kupelekwa kwenye hippotherapy au canis therapy na farasi au mbwa.

KKwa bahati mbaya, na tawahudi hakuna swali la tiba kamili - haiwezekani. Lakini inawezekana kurejesha shughuli za kazi za ubongo kwa kawaida. Hakuna njia ya matibabu ya ulimwengu wote - kila mtoto anatoa majibu yake kwa njia fulani. Kwa hivyo, mpango wa urekebishaji unatengenezwa peke yake, kwa kuzingatia sifa za mtoto.

Matibabu ya Autism: Mipango ya Urekebishaji

Elimu kwa watoto walio na tawahudi hasa kupitia tiba ya kitabia. Inategemea malipo kwa matendo sahihi na kupuuza vitendo visivyohitajika. Hadi sasa, programu zifuatazo za urekebishaji zinajulikana zaidi:

• ABA-tiba. Mbinu hiyo inajumuisha uchambuzi wa hatua kwa hatua wa kila hatua ngumu katika "hatua" ndogo. Kwa mfano, ikiwa mtoto ana ugumu wa kujenga mnara wa vitalu, mtaalamu kwanza anasoma kila hatua muhimu kwa zamu: kuinua mkono, kunyakua kizuizi, nk. Kila harakati inafanywa mara nyingi, mtoto anahimizwa kwa vitendo sahihi.. Tiba ya ABA inachukua muda mwingi na bidii, kwani inahitaji ujuzi wa kila wakati. Kwa kawaida, mtaalamu anaelezea kuhusu saa 30 za tiba kwa wiki, na kwa kawaida wanasaikolojia kadhaa ambao wanamiliki mbinu hii wanahusika. Katika suala hili, aina hii ya urekebishaji inapatikana tu kwa idadi ndogo ya watu.
• Programu ya Maendeleo ya Watu Baina ya Watu Wote inategemea hatua za kihisia ambazo mtoto mwenye afya njema hupitia wakati wa ukuaji wao. Ukweli ni kwamba watoto wenye ugonjwa wa akili mara nyingi"kuacha" katika jamii kwa sababu ya ujuzi wao usio kamili wa mawasiliano na huruma. RMO husaidia kuwarejesha kwa sehemu na kuleta mtoto karibu na utendaji wa kawaida katika jamii. Tofauti na tiba ya ABA, njia hii haitumii thawabu yoyote, kwani inaaminika kuwa hisia chanya za asili kutoka kwa kuwasiliana na wengine zinatosha.
• Muunganisho wa hisi umejidhihirisha vizuri sana katika matibabu ya watoto wenye tawahudi. Wakati wa mbinu hii, watoto hufundishwa kutambua vya kutosha mtiririko wa habari unaokuja kupitia hisia: kuona, kugusa, kunusa, kusikia. Njia hii hufanya kazi vyema hasa katika hali ambapo mtoto anakumbwa na sauti kali, mguso au usumbufu mwingine.
• Programu ya Wakati wa Kucheza haihitaji saa nyingi za kazi kutoka kwa wazazi, vipindi vichache tu kwa wiki vinatosha. Tofauti na tiba ya ABA, mbinu hii haitumii vipengele vya "mafunzo", bali inalenga kuanzisha mawasiliano na mtoto kwa kuiga na kuiga matendo yake.

Maoni ya Mtaalam

Katika picha, watoto walio na tawahudi hawatofautiani na wale wenye afya njema. Wanasalitiwa tu na sura iliyogeuzwa ndani na sio kuelekezwa kwa kitu chochote maalum. Lakini kwa kweli, baada ya uchunguzi mfupi wa mtoto kama huyo, inakuwa wazi kwa mtaalamu haraka ikiwa mtoto ana autism au la. Ili kufanya maisha rahisi kwa wazazi, madaktari wameanzisha sheria kadhaa ambazo zinapaswa kusaidia watu wazima kukabiliana na uchunguzi mgumu na kupata nguvu za kuishi. Hivi ndivyo wanasaikolojia wanashauri:

• Usitafute tiba ya tawahudi. Kwa bahati mbaya, bado haijavumbuliwa. Baadhi ya mbinu zinatangazwa kuwa ndizo pekee za kweli na sahihi, lakini sivyo.
• Zingatia ubinafsi wa mtoto na aina yake ya ugonjwa. Kama tulivyosema, hakuna watoto wawili walio na tawahudi wanaofanana. Jukumu la wazazi katika mchakato wa elimu ni kubwa sana, kwa sababu ni wao wanaomtazama mtoto wao na kuona ni shughuli gani zinazomletea furaha. Kwa hiyo, mbinu ya ubunifu pia ni muhimu hapa, kwa sababu wakati mwingine unahitaji "kutoka chochote" kuja na mfumo mzima wa ukarabati, ambayo kipengele muhimu haitakuwa matokeo yaliyohitajika, lakini mtoto mwenyewe.
• Mpende mtoto wako, si utambuzi. Kuna kufanana zaidi kuliko tofauti kati ya mtoto wako na watoto wenye afya. Watoto walio kwenye wigo wa tawahudi pia wanataka kupendwa, wanapenda kucheza na kusoma, wanafanya tu kwa njia tofauti kidogo. Acha uchunguzi na uache kumlinganisha mtoto wako na watoto wengine - hii itarahisisha wewe kukubali hali ngumu.

Autism sio ugonjwa rahisi, lakini unaweza kuishi maisha marefu na yenye furaha ukiwa nao. Mama na baba wanapaswa kukumbuka kuwa watoto kama hao wanahitaji uangalifu maalum na utunzaji. Watoto walio na tawahudi wanaweza kufaulu mengi tu kwa usaidizi wa familia zao na shughuli stadi za urekebishaji.