Jinsi ya kumwelezea mtoto kile kinachowezekana na kisichowezekana, jinsi watoto huzaliwa, Mungu ni nani? Vidokezo kwa Wazazi wa Watoto Wadadisi

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:44

"Kila mtoto mchanga hutoka kwenye nepi zake na kupotea kila mahali na yuko kila mahali!". Inaimbwa kwa furaha katika wimbo wa watoto wa kuchekesha kuhusu nyani watukutu. Mtoto anapoanza kuchunguza kwa bidii ulimwengu unaomzunguka, wakati mwingine kwa nguvu ya uharibifu sana, anakabiliwa na vikwazo kadhaa kwa upande wa wazazi wake.

Ni nini kinaruhusiwa na kisichoruhusiwa? Wazazi wengine wanapendelea kuchukua njia ya upinzani mdogo na kumlea mtoto wao kwa kuruhusu. Je, hii ni sawa?

Kipi kizuri na kipi kibaya

Wazazi wengine wanaweza kulalamika kwamba mtoto haelewi neno "hapana". Unaweza kupigana kwa hysterics na kubomoa nywele zako, lakini mtoto wako hakusikii tu. Ikumbukwe kwamba neno "hapana" sio la kichawi na haliwezi kugeuza villain mkali kuwa malaika mwenye hariri na mtiifu. Ili mawasiliano kati ya mtoto na mzazi yafanikiwe, na mtoto akaanza kujibu vya kutosha kwa maneno yako, makatazo na vikwazo, unahitaji kufanya kazi kwa bidii.

Mara nyingi neno "hapana" linaweza kusababisha maandamano kwa mtoto. Neno hili huwa aina ya kuudhi ikiwa hutamkwa kila mara. Mtoto atafanya kila kitu kinyume na marufuku, au hatajibu tu "hapana" ya mzazi. Mwisho mara nyingi hufanyika ikiwa neno "hapana" linasikika kila wakati na kwa kila hatua na inapoteza maana yake. Lakini jinsi ya kuelezea mtoto jinsi ya kuishi, ni nini nzuri na mbaya, bila kutumia neno hili? Rahisi sana. Tambulisha visawe vyake.

Wakati wa kusema "hapana"

Mtoto wa miaka ya kwanza ya maisha anapaswa kuelewa tofauti kati ya neno "hapana" na maneno "sio lazima", "si nzuri", "hatari" au "isiyofaa". Ukitumia visawe tofauti vya kukataza katika muktadha fulani, mtoto hatapinga marufuku yenyewe.

Lakini unamwambiaje mtoto asifanye hivi au vile?

Marufuku inayoonyeshwa na neno "si" inapaswa kutegemea ukweli kwamba hatua iliyokatazwa inaweza kudhuru hali ya kimwili au kisaikolojia ya mtoto au wengine. Kwa mfano, huwezi kugusa waya za umeme, weka vidole vyako kwenye tundu, gusa jiko la gesi - hii ni hatari kwa maisha na afya. Hauwezi kupiga, kuita majina, kudhalilisha wengine - ni matusi na haifurahishi. Mtoto lazima aelewe kwamba neno "hapana" huficha madhara dhahiri.

Kwa kutumia visawe "haifai"/"haifai", unamweleza mtoto kuwa tabia kama hiyo haikubalikijamii au anachotaka mtoto hakifai kwa sasa. Kwa mfano, "hakuna haja ya kueneza nafaka kwenye carpet." Kwa kizuizi kama hicho, haumkatazi mtoto kutenda, lakini sahihisha tu: usimimine nafaka kwenye carpet, chukua bakuli.

Kwa nini maji yamelowa?

Kwa umri, baadhi ya marufuku hupoteza umuhimu wake, na vitendo vilivyokatazwa huwa wazi na dhahiri kwa mtoto. Wapya huchukua nafasi ya za zamani. Ni wazi kwamba mtoto wa miaka kumi hatatia kidole chake kwenye tundu na kujaribu kupanda kwenye sufuria ya maji yanayochemka.

Shughuli ya uchunguzi wa watoto inabadilishwa na enzi ya "kwanini". Wazazi wengi hutetemeka kwa kutarajia kipindi cha maswali ya kitoto yasiyoisha ambayo mara nyingi husababisha usingizi.

• Kwa nini maji yamelowa?
• Kwa nini jua huwaka?
• Kwanini mdudu anaitwa hivyo?

Kwa hali yoyote usipaswi kumfukuza mtoto mdadisi kama nzi anayeudhi. Unapaswa kuhifadhi juu ya gari la uvumilivu na kuendelea kuchunguza ulimwengu huu pamoja. Kwa kuongezea, sasa kuna fursa nyingi za hii na Google iko karibu kila wakati. Ilikuwa ngumu zaidi kwa vizazi vilivyopita walipolazimika kupitia zaidi ya ensaiklopidia moja kwa tafrija yao ili kutafuta majibu ya maswali ya watoto yenye hila.

Maswali ya watu wazima kutoka kinywani mwa mtoto

Usiogope au kuaibishwa na maswali yasiyofaa ya mtoto. Inapaswa kueleweka kwamba yeye hajui kuhusu kile anachouliza. Na ikiwa mtoto anauliza kuelezea maana ya neno chafu, haifai kumuuliza mtoto mara mojasahau na usiseme kamwe. Hili litaamsha shauku kubwa zaidi kwa upande wa mtoto, maandamano yaleyale yanaweza kuamka, na mtoto atarudia neno baya kwa chuki.

Mbaya zaidi, ikiwa mtoto atapoteza imani kwa mzazi na kwenda kutafuta msaada kwa upande. Ni muhimu kutibu maswali yoyote, hata machafu zaidi, kwa utulivu na kujaribu kumweleza mtoto kama hii ni nzuri au mbaya.

Unapokumbana na hali ambapo mtoto bado hajitambui anatumia maneno mabaya, usionyeshe hisia kali. Katika kesi hii, hata neno baya halitafanya hisia kali kwa mtoto, na hivi karibuni litasahauliwa kabisa.

Jinsi ya kumwelezea mtoto iwapo maneno fulani yanaweza kutumika?

Ikiwa mtoto mwenyewe anavutiwa na maana ya neno baya, unapaswa kuelezea maana yake, lakini kumbuka kuwa watu wenye elimu nzuri na wenye akili hawatumii maneno kama hayo. Unaweza kuongeza athari za utambuzi kwa kuuliza: unajiona kama mvulana/msichana aliyelelewa vizuri?

Ikiwa mtoto ana sanamu, unaweza kumzingatia, ukisema kwamba mhusika huyu hatumii maneno ya matusi. Ikiwa, katika mchakato wa kuelezea neno la kuapa, unaonyesha msimamo wako pia kihisia, ukimzuia mtoto kukumbuka na kutamka maneno ya kuapa, hii itasababisha kurudi nyuma. Mtoto ataelewa kuwa maneno mabaya husababisha hisia kali, na atatumia hili. Ikiwa hauambatanishi umuhimu maalum kwa hili na kumweleza mtoto tu kwamba anatumia maneno ya matusiunaweza usiwe mzuri au udhihakiwe mwenyewe, kuna uwezekano mkubwa usipate tatizo hili tena.

Haiwezekani kumlinda mtoto kutokana na vyanzo vyote vya "maneno mabaya". Lakini inahitajika kuelezea kwa usahihi maana yao na hitaji la kuzitumia katika mazungumzo. Hakika haifai kulifumbia macho hili.

Kabichi, korongo, duka au hospitali ya uzazi?

Baadaye hufika kipindi mtoto huwauliza mama na baba alikotoka. Haiwezekani kwamba wazazi wa kisasa, aibu, watasema kitu kama: waliinunua kwenye duka, walileta stork, au kupatikana kwenye kabichi. Elimu ya kijinsia ya mtoto kutoka umri mdogo inachukuliwa kuwa ya kawaida. Lakini inafaa kujizuia na hadithi ya kimapenzi kuhusu jinsi baba na mama walivyopendana na walitaka mtoto, na kisha baba akampa mama mbegu ambayo ilikua kwenye tumbo la mama na kadhalika? Jinsi ya kueleza vizuri mtoto jinsi watoto wanavyozaliwa?

Ni muhimu sana kutozuia haki ya mtoto kuuliza maswali kuhusu "mambo ya watu wazima" kama haya na kupata majibu ya uaminifu kwao. Maswali kuhusu tofauti za kijinsia, pamoja na maisha ya karibu, ni ya kawaida na huchukuliwa kuwa ishara ya ukuaji sahihi wa mtoto.

Ni muhimu sana, unapojibu maswali kama haya, kuwa mkweli na mkweli sana. Mtoto lazima aone kwamba swali lake halikusababisha aibu kwa wazazi wake, katika kesi hii atatambua habari za kutosha.

Kuzungumza na mtoto wako kuhusu ngono na kupata watoto kunapaswa kufanywa kwa lugha inayolingana na umri wao. Na ikiwa mtoto wa miaka 3-4 anatosha kusema tu kwamba alionekana kutoka kwa tumbo la mama yake, basi. Watoto wakubwa wanaweza tayari kuhitaji maalum. Hapa unaweza kusema hadithi ya hadithi kuhusu mbegu ya baba, ambayo ilikua kwenye tumbo, ikageuka kuwa mtoto. Na mtoto alipokuwa amebanwa, alizaliwa.

Izungumzie

Ikiwa mtoto haonyeshi kupendezwa na mada hii, basi hivi karibuni au baadaye wazazi watalazimika kuamsha mazungumzo peke yao. Umri mzuri wa kuanza elimu ya ngono ni miaka 6-7. Huu ndio wakati ambapo mtoto huanza kujifunza kuhusu ulimwengu unaomzunguka kwa msaada wa hisia, huruma.

Inafaa kumwambia mtoto kwamba huruma hutokea kati ya watu, ambayo inaweza kukua kuwa upendo. Unaweza kumwomba mtoto aelezee kwa maneno yake mwenyewe jinsi anavyoelewa maneno haya na nini maana ya upendo kwake. Inamaanisha nini kumpenda mama na baba, na inamaanisha nini kumhurumia mwanafunzi mwenzako Masha?

Usione aibu kuongea na watoto “kuhusu hilo” na kufikiria jinsi ya kuelezea jambo tata kama hilo kwa mtoto. Mtoto atasikia hadithi kuhusu uhusiano kati ya mwanamume na mwanamke kwa njia sawa na kwa maslahi sawa na hadithi kuhusu saa ya kengele.

Katika mchakato wa kuzungumza kuhusu ngono na mtoto, ni muhimu kutojenga mwiko akilini mwake. Mtoto lazima aelewe kwamba ngono ni ya asili na ya kawaida, lakini ni haki ya watu wazima, na uhusiano wa karibu sio kawaida kutangaza.

Na tusipoizungumzia?

Bila shaka, unaweza kupunguza kasi ya kila kitu na usizungumze na mtoto kuhusu mada za uwazi ikiwa haonyeshi kupendezwa. Inaweza kuwa ujinga kuamini kwamba kabla ya ndoa mtu angependa kutazamakatuni na kukusanya puzzles, na huko kila kitu kitageuka peke yake. Mtoto hauulizi maswali ya watu wazima - na ni vizuri, mgongo wa mzazi haujafunikwa na jasho baridi, na kwa ujumla, kila kitu kitafundishwa shuleni. Na wenzao wenye ujuzi zaidi watapamba.

Kama ni lazima kwa watoto kufanya ngono ndani ya familia, wazazi huamua wenyewe. Lakini unahitaji kufahamu kwamba mazungumzo ya wazi na mtoto, msaada na uelewa huongeza imani kwa wazazi. Kwa kweli, leo watoto wanaweza kupata habari yoyote kwenye mtandao kwa uhuru na kutosheleza akili zao zinazodadisi. Lakini mtoto anapaswa kujua kwamba mada za uwazi katika familia haziko chini ya kufuli na ufunguo, kwamba wazazi wako tayari kila wakati kumsaidia na kuelezea kila kitu.

Kwanini baba na mama hawako pamoja?

Kumweleza mtoto dhana ya mapenzi, huruma na uzazi kwa kutumia mfano wa mahusiano ya wazazi, wakati mwingine mtu anaweza kukutana na swali la kitoto "kwa nini mama na baba hawaishi pamoja ikiwa wanapendana." Hii inatumika kwa familia ambazo wazazi wameachana. Picha ya ajabu ya upendo na maelewano kati ya mwanamume na mwanamke, inayowasilishwa kwa mtoto, inaweza kuharibiwa na ukweli mkali, unaopingana.

Jinsi ya kuelezea talaka ya wazazi kwa mtoto? Kwa hali yoyote wazazi wanapaswa kuchukua silaha dhidi ya kila mmoja, wakibadilishana mashtaka, hata wakati ni vigumu. Mtoto lazima aelewe kuwa baba sio mhuni ambaye alimwacha mama. Ni muhimu kumweleza mtoto kwamba mama na baba wanapenda na kuheshimiana, lakini hawawezi tena kuishi pamoja.

Inastahilikumweleza mtoto kuwa katika maisha, pamoja na upendo na shauku, kunaweza kuwa na kutengana, na unahitaji kuvumilia hii na kuishi, kudumisha mahusiano mazuri. Itatosha kwa mtoto mdogo kuona kwamba wazazi wameweka ulimwengu, ingawa kwa mbali. Na mtoto mkubwa ataweka pamoja fumbo la mahusiano ya mzazi peke yake.

Kufundisha shuleni

Sio siri kwamba mtu anaweza kumaliza shule mara mbili: mara ya kwanza peke yake, na mara zinazofuata akiwa na watoto wao. Watoto wanapoenda shuleni, wanapokea ujuzi mpya, na wazazi wao hufufua ujuzi wao, tayari uliopatikana mara moja. Kazi za shule mara nyingi zinaweza kuwashangaza wazazi. Mtaala wa shule hubadilika kila mwaka, lakini misingi yake inabaki sawa. Na wazazi wanapaswa kujua jinsi ya kueleza kwa uwazi sheria za msingi kwa mtoto.

Shuleni, mtoto hupokea taarifa nyingi, hivyo kazi ya mzazi nyumbani ni kupanga maarifa anayopata mtoto na kwa pamoja kuchambua mambo yasiyoeleweka au magumu.

Jinsi ya kuelezea mgawanyiko kwa mtoto? Masomo na mama

Mara nyingi, wazazi hujiuliza jinsi ya kuelezea mgawanyiko kwa mtoto kwa lugha inayoeleweka, lakini wakati huo huo bila kuamua mgawanyiko wa mboga na matunda au usambazaji wa pipi kati ya Mash na Sing. Pipi zilishirikiwa, lakini kanuni yenyewe haikueleweka.

Katuni wapatao 38 watakuja kuokoa, ambapo boa constrictor ilipimwa na kasuku. Mweleze mtoto kwamba kanuni ya msingi ya mgawanyiko ni kuamua ni mara ngapi nambari ndogo inafaa katika moja kubwa. Kwa mfano, 6:2 ni kutafuta ni ngapi mbili zinazolingana katika sita.

PiaMara nyingi watoto wa shule wanakabiliwa na kutokuelewana kwa kesi. Inaweza kuonekana kuwa dhana rahisi husababisha ugumu katika utambuzi, na watoto mara nyingi huwauliza wazazi wao kuelezea. Jinsi ya kuelezea kesi kwa mtoto kwa urahisi na kwa urahisi?

Unaweza kutumia kama mfano sentensi ambayo maneno yote hutumika katika hali ya nomino "dada anasoma kitabu", "jirani anatembea na mbwa". Baada ya kusikia jinsi sentensi kama hizo zinavyoonekana kuwa za kipuuzi, mtoto ataelewa umuhimu wa kutumia kesi na jukumu muhimu linalotekelezwa na mwisho wa neno.

Na kesi zenyewe ni rahisi kueleza kwa kubadilisha maswali yenye mantiki kwao. Kwa mfano, kesi ya mashtaka - kumlaumu nani / nini? (uji, kikombe, mto), kesi ya dative - kumpa nani / nini? (uji, kikombe, mto) na kadhalika. Mifano hii inaonyesha wazi jinsi ya kueleza mtoto wako kesi kwa njia ya kucheza na rahisi.

Tuongee kiroho

Mungu ni nani? Anafanya kazi gani na anaishi wapi? Inaelekea kwamba wazazi watalazimika kukabili maswali kama hayo. Kwa kawaida, jibu la mzazi litathibitishwa na mtazamo wa kibinafsi kwa dini. Kwa kweli, unaweza kukuza mtu asiyeamini kuwa kuna Mungu, akitangaza kabisa kwamba hakuna Mungu, na haya yote ni upuuzi. Sayansi inatawala ulimwengu.

Jinsi ya kumwelezea mtoto ambaye ni Mungu? Mzazi hawezi kuwa mhusika katika jambo hili, akiweka imani yake, iwe ni mtu asiyeamini kuwa kuna Mungu au mwamini mcha Mungu. Inahitajika kumpa mtoto habari mbadala ili aweze kuunda wazo sahihi la Ulimwengu.

Unahitaji kumtambulisha mtoto kwa Biblia na kueleza kile ambacho kitabu hiki kinaelezamaadili ya msingi ya binadamu. Baada ya kusoma Biblia ya watoto, mtoto hakika atakuwa na wazo la jumla la dini na mahusiano ya kibinadamu, ya mema na mabaya. Na swali la jinsi ya kumuelezea mtoto Mungu ni nani na anaishi wapi litatoweka lenyewe.

Dini au sayansi?

Ni muhimu kumweleza mtoto kwamba sayansi ni maendeleo na vitendo, na dini kwanza kabisa ni upendo. Sema kwamba dhana hizi zote mbili zinaweza kuwepo katika symbiosis na kuishi pamoja katika mtu mmoja. Jambo kuu ni kupanda katika akili ya mtoto mwanzo wa uelewa wa wote wawili, na sio kukataa kabisa moja kwa ajili ya mwingine.

Kuzungumza kuhusu mambo ya kiroho ni muhimu kama vile kuelezea saa, wakati na jinsi ulimwengu unavyofanya kazi kwa mtoto.