Somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi kwenye mada "Spring", "Baridi", "Nafasi"

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:46

Kadiri mtoto anavyokua, ndivyo mahitaji yanavyowekwa juu yake. Kwa hiyo, kwa mfano, watoto katika vikundi vidogo vya chekechea hawana haja ya kujiandaa kwa shule, lakini katika vikundi vya maandalizi, watoto huendeleza ujuzi ambao utakuwa na manufaa kwao baadaye. Na hii ni katika taasisi yoyote. Somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi linalenga katika kuandaa mtoto kwa masomo ya shule. Kusudi lake kuu ni kujaribu mawazo na kiwango cha utayari wa maadili kwa mabadiliko ya mandhari.

Mada kuu ya madarasa

Bila shaka, watoto huchora katika shule za chekechea, na mengi sana. Lakini karibu mara moja kwa wiki kuna darasa maalum. Kuchora katika kikundi cha maandalizi hufanyika kulingana na baadhimada maalum. Ya msingi zaidi ni:

• spring;
• msimu wa baridi;
• majira ya joto;
• vuli;
• nafasi;
• wanyama;
• asili;
• usafiri.

Wakati mwingine kuna somo maalum sana la kuvutia. Mchoro usio wa kawaida (kikundi cha maandalizi) hauhusishi matumizi ya rangi, lakini nyenzo nyingine yoyote inayofaa kwa kuonyesha mawazo.

Mbinu gani

Mbinu hii huruhusu mtoto kukua kikamilifu. Hiyo ni, yeye mwenyewe anachagua nyenzo gani ya kutumia ili kuleta wazo lake kuwa hai. Kwa hiyo, kwa mfano, watoto mara nyingi huchukua kadibodi ya rangi, ambayo maombi hufanywa, ambayo pia ni ya njia isiyo ya kawaida ya kuchora ikiwa hupambwa kwa uchoraji. Wakati mwingine watoto huchagua crayons za mafuta au crayons ya wax. Ni rahisi kuteka nao, na muhimu zaidi - hawana doa mikono na nguo. Somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi, ingawa limepangwa na waelimishaji, kawaida hudhibitiwa kabisa na watoto wenyewe. Ni wao ndio wanaoamua jinsi na kwa nini michoro yao itafanywa.

Mandhari: majira ya baridi

Mwezi wa Disemba, Januari na Februari, waelimishaji kwa kawaida huweka mada kama hayo kwa madarasa. Watoto huamua nini hasa cha kuunda kwenye karatasi. Somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi juu ya mada "Baridi" kawaida hujumuisha picha ya vipengele vifuatavyo:

• vipande vya theluji;
• msitu wa msimu wa baridi auasili;
• nyumba za Krismasi na mapambo;
• michezo ya nje;
• michezo ya majira ya baridi unayoipenda.

Watoto wanawakilisha nini? Kawaida haya ni mazoezi ya fikira: kila mtu anaamua mwenyewe kile kinachovutia zaidi na karibu naye. Kwa mfano, wengi huchota sleds au skis, familia zao mitaani, Mwaka Mpya nyumbani, asili ya baridi. Watoto wanapenda uhuru wa kuwa wabunifu! Katika kikundi cha maandalizi, watoto kawaida tayari wanajua jinsi hii au kipengele hicho kinatolewa. Kwa mfano, kwamba mti wa Krismasi unaweza kuwakilishwa na pembetatu kadhaa, na nyumba ina takwimu zingine ambazo wanazozifahamu.

Kazi ya mwalimu

Ikiwa mtoto hajui jinsi ya kuonyesha kipengele hiki au kile, basi kiongozi anapaswa kumwuliza, aonyeshe, amsaidie. Hii ndiyo kazi yake kuu. Kwa kuongeza, mwalimu anapaswa kuzungumza juu ya takwimu gani zitasaidia katika kuchora, kile wanachoitwa, ambapo wanaweza kuonekana. Maarifa haya yote yatakuwa na manufaa baadaye kwa watoto shuleni. Zaidi ya hayo, baadhi ya taasisi za elimu hazikubali hata watoto ambao hawajajiandaa vizuri shuleni.

Kazi ya wazazi

Somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi cha shule ya chekechea humsaidia mtoto kukua. Kazi ya wazazi ni kuunga mkono ahadi zote za watoto wao, kuwaambia kuhusu aina gani ya ujuzi watahitaji katika siku zijazo, kwa nini ni muhimu, kwa nini inahitajika. Na, kwa kweli, chora naye nyumbani. Madarasa katika shule ya chekechea hayatoshi, unapaswa kuzingatia mazoezi ya nyumbani.

Mandhari: Nafasi

Hii ni mojawapo ya mada muhimu zaidi ya kuchora katika shule ya chekechea. Kwa nini? Kwa sababu uchunguzi wa anga unavutia sana! Kwa kawaida watoto huchora nini:

• roketi;
• sayari;
• nyota;
• asteroids;
• vitunguu;
• wageni;
• magari ya angani.

Na hii ni mbali na kikomo cha njozi. Ni vyema kutambua kwamba somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi juu ya mada "Nafasi" inaambatana na hadithi ya mwalimu kuhusu nafasi ni nini, ni nini ndani yake, ni nani wanaanga, wanafanya nini, kwa nini ni muhimu na muhimu. Haya si masomo mazuri ya sanaa tu, haya ni mihadhara midogo ya kuvutia inayoathiri ukuaji wa watoto, fikra zao, mtazamo wao wa ulimwengu.

Mandhari: Spring

Mandhari haya yanafanana sana na majira ya baridi, ingawa kwa asili yana sura zake maalum na nuances. Kwanza, somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi juu ya mada "Spring" ni pamoja na mada ndogo mara moja. Pili, waelimishaji wanahitaji kuandaa vifaa anuwai vya mazoezi. Ni mada gani ndogo hutumika sana:

• masika ni nini;
• spring msituni;
• chemchemi ya mijini;
• 8 Machi;
• pasaka.

Ni nyenzo gani hutayarishwa na waelimishaji:

• kwa nini msimu wa baridi unaondoka;
• matone ni nini;
• jinsi majani mabichi na nyasi huonekana;
• "Machi 8" ni likizo ya aina gani, kwa nini nikusherehekea huku wakiwapongeza akina mama, bibi, dada;
• "Pasaka" ni nini, na kila kitu kinachohusiana nayo.

Maarifa haya yote hakika yatakuwa na manufaa kwa watoto katika siku zijazo. Kwa kuongeza, shule mara nyingi huuliza maswali kuhusu ulimwengu unaozunguka, taratibu za asili, jinsi gani na nini hufanya kazi katika asili. Watoto wachanga ambao wamejua hili tangu shule ya chekechea ni rahisi zaidi kutambua taarifa mpya, kujisikia ujasiri zaidi katika mazingira mapya, na kuzoea upesi zaidi.

Kwa nini maandalizi ni muhimu

Watoto, wanaokuja shuleni, hupata mafadhaiko mwanzoni, kwa sababu hali inabadilika, mahitaji ni tofauti, aina ya uwasilishaji wa nyenzo za kielimu ni tofauti kabisa, watu wapya wako karibu. Na unapaswa kuzoea kila kitu! Kwa hiyo, ni muhimu tayari katika kikundi cha maandalizi kuanza kufundisha watoto kile kinachoweza kuwa na manufaa kwao katika darasa la msingi. Na kuwatayarisha kwa mabadiliko. Ni muhimu kukumbuka kuwa ni kuchora madarasa ambayo husaidia watoto kujua habari mpya kwa urahisi na haraka. Wanasaikolojia wa watoto wamethibitisha kwamba habari ambayo hutolewa katika mazingira mazuri na yenye fadhili huingizwa vizuri. Kuchora, kwa upande mwingine, huchangia maendeleo ya pande zote: watoto sio tu kufanya kitu kwa mikono yao, lakini pia kusikiliza, kukumbuka, na kutekeleza ujuzi uliopatikana. Ni muhimu sana kwamba wazazi waunge mkono hamu ya watoto katika sanaa nzuri, wape maarifa mapya na mada za mazoezi. Kwa hali yoyote haipaswi kuwa amri za utekelezaji, badala ya mapendekezo na ushauri. Watoto siowanapenda na hawaoni kile wanacholazimishwa, lakini wanapenda wakati umakini unalipwa kwa masilahi yao. Wazazi na waelimishaji wanapaswa kuhimiza mwanzo na ujuzi wa watoto ili kuchochea ukuaji wao zaidi. Wakati huo huo, makosa yanapaswa pia kuonyeshwa, lakini kwa fomu laini na sahihi.