Hadithi za watoto. Mashairi, mashairi, vichekesho, mizaha, mafumbo

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:45

Mwanamume mdogo anafahamiana na ngano tangu utotoni. Kuanzia miezi ya kwanza ya maisha, mtoto husikia sauti ya upole ya mama, hupata sauti yake, hujifunza kutofautisha kati ya hisia. Mtu mpendwa zaidi ulimwenguni humwimbia mtoto nyimbo za tumbuizo, na kupitia hizo mtoto anahisi upendo na utunzaji ambao mama huzungumza naye kwa upole. Kukua, mtoto hujifunza mashairi ya kuchekesha kwa moyo, anakariri vitendawili na mashairi ya kuhesabu. Haya yote humfanya kama utu, husaidia kukua: kuna mafunzo ya kumbukumbu, kufikiri, mawazo, umakini na usemi.

Hadithi za watoto ni sehemu muhimu ya maisha ya kila mwanamume mdogo. Bila hivyo, malezi ya mtoto kama mtu haifanyiki, maendeleo ya nyanja ya kihisia inakuwa haiwezekani. Baada ya yote, wakati mama anaimba wimbo kwa mtoto wake, yeye humenyuka kwa kihisia: anatuliza, anahisi faraja na kuridhika. Michezo ya nje huendeleza shughuli za kimwili za mtoto, kumsaidia kujiunga na timu ya wenzao, kuwa sehemu yake. Vitendawili huchangia ukuzaji wa uwezo wa kiakili.

Aina za ngano za watoto zinajulikana na watu wote: aina zote za mafumbo,pestles, nyimbo, mashairi ya kuhesabu, mashairi ya kitalu … Ujuzi wao mara nyingi huwa aina ya "kupita" kwa timu ya watoto: watoto mara nyingi huambiana hadithi tofauti za kutisha, teasers, kuhesabu mashairi. Ndiyo maana mtoto asiyehudhuria shule ya chekechea, lakini analelewa nyumbani, hawezi kujua ni nini watoto hupita kwa kila mmoja, na katika siku zijazo inakuwa vigumu kwake kukabiliana na wenzake. Folklore katika shule ya chekechea ni yake mwenyewe, ukweli maalum, muhimu kwa ukuaji kamili na maendeleo ya makombo.

Lullabies

Lullaby ni aina ya kwanza ya ngano ambayo mtoto hutambulishwa anapokuja katika ulimwengu huu. Mtoto bado hajui kuongea, kuelewa ukweli unaomzunguka, lakini kupitia lullaby anajihusisha na ulimwengu huu. Sauti ya mama ni tamu na ya upole. Anampapasa mtoto wake kichwani kwa kutetemeka.

Baadaye hatapata upendo kamili kama huo kwake kama katika utoto wa mapema, wakati anapendwa si kwa sifa fulani, lakini kwa ajili yake mwenyewe, kwa sababu tu anapendwa. Hivyo ndivyo ngano za watoto zinavyoweza. Tulivu humtuliza mtoto kulala, humpa hisia ya amani kamili, furaha, furaha na utulivu. Mtoto hukua na furaha, mara nyingi hutabasamu, ana ndoto za upinde wa mvua.

Mifano ya nyimbo za nyimbo za watoto:

Lyuli, mikunjo ya luli

Mizimu imefika, Mizimu imekaa kitandani, Mizimu imeanza kulia, The ghouls wameanza kukoroma, Dasha alianza kupakua, Dasha alianza kupakua, Dasha alianza kusinzia.

Lala mwananguusingizi wangu

Lyuli, lyushenki, lyuli…

Hivi karibuni usiku utapita, Jua jekundu litachomoza., Bustani ya masika itachanua,Ndege wa bure ataimba.

Bayu-bayu-bayushki, Ndiyo, sungura aliruka, Luli-lyuli-lyulushki, Ndiyo, gulyushki alifika.

The ghouls walianza kuzurura,Ndiyo, mpenzi wangu alianza kusinzia.

Petushki

Maana ya neno "pestushka" linatokana na "kulea", "elimisha". Mama anayeimba pestle kwa mtoto wake hufanya vitendo mbalimbali, anaonyesha ambapo mtoto ana mguu, ambapo kalamu iko, na kwa kweli humfundisha kwa utulivu kuelewa ishara za ulimwengu wa nje. Kuhisi mguso mpole wa mikono ya mama, mtoto wakati huo huo hupokea sehemu ya kihemko ya mwingiliano, na ya kiroho, na ya habari. Mama zaidi huzingatia mtoto, bora kwa ukuaji wake, haraka atakumbuka kuwa miguu inahitajika "kukanyaga njiani", na unaweza kupiga mikono yako kwa sauti kubwa kwa mikono yako. Mifano ya ngano za watoto katika aina ya pestle inaweza kupatikana katika vitabu vyovyote vya watoto vinavyolenga umri wa kuanzia miezi michache hadi mwaka mmoja na nusu hadi miaka miwili.

Rhyme

Rhymes hujulikana kama aina ambapo hali ya mchezo msingi huanzishwa na shughuli fulani rahisi inachezwa. Madhumuni ya mashairi ya watoto ni kufurahisha, kupata jibu kutoka kwa mtoto.

Kwa mfano, wakati wanacheza "patty" na mtoto, basi makombo yanahitajika kufanya vitendo rahisi - kupiga makofi. Kwa kuongeza, saamood ya mtoto ni uhakika wa kupanda, yeye anacheka merrily. Hisia hizi zote za furaha huletwa na ngano. Katika shule ya chekechea, mashairi ya kitalu yanaweza kutumika kama shughuli za burudani na elimu, kwa mfano, baada ya kulala, wakati unahitaji kufurahisha watoto. Midundo inalenga watoto kuanzia mwaka mmoja na nusu hadi mitatu.

Mifano ya mashairi ya kitalu:

Anakuja, jogoo anakuja, Kofia ya pembeni, ndevu nyekundu, Kichwa cha mifupa, Anaamka mapema

Na wengine kulala haitoi, Hukaa juu ya uzio, hupiga kelele zaidi.

Jogoo, jogoo, sega la dhahabu!

Lala juu majani,Nimeamka mapema, Nilikwenda kutafuta maji, Nilipata mwanamke mdogo, Mwanamke yuko vizuri

Nimetoa buti. Hakuwa na muda wa kuwashusha, Kama wengine walivyoanza kuuliza.

Sokoni asubuhi na mapema

Nilinunua bagels kondoo dume:

Kwa wana-kondoo, kwa wana-kondoo

pete KUMI za poppy, Vikaushio TISA, Bunde NANE, keki SABA, keki SITA, keki fupi TANO, Donati nne, keki TATU,mikate miwili ya tangawizi

Na nilinunua kalaki MOJA –

sikujisahau!

Na alizeti kwa ajili ya mke wangu.

Zamu ilicheza na mbegu za poppy, Na iliki yenye parsnips, Nafaka na kitunguu saumu, Tanya Yetu na Cossack.

Lakini the karoti hakutaka Kucheza, kucheza, Kwa sababu sikuweza

Kucheza, kucheza.

michezo ya watoto

Hadithi za watoto ni tofauti kabisa. Wengi hawajui kuwa michezo ya nje ya watoto inaweza pia kuhusishwa nayo. Densi za pande zote, densi, densi zote ni sehemu muhimu ya Kirusisanaa ya watu. Kama sheria, michezo inahusisha mkusanyiko mkubwa wa watoto na inakubalika tu katika timu ya watoto. Tazama, waangalie watoto, kwa shauku gani wanacheza wao kwa wao!

Michezo ya nje mara nyingi huhusisha kufanya aina zote za mazoezi ya michezo. Watoto hushindana kwa hiari katika kukimbia, kuruka kwa muda mrefu na juu, kucheza. Ukipata mbinu sahihi ya shughuli hizi na kupanga kila kitu vizuri, basi ngano za watoto katika aina ya michezo huwa biashara ya kuvutia na muhimu.

Teasers & Teddies

Ni mtoto gani ambaye hajawahi kusikia wimbo kama "Nyama ya Tamaa"? Mara tu mtoto anapoingia katika shule ya chekechea, rundo zima la misemo na vicheshi huanguka juu yake. Mara nyingi hutumiwa na watoto mahali na sio mahali, kwa bahati tu. Walakini, haya yote ni ngano za watoto. Teasers hufundisha mawasiliano ya kijamii, na hawapaswi kupigwa marufuku, na hata zaidi - watoto wanapaswa kuadhibiwa kwa hili. Ukiwakataza kutumia shati za ndani, watoto bado watakuja na kitu chao.

Cha kustaajabisha, mashairi kama haya husaidia kujisikia kama mtu muhimu kijamii. Ni rahisi zaidi kwa mtoto kuwasiliana na wenzake ikiwa anajua ngano za watoto. Teasers huchukua jukumu la aina ya kiangazi ambayo hukuruhusu kuelewa jinsi mtoto ni sehemu ya timu, anajua jinsi ya kuishi ndani yake na anaelewa sheria za uwepo wake. Kwa hivyo, hata mtoto mdogo, akiwa katika kikundi kisichojulikana, atagundua haraka ni nini.

Vitendawili

Hadithi za watoto za Kirusi hazingekuwa tajiri kama hakungekuwa na mafumbo kati ya anuwai zake zote. Je, ni nini kinachoweza kuwa cha kuburudisha na kisicho cha kawaida kuliko kusuluhisha mashairi (na wakati mwingine si hivyo) tamathali za semi? Watoto wanapenda sana puzzles isiyo ya kawaida na nzuri iliyotolewa kwa wanyama, asili, vitu vya nyumbani. Hivyo ndivyo ngano za watoto zinavyoweza kufurahisha! Vitendawili huvumbuliwa na watoto wenyewe, kwa kuzingatia maoni yao wenyewe juu ya maisha na wito wa msaada kutoka kwa fikira tajiri. Inafaa kusema kwamba watoto hukariri haraka sana maandishi ya maelezo mbalimbali ya kistiari na kuyaingiza kwa ustadi inapohitajika.

Vitendawili vya katuni hujulikana sana miongoni mwa watoto: huulizana maswali kama "ya gumu" kwa kupendezwa mahususi. Wale ambao hawawezi kujibu lazima wakisie kauli mbili au tatu zaidi zinazofanana. Hii ndiyo aina ya kiakili zaidi ya sanaa ya mdomo ya watu, inayowakilisha ngano za watoto. Vitendawili pia ni vya kawaida kwenye uwanja wa michezo kati ya wenzao, hupatikana darasani katika shule ya chekechea. Awali ya yote, miniatures hizi huendeleza tahadhari, kumbukumbu, huchochea mawazo, uwezo wa kufikiri kwa njia ya ajabu, kuwa wabunifu katika kutatua tatizo. Mifano ya ngano za watoto inathibitisha hili. Jaji mwenyewe:

Kunywa maziwa, chai, juisi (mug) kutoka kwayo.

Kipengee hiki husaidia watu kujadiliana wakati hawawezi kuonana (simu).

Kipengee hiki kinahitajika ili kuchora maandishi mazuri kwenye karatasi (penseli, kalamu).

Kitendawilihusaidia kujifunza mambo mapya, kujifunza kitu. Kwa mfano:

Hawezi kuongea mwenyewe, lakini anaongea sana (kitabu).

Unamwitaje mtu anayependa fujo? (mvivu).

Machungwa na mbivu, watu wote wanafurahi (machungwa).

Wingu linalia, na machozi yake yanainywesha ardhi (mvua).

Peari ya kuning'inia - huwezi kula (balbu, chandelier, taa).

Hulinda nyumba, huzuia wageni wasiingie (mbwa).

Kama vile rafiki yetu ana makucha, yeye ni nani? (kitten)

Hadithi za kutisha

Labda hii ndiyo mada inayovutia zaidi kati ya wanafunzi wachanga na vijana. Inajulikana kuwa mara nyingi watoto hupenda kuwatisha wenzao kwa hadithi za ajabu ajabu, baada ya hapo inatisha kulala.

Hii inachekesha na inafurahisha sana. Mtu anasimulia hadithi ambayo hufanya mikono yao kuwa baridi na kila kitu kinaganda ndani, wakati kila mtu anasikiliza na kisha, kwa muda mrefu baada ya mwisho wa hadithi, "digest" kile walichosikia. Hadithi za watoto, zilizoonyeshwa kwa njia ya hadithi za kutisha, ni maarufu sana. Jambo la kufurahisha zaidi ni kwamba watoto daima hufurahia kusikia hadithi kama hizo, hata kama zinawasababishia woga.

Mifano ya hadithi za kutisha za watoto:

1. Zimwi la msituni

Mnyama wa kutisha alitokea katika msitu mmoja, ambao kila mtu aliogopa. Ikiwa panya huteleza msituni kwa bahati mbaya au sungura wa kijivu hupitia, mnyama mkubwa atakula. Shida kubwa ilikuwa kwamba hakuna mtu aliyewahi kuona mnyama huyu, na ikiwa alikutana nayepua hadi puani, hakurudi akiwa hai. Ilifikia hatua kwamba wakaaji wa msituni waliogopa kutoa pua zao nje ya nyumba zao - mnyama huyu aliwatisha sana. Huogopi kwamba monster atatoka ghafla msituni na kuelekea mjini? Basi utakuwa katika hatari! Vijana, bila shaka, ni waoga: ni nani anataka kuanguka kwenye vifungo vya monster wa msitu? Hawaondoki nyumbani tena, wanatazama karibu na njia ya kwenda shuleni: je, ikiwa monster wa msitu hupita nyuma yao? Yule mnyama hajakamatwa kamwe, au labda hajawahi kuwepo?

2. Paka wa kula bangi

Hapo zamani za kale kulikuwa na paka duniani ambaye alipenda kula watu. Alikuwa mkubwa, mkubwa tu kwa saizi, na kwa hivyo angeweza kumeza tembo mzima, sio kama mtu. Watu, waliposikia juu ya mnyama huyu mbaya, walianza kuogopa kutoka jioni na usiku, kwani alishambulia kwa wakati huu tu. Mara nyingi, kesi kama hizo zilizingatiwa mwezi kamili au muda mfupi kabla ya kuanza kwake. Wakati mwingine, hakuna mtu aliyesikia chochote kuhusu paka kubwa. Pia hakujulikana aliko. Polisi walikuwa wakimtafuta paka huyo, wajasiri mbalimbali walimwinda, lakini walishindwa kumkamata "mnyama huyo". Ilisemekana hata shetani mwenyewe anageuka kuwa paka kufanya maovu. Je, unaweza kufikiria jinsi inavyokuwa kutembea barabarani na usiwe na uhakika kwamba utarudi nyumbani ukiwa hai leo? Akina mama walianza kuwaficha watoto wao, waume na baba zao wakiwa wamejihami kwa uma na siku moja waliingia msituni. Walitaka kutetea familia zao, ambazo paka huyo alikusudia kuwaangamiza. Kwa muda mrefu walijaribu kupata mnyama mbaya, lakini haikuwa rahisi. Jambo zima ni hilopaka wa cannibal alikuwa mjanja sana na alijua jinsi ya kujificha: mara tu walipomkaribia, hakuonekana. Wanaume hao walimpa changamoto ya kupigana, akajificha na kujifanya kuwa hayupo. Walimwita mwoga na mhuni - paka haikujibu kwa njia yoyote. Na mara hii ilifanyika: paka wa kawaida wa kijivu na alama za giza kwenye kifua chake kwa namna fulani aliingia kwenye moja ya nyumba na kuiba kipande cha bakoni kutoka kwa mhudumu. Alipokamatwa, ghafla alitoweka hewani na kutoweka. Lazima alikuwa paka wa kula nyama…

Mashairi

Mashairi ya watoto pia yana mashabiki wengi. Waandishi wa watoto wa ajabu kama Agniya Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergey Mikhalkov wanajulikana kwa kila mtu. Kazi zao zinapendwa na ulimwengu wote na kujua kwa moyo. Watoto hukumbuka kwa urahisi mistari ya kuchekesha ya kuchekesha ambayo huleta tabasamu na hali nzuri. Kukariri mashairi hufundisha shughuli za ubongo, hukuza kumbukumbu, fikira, mawazo, umakini na hotuba. Aina ndogo za ngano za watoto hupendwa hasa na watoto.

Mifano ya mashairi ya kitalu:

FIKIRI, FIKIRI…

Hii ni Vovka, ni ya ajabu sana!

Anakaa kwa huzuni, Anajirudia hivi:

"Fikiria, Vovka, fikiria!" Atapanda kwenye dari

Au akikimbia, hapa kuna sehemu ya siri, Kwenye kona ya mbali ya bustani;

Anajirudia hivi:

"Fikiria, unahitaji kufikiria!"

Anaamini hivyo kutokana na mawazo

Akili yake hukua kiume.

Na Marusya, ana umri wa miaka mitano, Anamuuliza Vovka. kwa ushauri

Na useme: saa ngapi

Akili inazidi kuwa na akili?

Mama amelala amechoka…

Sawa mimi sichezi

Sianzii kilele, Lakini nilikaa na kukaa.

Vichezeo vyangu havipigi kelele, Kimya kwenye chumba tupu. mto.

Boriti inaiba dhahabu.

Nami nikauambia boriti:

– Mimi pia nataka kusonga!

Ningependa sana:

Soma kwa sauti na mpira unaendelea, Ningeimba wimbo, Ningeweza kucheka, Ndiyo, huwezi jua ninachotaka!

Lakini mama yangu amelala, nami niko kimya. Mhimili iliruka ukutani, Na kisha ikateleza kuelekea kwangu. Tukae kimya!..

Nyimbo

Nyimbo za watoto mara nyingi husikika katika madarasa ya chekechea. Harakati mbalimbali za mdundo huchezwa kwa muziki: densi, michezo, n.k. Haya yote pia ni ya kitengo cha "ngano za watoto".

Nyimbo huimbwa kwa aina mbalimbali za muziki na mada mbalimbali. Kimsingi, mada ya sanaa ya watu inashinda. Hadithi za watoto ni maarufu sana. Nyimbo za Kirusi hujifunza hata kwa watoto wa umri wa miaka mitatu, kwa kuwa maneno yao ni rahisi sana kukumbuka.

Vyumba vya kuhesabia

Kuhesabu michezo huwasaidia watoto kuipa kipaumbele michezo mbalimbali. Imeonekana kuwa badala ya kukubaliana tu kati yao ni nani anayemfuata, kwa sababu fulani watoto wanapendelea kuhesabu. Shairi fupi, lililojaliwa nguvu na la kupendeza sana, kwa kawaida hufanya kama wimbo. Labda ni njia hii ambayo wakati mwingine huwaruhusu kuzuia mabishano na mabishano yasiyo ya lazima, ambayo mara nyingi husababisha ugomvi ndani ya timu ya watoto. Mashairi haya pia yanawakilisha watotongano. Rhymes ni ya ajabu kwa kuwa husaidia kuamua juu ya uchaguzi wa mchezo mapema na si kupoteza muda juu ya migogoro, ambayo ni muhimu sana kwa kudumisha microclimate ya ndani. Kwa kuongezea, hizi ni kazi za kuchekesha za sanaa ya watu wa mdomo, rahisi kukumbuka, ya kuchekesha, ya fadhili. Kwa hivyo, ngano za watoto ni muhimu sana. Midundo ndiyo inafaa zaidi kwa mchezo wowote. Na jaribu tu kuwakatisha tamaa watoto kutumia zana hii nzuri! Sio tu kwamba wote watagombana ndani ya dakika tano, lakini pia wataharibu hali ya kila mtu aliye karibu kwa sasa.

Mifano ya mashairi ya kuhesabu watoto:

Nyamaza, panya, paka yu juu ya paa, na paka wako juu zaidi.

Paka alikwenda kutafuta maziwa, na paka akageuka kishindo.

Paka alikuja bila maziwa, na paka ha ha ha.

Moja, mbili, tatu, nne, tano, Tulijifunza kuhesabu.

Vema, basi hatujui, Labda tunaweza kuhesabu pamoja. ?

Sita - tunapenda kula peremende, Saba - tunasaidia kila mtu, Nane - hatutawaacha marafiki kwenye matatizo.

Tisa - tunajifunza kutoka tano,Kumi - alimaliza kuhesabu.

Farasi, farasi, farasi, Tulikuwa tumekaa kwenye balcony.

Kunywa chai, vikombe vya kupiga, Tulizungumza Kituruki.

Hapo zamani za kale kwenye vazi

vitanzi vitatu na pingu mbili.

Ukizihesabu pamoja, Tatu na mbili, bila shaka, tano! Wewe tu unajua siri ni nini?

Vest haina cuffs!

Kwa hivyo, ngano za watoto zina umuhimu mkubwa katika muktadha wa sanaa ya simulizi ya watu wa Kirusi. Kusoma safu hii ya kitamaduni ni lazima.muhimu, kwa sababu watoto ni wavumbuzi wakuu na mabwana wa kubuni hadithi za ajabu za ajabu. Kwa ufanano wa nje wa bidhaa za ubunifu, zote zinageuka kuwa za kipekee na zisizoweza kurudiwa katika asili zao.

Watoto, wanaosoma kila aina ya mafumbo, kuhesabu mashairi, mashairi, nyimbo, kushiriki katika michezo ya nje na ya kiakili, pata somo muhimu kwa siku zijazo. Hadithi za watoto hukuza fikira za ubunifu, hufundisha kuchambua, kutafakari, kutibu neno linalosikika kwa umakini mkubwa, kupenda na kulinda maumbile. Wana Folklorists husafiri hasa vijijini na kukusanya nyenzo kwa ajili ya utafiti wao wa vitendo.

Mwishowe, tunaongeza kuwa aina za ngano za watoto hazizuiliwi na kazi zilizoorodheshwa katika makala haya. Pia kuna vicheshi, sentensi, kila aina ya nyimbo na mayowe. Maelekezo haya yote yanasisitiza uzuri na utofauti wa sanaa simulizi ya watu.