Vijana - ni nini?

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:43

Katika kamusi zote, fasili ya ujana imepunguzwa hadi dhana moja ya jumla. Ujana ni kipindi cha umri fulani wakati mtu anakua, mabadiliko yake kutoka utoto hadi utu uzima. Hebu tuchunguze kwa undani ni nini asili katika kipindi hiki cha umri.

Kufafanua vijana

Ujana ni mpito kuelekea maisha ya kujitegemea ya watu wazima. Wanasaikolojia wanatambua mipaka ya ujana wa mapema, ambayo ni, umri wa shule ya upili, kutoka miaka 15 hadi 18, na marehemu - kutoka miaka 18 hadi 23. Wakati kipindi cha ujana kinapoisha, maendeleo ya kimwili ya viumbe kwa ujumla tayari imekamilika. Vigezo vya kisaikolojia katika hatua hii ni maendeleo ya kujitambua, kujitawala katika taaluma, mabadiliko ya utu uzima.

Katika kipindi cha ujana wa mapema, masilahi ya kitaaluma, hitaji la kazi, shughuli katika jamii huanzishwa, mipango ya maisha hufanywa. Utoto na ujana katika maendeleo ya utu ni katika jirani, lakini mabadiliko ya taratibu kutoka hatua moja hadi nyingine huwafanya vijana kuwa huru zaidi kutoka kwa watu wazima, wanajaribu kujisisitiza wenyewe katika jamii. Katika timu, pamoja na mawasiliano ya jumla, katika umri huu kuna hitaji la kuongezeka kwa uhusiano wa karibu wa mtu binafsi,viambatisho.

Ufahamu wa maadili pia huundwa katika ujana, mwelekeo fulani wa maisha, maadili, mtazamo wa ulimwengu, sifa za kiraia hukuzwa. Kazi ngumu, zinazowajibika katika hali mbaya ya umma na kijamii mara nyingi husababisha migogoro ya kisaikolojia na wazazi na jamii kwa ujumla. Mkengeuko wa kitabia unaweza kutokea kwa wavulana na wasichana.

Vijana wa mapema. Vipengele

Wakati wa kuhamia wakati wa ujana, anuwai ya majukumu ya kijamii yanayopatikana kwa mtu, ambayo yanahusishwa na shughuli fulani ya maisha, hupanuka. Ni katika umri huu ambapo matukio kadhaa muhimu ya kijamii hufanyika, kama vile kupata hati ya kusafiria, uwezekano wa kuolewa, kuwajibika kwa vitendo vya uhalifu, haki ya kupiga kura.

Katika ujana, tayari ni muhimu kuamua, kuamua juu ya uchaguzi wa taaluma, kufanya mipango zaidi ya maisha. Mazingira ya karibu na jamii huanza kushinikiza, kukimbilia na uchaguzi wa taaluma. Ili kijana hawezi kupotea katika kazi hii ngumu, anahitaji msaada. Kujitolea katika uchaguzi kama huo ndio malezi kuu mpya, kupatikana kwa utu wa ujana.

Sifa kuu ya vijana wa mapema ni ujenzi wa mipango ya maisha. Kijana tayari anaanza kutazama sasa kutoka kwa mtazamo wa siku zijazo. Anapanga mipango, matarajio, lakini anapofika ujana wake marehemu ndipo anaanza kuyatekeleza.

Sifa za kisaikolojia za marehemu ujana

Ujana wa marehemu, miaka ambayo huanguka kwenye umri wa miaka 18, jukumu kuuinaweka kujitawala na kuanzishwa katika taaluma. Ni mchakato wa hatua nyingi na wa pande nyingi. Ni muhimu kwa wakati huu kuonyesha kazi za jamii, kuunda maisha ya mtu binafsi, ambapo taaluma itakuwa moja ya sehemu kuu. Kujiamulia katika taaluma ni safu nzima ya kazi zilizowekwa kwa mtu binafsi na jamii. Wanahitaji kutatuliwa kwa mlolongo katika kipindi fulani cha muda. Maamuzi lazima yafanywe kwa hatua, kuweka uwiano kati ya mielekeo ya kibinafsi na mapendeleo, mahitaji na mahitaji ya jamii.

Katika kipindi cha ujana wa marehemu, mitazamo thabiti ya kisaikolojia tayari imeundwa hufanya iwezekane kufanya maamuzi ya kweli, kuwajibika kikamilifu kwa shughuli za mtu mwenyewe na kuwajibika kwa wengine.

Nia za kijamii, masuala ya msingi ya vijana

Ujana ni kipindi cha maisha ambapo mtu ana nia fulani zinazobainisha shughuli zake. Vijana wamejaa nguvu, matumaini angavu ya siku zijazo, kwa hivyo wanaongozwa na mambo kama vile:

• Kuamini katika hitaji la maendeleo endelevu, yaani kuendelea kujifunza.
• Kujitawala katika taaluma ni maandalizi ya lazima kwa maisha zaidi ya kujitegemea.
• Kujihamasisha ni hamu ya kunufaisha jamii.

Vijana wana sifa ya wingi wa maswali muhimu, kuu ni pamoja na yafuatayo:

• Kuchagua sehemu ya shughuli ya baadaye. Kuhusishwa na uwezo, maarifa ya kipaumbele ambayo tayari yamepatikana katika eneo fulani.
• Maadili maishani ambayoimedhamiria shukrani kwa dhamiri ya umma.
• Mahusiano baina ya watu.
• Shughuli ya kijamii, ambayo inadhihirishwa katika kushiriki katika matukio yoyote.
• Mtazamo wa ulimwengu ulioundwa kuhusu masuala ya msingi.
• Sehemu ya masilahi na mahitaji ya maisha ambayo husababisha upanuzi wa mahitaji ya nyenzo.
• Kutafuta nafasi katika jamii.
• Kutafuta jibu la swali la maana ya maisha, pamoja na madhumuni ya mwanadamu.

Kujiamua kitaaluma

Ujana ni hatua ya maisha wakati unapaswa kukabiliana na uamuzi wa kitaaluma. Wanasaikolojia wanaigawanya katika hatua 4:

1. Katika utoto, tayari wakati wa mchezo, mtoto hupoteza vipengele fulani vya taaluma yoyote.
2. Katika ujana, watoto huona mawazo na kujiona wa namna moja au nyingine (taaluma).
3. Katika ujana, chaguo la awali la taaluma tayari linaanza. Hapa inakuja upangaji, tathmini ya hii au aina hiyo ya shughuli, kwanza kutoka kwa mtazamo wa masilahi, kisha uwezo wa mwanafunzi mwenyewe, mwishoni, kulingana na mfumo wa thamani.
4. Matokeo yake ni uchaguzi wa taaluma, kufanya uamuzi kwa vitendo maalum (kuandikishwa kwa taasisi fulani).

Mapendekezo kwa watu wazima

Kiini cha ujana ni maximalism, kwa hivyo unahitaji kuzingatia mambo ambayo yaliathiri uchaguzi wa taaluma, malengo na hali ya kibinafsi: hali ya kijamii na kifedha, kiwango cha madai na habari, elimu ya wazazi.. Ni muhimu kuzingatia kwamba wengivijana hujitahidi kufikia cheo cha juu kuliko wanafamilia wao. Ukweli wa kuvutia - kwa waombaji wengi, elimu ya wazazi inaonekana kuwa muhimu zaidi kuliko ustawi wao wa nyenzo.

Wakati wa kuchagua taaluma, vijana mara nyingi huongozwa na maoni ya jamii, wanavutiwa na wasomi, heshima ya taaluma. Lakini wakati huo huo, wanapaswa kuzingatia kwamba ushindani katika eneo hili la shughuli itakuwa kubwa zaidi. Ili kufikia malengo hapa, itabidi uonyeshe sifa zako zote dhabiti za kibinafsi.

Ikiwa mwanafunzi hana mapendeleo fulani, basi inaweza kuwa vigumu kuchagua taaluma. Pia hutokea kinyume chake, baada ya kuchagua maalum tayari katika utoto, mwombaji wa baadaye hataki kusikia zaidi kuhusu njia mbadala. Nini cha kufanya? Kesi zote mbili zinahitaji urekebishaji mzuri wa ufundishaji, njia ya busara kutoka kwa wazazi. Katika kipindi chote cha utafiti, ilikuwa ni lazima kupanua upeo wa mtoto, kumtambulisha kwa utaalam mwingi, kuzungumza juu ya aina tofauti za shughuli. Katika kesi ya pili, kijana anahitaji kuelezwa uwezekano wa kurudi nyuma ili asikabiliane na tamaa katika siku zijazo.

Urafiki na upendo

Njia ya vijana lazima inapitia hisia kama vile urafiki na upendo. Mara nyingi, wasichana wenye umri wa miaka 16-18 hupendana, mara chache wavulana wenye umri wa miaka 12-15, hii ilionyeshwa na utafiti wa utafiti.

Mapenzi hutokea katika ujana kutokana na mambo kadhaa. Huu ni kubalehe, na hamu ya kuwa na mpendwa ambaye mtu anaweza kumfunulia siri za siri zaidi,na hitaji la kushikamana kihisia, kwa sababu hisia za upweke ni kali sana wakati wa ujana.

Katika mahusiano ya ujana baina ya watu, urafiki na upendo ni vitu visivyotenganishwa. Moja mara nyingi inaongoza kwa nyingine. Wasichana na wavulana wanafanya kazi katika kutafuta washirika, mawasiliano ya karibu. Hawawezi kuwa peke yao kwa muda mrefu. Wakati mwingine wanafunzi wakubwa hunaswa sana katika mahusiano haya na kusahau mambo mengine ya maisha. Kwa busara na uaminifu, watu wazima wanapaswa kusaidia "kushuka kutoka mbinguni", waonyeshe maadili mengine ya maisha.