Vitendawili vya watoto kuhusu mboga na matunda. Vitendawili kuhusu maua, mboga mboga, matunda

Orodha ya maudhui:

Vitendawili vya watoto kuhusu mboga na matunda. Vitendawili kuhusu maua, mboga mboga, matunda
Vitendawili vya watoto kuhusu mboga na matunda. Vitendawili kuhusu maua, mboga mboga, matunda
Anonim

Kitendawili kimsingi ni aina ya sanaa ya watu ambayo hupitishwa kutoka mdomo hadi mdomo.

Historia kidogo

Mwanzoni, alihitajika ili kutenda kama msambazaji wa mawazo na hadithi za kidini. Watu wa asili ambao walitumia sura ya fumbo katika hotuba walikuwa na uhakika kwamba walikuwa wakificha kwa uangalifu maandalizi yao ya kuwinda ikiwa hawakutaja zana, wanyama au nia kwa sauti.

Watu walisadikishwa sana kuwa kila kitu kilichokuwa karibu kilikuwa na akili na kilikuwa na uadui. Kwa hivyo, kila juhudi inapaswa kufanywa ili kushinda vitu vya asili, kama vile mto au msitu, moto au mvua. Hii inahitaji hotuba ambayo asili haiwezi kuelewa.

Baadaye, baadhi ya watu hata wana matambiko ya kipekee - "usiku wa mafumbo", ambayo yalifanyika katika msimu wa vuli, kazi ya kuvuna ilipokwisha.

Wazee waliwatolea watoto vitendawili mada kuhusu maua, mboga mboga, matunda, wanyama, watu, nyumba, matukio ya asili, zana. Burudani kama hiyo ilikuwa ya manufaa kwa kizazi kipya ili kujua maarifa ambayo yalipatikana kwa vizazi.

mafumbo kuhusu matunda na mboga
mafumbo kuhusu matunda na mboga

Hali ilivyo leo

Kwa sasa, fumbo linakaribia kukoma kutekeleza jukumu la fumbo au kijamii. Ingawa bado hakuwa na kazi muhimu zaidi: kisanii, elimu na burudani. Zinajulikana hasa kama burudani.

Hutumika mara nyingi katika michezo ya watoto, shughuli kwa madhumuni ya elimu. Idadi kubwa yao inaweza kupatikana katika visaidizi vya kufundishia na fasihi ya maendeleo.

Katika hakiki hii tutaangalia mafumbo kuhusu matunda, mboga, matunda na maua.

Aina kuu

Kwa masharti, mafumbo yote yanaweza kugawanywa katika vikundi kadhaa:

  1. Moja kwa moja. Wanaweza kuwa katika umbo la mazungumzo au kishairi. Maandishi ya mafumbo ya moja kwa moja hutumia vipengele mbalimbali vya kitu au jambo. Kwa mfano, mafumbo kama haya ya watoto kuhusu matunda na mboga:

    Anatoka nchi ambako hali ya hewa ni ya joto. Inang'aa, ya manjano, lakini haina sukari. Hata mbivu siki. Jina la matunda ni nini? (Ndimu.)

  2. Njia za mafumbo. Wanatofautiana katika hilo kwa sababu ya maelezo ya utungo, mtu anataka kujibu jambo moja, lakini maana yake inahitaji kitu tofauti kabisa.

    Kwa mfano, mafumbo kama hayo kuhusu mboga na matunda:

    Anajipendekeza, Amesuka suka mtaani.

    Anapenda wazee na vijana, Jina lake… (Karoti, ingawa nataka kusema kweli.: "Tango".)

    Ni wekundu sana, Juicy na kumwaga.

    Na tunazungumza nini?Kila mtu anajua… (Apple.)

  3. Au kwa fomu hii: Masha alikusanya matango 10. Wote isipokuwa 9, watoto walikula kwa raha. Masha amebakisha matango mangapi? (9 kwa sababu walikula kimoja tu.)
  4. Vitendawili vya ukuzaji wa mafumbokufikiri. Vitendawili kama hivyo ni pamoja na habari tata.
  5. Hisabati. Zinatatuliwa kwa kutumia hesabu.

    Natasha alikuwa na tufaha 6. Natasha alimpa Misha tufaha 1, na walikuwa na tufaha sawa. Misha alikuwa na tufaha mangapi mwanzoni? (Misha alikuwa na tufaha 4.)

  6. Mcheshi. Mara nyingi hawana nadhani, lakini hutumiwa kama utani, ambao unaonyeshwa kwa namna ya kitendawili au swali. Kwa mfano: ni nini - kijani, nyeupe, mraba na haina kuruka? (tikiti maji ya mraba ya kijani kibichi na nyeupe.)

Na sasa mafumbo kuhusu maua, mboga mboga, matunda hutumiwa kama zana ya kusisimua na madhubuti ya kufundishia na kuelimisha watoto, huku tukipanga shughuli za burudani. Kwa mfano: Matone ya jua yalionekana mapema wakati wa kusafisha. Hii imevalishwa sarafan ya manjano … (Dandelion.)

vitendawili kuhusu maua mboga mboga matunda
vitendawili kuhusu maua mboga mboga matunda

Vitendawili kuhusu mboga na matunda

Ili mtoto akumbuke haraka "mashujaa" wa maisha yake ya kila siku, ambao hukutana nao kila siku jikoni, unahitaji kumpa vitendawili kuwahusu. Watamsaidia kukumbuka majina ya matunda anayopenda, mboga mboga, matunda. Kupitia kwao, mtoto hufahamiana na rangi kuu za upinde wa mvua. Pia kuna vitendawili kuhusu sura ya mboga, kwa mfano, unaweza kuuliza mtoto kuhusu nyanya ambayo ni mraba au pande zote. Wakati wa kuzifahamu bidhaa hizo, unaweza kubainisha sifa za ladha, kumtambulisha mtoto kwa dhana kama vile chachu, chungu, tamu.

Kwa watoto wa shule ya mapema, jambo kuu ni kugusa, kuonja, kuangalia. Kwa njia hii wananyonya habari vizuri zaidi.na kukumbukwa mara moja. Kwa hivyo, hakuna mafumbo zaidi ya kuona kama mafumbo kuhusu mboga na matunda, kwa sababu kila mama wa nyumbani ana kabichi na viazi.

Vitendawili katika shule ya chekechea

Mwalimu katika shule ya watoto wachanga, kabla ya kuwapa watoto mafumbo mbalimbali, husoma uzoefu wa maisha ya watoto kupitia mazungumzo na michezo. Inapokuwa wazi ni nini hasa wavulana wanajua, unaweza kuchagua zinazofaa.

Vitendawili kuhusu mboga na matunda huchangia ukuaji wa fikra za kimantiki kwa watoto na kuwatambulisha kwa "mashujaa" wa bustani, misitu, bustani.

Wakati wa mchana, mwalimu huwavutia watoto kila mara kwa kile wanachokula wakati wa kifungua kinywa, chakula cha mchana na chai ya alasiri. Kwa hili, ni bora kutumia mafumbo.

Michezo ya rununu na ubao pia inashikiliwa ili kufahamu vyema majina, rangi, maumbo, mwonekano wa mboga, matunda, beri.

mafumbo ya watoto kuhusu matunda na mboga
mafumbo ya watoto kuhusu matunda na mboga

Kwa mfano, mchezo wa mpira.

Watoto huketi au kusimama kwenye mduara. Mwalimu anafanya fumbo. Hurusha mpira. Aliyeipata lazima ataje jibu.

Vitendawili kuhusu vuli vinafaa sana. Mboga, matunda na matunda kwenye njia ya kati hukomaa kwa sehemu kubwa wakati huu wa mwaka.

Cha kuzingatia

Haitoshi kutengenezea mafumbo tu. Inaangukia kwenye mabega ya mwalimu kwamba lazima afuatilie na kurekebisha makosa makuu ambayo watoto hufanya wakati wa kutatua:

  • Mtoto ana haraka ya kujibu, haisikii hadi mwisho, hawezi kukumbuka maelezo.
  • Ishara kadhaa zisizo za moja kwa moja zinajitokeza, wakatimkuu umepuuzwa.
  • Mtoto anaacha kimakusudi mojawapo ya ishara zinazotolewa katika kitendawili, na kuibadilisha kwa njia ambayo inalingana na nadhani yake.

Kama kuna mojawapo ya hitilafu hizi, unahitaji kuzizingatia. Ikiwa hali haibadilika kwa wakati, basi sababu hutambuliwa na kazi ya kurekebisha inafanywa.

Mafumbo katika maisha ya kila siku

Katika maisha ya kila siku, mafumbo huwasaidia wazazi sio tu kumtambulisha na kumkuza mtoto, bali pia kushinda matatizo fulani katika kulea na kuwasiliana naye.

Mfano ulio dhahiri zaidi ni kwamba watoto hula mboga mboga bila raha nyingi, lakini wanategua vitendawili kuhusu mboga na matunda kwa raha.

mafumbo kuhusu matunda na mboga za vuli
mafumbo kuhusu matunda na mboga za vuli

Nyingi ya vyakula tunavyokula vina mboga. Kumwalika mtoto kuwafahamu vyema kupitia mafumbo, akina mama huua ndege wawili kwa jiwe moja: wanamkuza mtoto na kumtia ndani kupenda sahani za mboga.

Ili kufanya hivyo, mboga na matunda mbalimbali huwekwa kwenye kikapu, vitendawili hutengenezwa kwa mtoto, na anatafuta jibu.

vitendawili kuhusu matunda mboga berries
vitendawili kuhusu matunda mboga berries

Kwa mfano: Anafanana na tango na ni mzuri vile vile! Pipa lenye majimaji na ladha nzuri linapashwa joto na jua … (Zucchini.)

Ilipendekeza: