Mwanafunzi alimpenda mwalimu. Upendo wa vijana

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:43

Wavulana wanaanza kupendana wakiwa na umri wa miaka 12. Licha ya ukweli kwamba wanapata upendo wao wa kwanza baadaye kidogo, wakiwa na umri wa miaka 14-16, kumbukumbu za msichana wa kwanza ambaye alivutia na kusisimua damu hubakia kwa maisha. Kwa hivyo wavulana kabla ya kubalehe huchagua nani kama kitu cha kuabudiwa? Mara nyingi hupendana na mwalimu. Kwa nini hii inatokea, soma hapa chini.

Kwa nini walimu ni somo la kuabudiwa

Kwa umri, mwili hubadilika, homoni huanza kuzalishwa ndani yake. Wanaleta mabadiliko ya kisaikolojia na kisaikolojia. Testosterone ni homoni inayohusika na maendeleo ya sifa za kijinsia za kiume, ambayo huanza kuzalishwa kikamilifu kutoka umri wa miaka 12-14. Wavulana wote hukua kwa nyakati tofauti.

Kwa nini wanafunzi hupendana na mwalimu? Kwa sababu wasichana katika miaka yao 12 bado hawajafikia balehe. Na mawazo ya wavulana yanasisimuasura ya kuvutia ya mwanamke mchanga. Je, wanaona nani zaidi? Hiyo ni kweli, mwalimu wa shule. Na ikiwa yeye ni mchanga na mrembo, basi ni watu wake ambao huchagua kitu cha kuabudiwa. Mara chache sana ni visa ambapo wavulana wa umri wa miaka 12 hupendana na mama za marafiki au wachumba wao.

Alama za umakini ni zipi

Watu huonyesha upendo wao kwa njia tofauti. Na hata wavulana ambao wanaingia tu ujana wanaonyesha hisia zao kwa njia mbalimbali. Wengine huwa na wasiwasi kimya kimya, upendo huchemka kichwani. Lakini wengine hawawezi kunyamaza. Wajasiri zaidi kati ya watu kama hao wanaweza kukiri hisia zao kwa mwalimu. Na ni vizuri ikiwa hii itatokea tete-a-tete. Lakini mara nyingi wavulana hukiri mapenzi yao mbele ya darasa zima.

Kwa kweli, kupendana na mwalimu sio aibu, lakini watu wachache hutaka kuvumilia dhihaka kuhusu hili miaka yao yote ya shule. Kwa hiyo, watoto wenye akili zaidi huonyesha hisia zao kwenye karatasi. Wanaweza kutupa maelezo yasiyojulikana kwa mwalimu. Na watoto wa kisasa wanaweza hata kumsumbua mpendwa wao na SMS au ujumbe kwenye mitandao ya kijamii. Wavulana wanaweza kumpa mwalimu maua au peremende, na wengine hawazungumzi moja kwa moja kuhusu hisia, wanaeleza zawadi yao kwa shukrani ya dhati kwa ujuzi waliopata.

Jinsi ya kuishi kama mwalimu

Ni vigumu kutopotea katika hali hii. Walimu wachanga hawajui kila wakati jinsi ya kukubali ishara za umakini kutoka kwa wanafunzi kwa upendo. Hii haifundishwi chuoni. Kwa hivyo unapaswa kuwa mbunifu. Wasichana wanaweza kutangaza mbele ya darasa zima hilowana wapenzi, mpenzi, na uchumba wao uko karibu tu. Hii ni njia nzuri ya kuwaepusha waungwana wanaoudhi. Lakini ni bora sio kusema uwongo. Ikiwa "uchumba" utaendelea kwa miaka 5, kizazi kijacho cha wanafunzi hakitaamini tena hadithi hizi za hadithi.

Wavulana wengi wanaweza kumpenda mwalimu mara moja. Ili kutomchukiza yeyote kati yao, sio lazima kujiuzulu kwa ukali. Lakini kuwa mpole pia hailipi. Baada ya yote, vinginevyo wanafunzi wanaweza kufikiri kwamba wana nafasi. Msichana lazima aeleze kwa ukali mipaka ya kile kinachoruhusiwa na aonyeshe watoto ambao wanahusika katika darasa. Ndiyo, katika hali kama hiyo haitawezekana kuwa rafiki kwa kila mtu, lakini idadi ya mashabiki wa mwalimu mkali itapungua haraka.

Jinsi ya kuwaepusha waungwana wasumbufu

Mwalimu hapaswi kuwadanganya wanafunzi au kuwapa matumaini ya uongo. Jambo baya zaidi ambalo msichana anaweza kusema kwa mvulana asiye na ujuzi ni "Nitafikiri juu yake." Ni maneno haya ambayo mashujaa wa filamu za kimapenzi hutumia, ambayo mwanafunzi aliona dhahiri. Njia bora ya kukasirisha shauku ya mvulana ni kuharibu uhusiano huo. Na ikiwa maneno yote hayana nguvu, mwalimu lazima abadilishe mtazamo wake kwa darasa zima na kufanya wasaidizi kutoka kwa marafiki. Ikiwa mwanafunzi anaanza kuchumbiana na mwalimu, basi anaweza kukubali tabia yake nzuri bila kuvuka mstari. Daima ni bora kusuluhisha mambo kwa amani. Kwa hiyo, ni thamani ya kumpa mvulana urafiki wako, na ikiwa hauhitaji zaidi, basi unahitaji tu kusubiri wakati. Hivi karibuni "cavalier" atakua na kupata rafiki wa kike kulingana na umri.

Jinsi ya kuishi kama mwanafunzi

Mvulana wa miaka 12 ndanishule ina wakati mgumu. Mwili wake hubadilika, homoni huanza kucheza, na, kwa sababu hiyo, kuna ugomvi na wazazi wake. Na kisha kuna mwanamke mzuri kila siku anakaa mbele ya macho yangu. Mwanafunzi anapaswa kuwa na tabia gani ili asijiaibishe mbele ya darasa na kile anachopenda? Mvulana hapaswi kutafuta ushindi kwa bidii kwa gharama yoyote. Iwapo atampiga mwalimu kwa ujumbe, basi wazazi wataitwa shuleni, na mvulana ataadhibiwa.

Kwa hiyo, mkiandika barua za upendo, basi kwa siri kutoka kwa kitu cha kuabudiwa. Mvulana anaweza kueleza hisia zake nyororo kwa njia ya msaada. Matendo ya kishujaa yatathaminiwa na mwanamke. Kwa mfano, unaweza kumfungulia mwalimu mlango, umsaidie kubeba vitabu vizito vya kiada. Kwa kweli, hii haitasababisha hisia za kuheshimiana, kwani kitu cha kuabudu kinaweza tu kumpa mwanafunzi wake mtazamo wake wa kirafiki kwake. Lakini kiumbe mchanga bado hajui chochote kuhusu upendo, kwa hivyo hii, machoni pake, itakuwa thawabu nzuri kwa kazi yake.

Kesi katika madaraja ya chini

Ikiwa mwanafunzi alipendana na mwalimu katika darasa la 5 au 6, hakuna cha kuwa na wasiwasi kuhusu. Vidokezo vya kupendeza, pipi na maua kwa Septemba 1 na Machi 8 ni yote ambayo anaweza kutoa kwa kitu cha kuabudu kwake. Hebu tutoe mfano: mwanafunzi wa darasa la 5 amehamia shule mpya na hawezi kufanya marafiki darasani, na mwalimu mdogo anamtendea vizuri na kumsaidia katika kila kitu. Bila shaka, mvulana mara moja hutengeneza sanamu kutoka kwa msichana. Mwanafunzi hathubutu kukiri hisia zake, lakini kila kitu kimeandikwa usoni mwake. Katika hali kama hiyo, hauitaji kubadilisha uzuri wakomahusiano. Mvulana hivi karibuni atapata marafiki na kubadilisha kitu cha kuabudu. Hali itaimarika, lakini mahusiano ya kirafiki kati ya mwalimu na mwanafunzi yatabaki.

Kesi za Shule ya Sekondari

Nini cha kufanya ikiwa mwanafunzi wa darasa la 10 atampenda mwalimu? Ni wazi kwamba katika umri mdogo sana, hisia hupita haraka, lakini kwa kijana wa miaka 16, mwalimu anaweza kuwa upendo wa kwanza. Hebu tutoe mfano: mwalimu mdogo wa hisabati anaishi peke yake na mtoto wake, msichana huvaa kwa kiasi, anafanya kulingana na hali yake na anafundisha katika darasa la 11. Mvulana mmoja, lazima niseme mwenye uwezo, anaonyesha bidii ya pekee ya kujifunza. Yeye huenda kwa madarasa yote ya ziada na mashauriano kwa ajili ya mtihani. Na kisha kijana hulinda mwalimu karibu na nyumba yake na kukiri upendo wake. Aidha, inatoa bouquet chic ya roses. Jamaa anasema yuko katika mapenzi, anaelewa hali ilivyo sasa, yuko tayari kuwajibika na kukubali kumtunza mtoto wa kike.

Hali ni ngumu, na unahitaji kumwambia mwanafunzi mara moja kwamba hakuna kitakachofanikiwa. Maua, bila shaka, haifai kuchukua, ili usimpe kijana huyo matumaini makubwa. Inapaswa kuwa alisema kuwa hakuna hisia za kubadilishana na haziwezi kuwa. Ndiyo, mwanafunzi ataumia na kuumia, lakini ataweza kukabiliana nayo. Na ikiwa mwalimu ananung'unika, hali inaweza kuwa mbaya zaidi. Mvulana anaweza kufikiria kuwa msichana hana uamuzi na aibu. Kwa hivyo, mwanafunzi ataendeleza uchumba wake kwa shauku maradufu.

Hadithi

Hebu tuangalie mifano michache zaidi ya jinsi ya kutokahali ambapo kijana alipendana na msichana mtu mzima.

Jamaa akiwa na wazazi wake wanahamia kwenye nyumba mpya. Ipasavyo, ilibidi abadilishe shule. Akiwa anafahamiana na majirani kwenye ukumbi, mvulana huyo anamwona msichana mrembo. Na kisha zinageuka kuwa yeye anakuwa mwalimu wake wa darasa. Mwanadada huyo hupata haraka lugha ya kawaida naye, lakini hathubutu kumwambia juu ya hisia. Na kisha zinageuka kuwa mwalimu tayari ana mpenzi ambaye alipendekeza kwake. Mwanamume huanza kujilaumu kwa kutokuwa na uamuzi. Anajiambia kwamba kama angekuwa jasiri, basi msichana wa ndoto zake angeweza kwenda kwake, na sio kwa mtu mwingine yeyote.

Kutoka katika hali hii ni rahisi sana. Ikiwa mtoto alifungua kwako, mwambie tu kwamba msichana alipendelea mwingine si kwa sababu alikuwa na ujasiri zaidi. Mwalimu alikuwa na vigezo vingine vya uteuzi. Mchumba wake ni mzee, ni tajiri na huru. Na mvulana ni mvulana wa shule tu. Mwanafunzi haitaji kukasirika, bado atapata penzi lake, baadae tu, maana kila kitu kinapaswa kuwa na wakati wake.

Na hadithi nyingine fupi. Mvulana wa miaka 16 alipendana na mwalimu. Hakuwa mwalimu aliyehitimu, lakini mwanafunzi katika mazoezi. Lakini baada ya wiki mbili za madarasa, mpendwa hupotea. Mwanafunzi anateseka sana na hajui jinsi ya kuishi. Utafutaji wote wa mpendwa haukufaulu.

Kuna jambo moja tu unaloweza kumshauri mvulana: jaribu kukengeushwa, jiunge na michezo, tengeneza wanamitindo au programu. Kwa ujumla, unahitaji kuelekeza nishati ambayo huenda kwa mateso katika mwelekeo sahihi. Upendo kwa sanamu hupita kabisaharaka ikiwa haipati njia yoyote ya kujieleza.

Na nini kitabaki kuteseka?

Watoto hawasumbuliwi na mapenzi yao. Wanalala vizuri usiku, na hawatembei chini ya madirisha ya sanamu yao. Mvulana alipendana na mwalimu, lakini kwa urahisi huo mwigizaji wa filamu angeweza kushinda moyo wake. Na katika hali zote mbili, anaelewa katika nafsi yake kwamba hisia hizi zitabaki bila malipo. Hili si janga la maisha. Hivi karibuni mwanafunzi atakua, wanafunzi wenzake watakua, na kisha ataanguka kwa upendo na kuteseka. Mvulana ataanza kuandika serenades, kununua maua. Na katika umri wa miaka 12, mateso ni ya kubuni. Mwanafunzi anataka kujisikia kama mtu mzima na anacheza mapenzi kama vile anacheza vita.

Ushiriki wa mzazi

Mama na baba wanapaswa kushiriki kikamilifu katika maisha ya mtoto wao. Wanahitaji kujua kuhusu upendo wa vijana. Ni katika kesi hii kwamba itakuwa rahisi kwa wazazi kuelewa kinachotokea na mtoto wao. Unaweza kumsaidia mtoto tu kwa maneno na maneno ya kuagana. Huwezi kumwambia kiumbe mchanga kwamba anajaza upuuzi kichwani mwake, itakuwa bora kumsikiliza mwalimu anachomwambia, na sio kumvutia kwa siku nyingi.

Katika hali kama hii, msaada wa baba ni muhimu kwa mwana. Ni mtu mzima ambaye lazima aelezee mtoto wake kwamba hisia zake ni hatua ya kukua. Baba anaweza kumwambia mwanawe kwamba wakati mmoja pia alikuwa akimpenda mwalimu wake, lakini kisha akakutana na mama yake, na sasa familia yao inaishi kwa furaha.

Msaada kutoka kwa wataalam

Wanasaikolojia wanasema kuwa kijana alimpenda mwalimu kwa sababu ya ukosefu wa upendo katika familia. Ikiwa mamana baba haitoi mtoto wakati wa kutosha, basi anajaribu kupata mbadala upande. Na ni nani anayeweza kuchukua nafasi ya wazazi, ikiwa sio mwalimu? Anamtunza kijana, humlinda kutokana na shida, unaweza kufanya utani naye, na yeye haoni kwa kila uangalizi. Hili ndilo chaguo bora. Mtoto pekee haelewi kina kamili cha hisia zake, kwa hiyo anasema kwamba ameanguka kwa upendo. Wazazi hawapaswi kumkemea mtoto wao kwa hili. Wanahitaji kutumia muda zaidi na mwana wao ili kumsaidia kukabiliana na hali ya kukatishwa tamaa ya kwanza maishani.