2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:43
Ukuzaji wa kumbukumbu na umakini ni mojawapo ya nyakati muhimu katika malezi ya watoto wa shule ya mapema. Hii ni muhimu zaidi kuliko kupata ujuzi maalum (kujifunza kusoma, kuhesabu, kuandika). Na hii ni kutokana na ukweli kwamba uwezo wa kukazia fikira kazi fulani, kugundua vitu vidogo na kukariri haraka habari mpya ni muhimu vile vile unaposoma eneo lolote.
Jinsi ya kukuza kumbukumbu na umakini kwa watoto? Kwanza kabisa, inategemea umri wa mtoto mwenyewe. Katika miaka ya kwanza ya maisha, watoto wanakua kikamilifu, na kila kipindi kifupi cha ukuaji wao kina sifa zake:
- Hadi mwaka 1. Katika kipindi hiki, kumbukumbu ya gari inakuzwa hasa. Hiyo ni, bora zaidi, mtoto anakumbuka harakati ambazo hufanya. Zaidi ya hayo, zile ambazo ziliambatana na hisia fulani na/au zilikuwa na matokeo fulani hukumbukwa vyema zaidi.
- miaka 1-2. Kiasi, pamoja na nguvu ya kukariri katika kipindi hiki, huongezeka. Mtoto huanza kukumbuka na kutambua watu wa karibu (pamoja na wazazi). Kutoka mwaka hadi mbili, kumbukumbu ya mfano huundwa, yaanihii inaeleza kwa nini kumbukumbu za kwanza za fahamu za mtu, kama sheria, ni za kipindi hiki.
- miaka 2-4. Kipindi kipya katika maisha ya mtu mdogo huanzisha mabadiliko ya mara kwa mara katika michakato ya maendeleo ya kumbukumbu. Katika umri huu, mtoto huanza kukariri maneno magumu zaidi, anaweka misingi ya kufikiri kimantiki. Kwa kuongeza, anuwai ya ujuzi wa magari uliopatikana na kuchapishwa kwenye kumbukumbu unaongezeka.
- miaka 4-6. Mtoto katika kipindi hiki anaweza kukumbuka chochote kwa hiari, lakini kimsingi kile kinachomvutia, kinachosababisha hisia kali na wazi, huhifadhiwa kwenye kumbukumbu.
Jinsi ya kukuza kumbukumbu na umakini kwa watoto? Kuna mazoezi kadhaa madhubuti ya kukuza kumbukumbu, na sasa tutazingatia zile kuu:
- Zoezi la kwanza ni bora kwa kukuza kumbukumbu ya gari. Kwa kweli, jambo la kufurahisha zaidi ni ikiwa kuna washiriki kadhaa kwenye mchezo. Kiini ni rahisi: mtoto amefunikwa macho, na kusindikiza watu wazima huwa "puppeteer". Kazi yake ni kumshikilia mtoto, akishikilia mabega yake, kando ya njia fulani (kwa mfano, kuchukua hatua 3 upande wa kushoto, 2 nyuma, kisha ukae chini na kuchukua hatua 4 zaidi kwa haki). Baada ya hayo, bandeji hutolewa kutoka kwa macho ya mtoto, na lazima apitie njia hii tena.
- Tukizungumza kuhusu jinsi ya kukuza kumbukumbu na umakini kwa watoto, mtu hawezi kujizuia kukumbuka mchezo mwingine unaojulikana kwetu sote tangu utoto. Unahitaji kuchapisha picha mbili - "asili" na nakala yake, ambayo baadhi ya vipengele vitakosekana (au vipya vitakuwapo). Jukumumtoto - tafuta tofauti kati ya picha hizi mbili.
- Kumbukumbu ya kusikia na shirikishi pia inaweza kuboreshwa. Kuna zoezi maalum kwa hili. Mama au baba husema neno, kama "pipi". Mtoto lazima aeleze mwonekano, mali fulani ya kitu au vitendo ambavyo vinaweza kufanywa nayo. Katika pipi, maneno haya yanaweza kuwa “tamu, harufu nzuri, inaweza kutafunwa au kunyonywa.” Kwa kuongezea, ukuzaji wa kumbukumbu ya kusikia huathiriwa vizuri sana na zoezi wakati mtoto anarudia (bomba nje) mdundo uliowekwa na mtu mzima.
Tukiendelea na mada ya jinsi ya kukuza kumbukumbu na umakini, inafaa kusema kwamba watoto hujifunza vyema zaidi wanapocheza. Kuna idadi kubwa ya michezo ya kielimu. Mfano wazi ni labyrinths, kupendwa na sisi sote tangu utoto. Unaweza kuzichora mwenyewe au kuzipakua. Ya kufurahisha zaidi ni michezo ya kuchanganyikiwa ambayo mtoto anahitaji kuamua ni nani anayeunganisha mpira kutoka kwa mpira gani, au ni barabara gani inaongoza kwa ngome gani. Tunapokuza kumbukumbu, tahadhari, kufikiri na mantiki, mazoezi ambayo mtoto anahitaji kuunganisha dots katika mlolongo fulani ili kupata aina fulani ya kuchora itakuja kwa manufaa. Unaweza pia kutengeneza kadi zinazoonyesha vitu ambavyo majina yao yanasikika sawa (kwa mfano, kijiko na paka, umande na rose). Kazi ya mtoto ni kufanana na jozi zinazofanana za picha. Unaweza kununua michezo ambayo inakuza kumbukumbu na umakini katika duka au uifanye mwenyewe.
Ilipendekeza:
Elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho: lengo, malengo, upangaji wa elimu ya wafanyikazi kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho, shida ya elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema
Jambo muhimu zaidi ni kuanza kuwahusisha watoto katika mchakato wa leba tangu wakiwa wadogo. Hii lazima ifanyike kwa njia ya kucheza, lakini kwa mahitaji fulani. Hakikisha kumsifu mtoto, hata ikiwa kitu haifanyi kazi. Ni muhimu kutambua kwamba ni muhimu kufanya kazi kwa elimu ya kazi kwa mujibu wa sifa za umri na ni muhimu kuzingatia uwezo wa mtu binafsi wa kila mtoto. Na kumbuka, pamoja na wazazi unaweza kutambua kikamilifu elimu ya kazi ya watoto wa shule ya mapema kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho
Jinsi ya kumwelezea mtoto kile kinachowezekana na kisichowezekana, jinsi watoto huzaliwa, Mungu ni nani? Vidokezo kwa Wazazi wa Watoto Wadadisi
Jinsi ya kumwelezea mtoto nini ni nzuri na nini ni mbaya, bila kutumia makatazo? Jinsi ya kujibu maswali magumu zaidi ya watoto? Vidokezo muhimu kwa wazazi wa watoto wanaotamani zitasaidia kujenga mawasiliano yenye mafanikio na mtoto
Mazingira ya kukuza somo ni nini? Mazingira ya kukuza somo katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema
Mazingira ya ukuzaji wa somo ni seti ya vitu vya nyenzo kwa ukuaji wa mtoto, somo na njia za kijamii za kutoa aina mbalimbali za shughuli kwa wanafunzi. Inahitajika ili watoto waweze kukua kikamilifu na kufahamiana na ulimwengu unaowazunguka, kujua jinsi ya kuingiliana nayo na kujifunza uhuru
Jinsi ya kuboresha kumbukumbu za watoto? Michezo kwa ajili ya maendeleo ya kumbukumbu. Vitamini ili kuboresha kumbukumbu kwa watoto
Kumbukumbu ni msaidizi mzuri sana kwa kila mtu. Hana haja ya kuandika habari muhimu katika daftari, na kisha jaribu kuipata kwa muda mrefu. Yote yamehifadhiwa kichwani mwake. Kazi hii inaundwa tangu kuzaliwa. Inashauriwa kufikiria mapema iwezekanavyo kuhusu jinsi ya kuboresha kumbukumbu ya watoto
Njia za uchunguzi kwa watoto wa shule ya mapema kulingana na GEF katika taasisi za elimu za shule ya mapema
Kwa msaada wa mbinu za uchunguzi, inawezekana kutathmini ukuaji wa kiakili na kimwili wa watoto wa shule ya mapema. Tunatoa uchunguzi kadhaa unaotumiwa katika kindergartens ili kutathmini kiwango cha maandalizi ya watoto kwa maisha ya shule
