Jinsi ya kuwaadhibu watoto kwa kutotii: mbinu sahihi za ufundishaji

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:43

Mchakato wa malezi ni mgumu sana, kwani ni lazima utokee kila siku, na mafanikio yake yanategemea mlolongo na madhumuni ya vitendo kwa watu wazima. Lakini haijalishi wazazi wanajaribu kuelezea kwa bidii kwa mtoto sheria na kanuni za tabia katika jamii tangu kuzaliwa, bado inakuja wakati anapokiuka, baada ya hapo adhabu lazima ifuate. Hapa ndipo tatizo linatokea kwa watu wazima, kwa sababu si kila mmoja wao anajua jinsi ya kuadhibu mtoto kwa kutotii kwa usahihi, ili mchakato huu uwe na ufanisi, na mtoto hafanyi hivyo katika siku zijazo. Hili ni tatizo kubwa kuliko inavyoonekana kwanza.

Jinsi ya kumwadhibu mtoto kwa kutotii

Kwanza kabisa, unahitaji kuelewa kwamba kuna marufuku ya wazi katika mchakato wa elimu, ambayo hakuna kesi inapaswa kukiukwa - adhabu ya kimwili haikubaliki! Haijalishi mtoto wako amefanya nini, mlazimishekwa vyovyote vile haiwezekani. Hata ikiwa watoto huwa mkaidi sana, hufanya vitendo vyao vyote kwa makusudi, wakati hakuna ushawishi unaofanya kazi, bado unahitaji kutafuta njia nyingine za adhabu, unahitaji kupata maneno hayo au vitendo vinavyoweza kuathiri tabia ya mtoto. Ni bora kusoma fasihi maalum ambayo itakuambia jinsi ya kuwaadhibu ipasavyo watoto kwa kutotii.

Unahitaji kuacha vitendo na vitendo vibaya vya mtoto mara tu baada ya kuvitambua. Kabla ya kuadhibu, unahitaji kuwa na uhakika kabisa kwamba ni mtoto wako ambaye alifanya tendo mbaya maalum, na matendo yako yatakuwa halali, kwa sababu vinginevyo adhabu itakuwa na athari kinyume. Na kisha utaanza kufikiria jinsi ya kuwaadhibu watoto kwa kutotii kila wakati.

Je, watoto wanapaswa kuadhibiwa kila mara kwa kutotii

Wakati mwingine wazazi huchanganya matakwa ya kimakusudi na matakwa kutokana na ugonjwa, njaa au kiu, na mara nyingi watoto hutenda hivi baada ya ugonjwa, kwa sababu wanahisi dhaifu. Hii inaweza kuonyeshwa kama ifuatavyo: wakati wa chakula cha mchana wanataka kulala, na wakati wa usingizi wa mchana wanahisi kuongezeka kwa nishati. Katika kesi hiyo, haiwezekani kuadhibu mtoto, kwa sababu mabadiliko katika utaratibu wa kila siku ni bila nia. Kwa hiyo, kwanza unahitaji kujua ni nini wanajaribu kufikia kabla ya kuwaadhibu watoto kwa kutotii. Komarovsky anasema: tunahitaji kuwaeleza watoto kwamba matakwa yao yanawakera tu wazazi wao.

Katika umri gani unawezakumwadhibu mtoto?

Wataalamu wa saikolojia wanasema kuwa kuadhibu mtoto wa chini ya miaka miwili na nusu hakuna maana yoyote. Mtoto hajui kwamba amefanya kitendo kibaya, lakini atafikiri kwamba wazazi wake ghafla waliacha kumpenda, kwa sababu wanamkataza kucheza michezo ya kawaida ambayo alicheza kabla. Ndiyo, mtoto anaelewa kuwa toy hii imevunjwa au ukuta ni chafu, lakini haelewi kwamba hii haiwezi kufanywa na hajisikii hatia mwenyewe, hivyo wazazi wanashauriwa wasiadhibu mtoto mpaka umri huu. Huna haja ya kufikiri juu ya jinsi ya kuwaadhibu watoto kwa kutotii, unahitaji tu kuelezea mtoto matokeo ya tabia yake kila wakati, kwa mfano, kwamba sahani inaweza kuvunja ikiwa unaitupa, toy inaweza kuvunja na. mtoto hataweza tena kuichezea.

Katika umri huu, mfano wako utakufaa. Wazazi wanaweza kuonyesha ni matendo gani yatawafurahisha wapendwa wao na ni nini kitakachowaudhi.

Anapofikisha umri wa miaka 2, 5-3 tu, mtoto huanza polepole kudhibiti vitendo na tabia zao. Lakini hii haina maana kwamba unahitaji mara moja kujiingiza katika yote makubwa na kuadhibu mtoto. Na katika umri maalum, hii lazima ifanyike kwa usahihi. Kwanza kabisa, unahitaji utulivu. Kwa hali yoyote unapaswa kupiga kelele. Jaribu kumwambia mtoto sababu kwa nini ana makosa, madhubuti, lakini kwa utulivu. Kwa kweli katika mwaka, mtoto tayari ataweza kutofautisha kwa uhuru matendo mema kutoka kwa mabaya. Katika tukio ambalo ulimuadhibu kwa usahihi, ataogopa hasira yako, na atakiri kila kitu mwenyewe. Ndiyo maana unahitaji kujuajinsi ya kuwaadhibu watoto kwa kutotii.

Kumbuka pia kuhusu upekee wa watoto wa umri wa miaka mitatu kwenda kinyume na wazazi wao, si kwa sababu wanataka kukuudhi, bali kwa sababu wanaanza kuhisi uhuru wao na kujaribu kuionyesha.

Jinsi ya kumwadhibu ipasavyo mtoto wa miaka mitatu

Wakati wa kuchagua adhabu kwa mtoto katika umri huu, zingatia ukweli wa jinsi unavyodhibiti hisia zako kwa sasa, iwe unaweza kumsikiliza mtoto wako, ikiwa unaweza kumpa muda wa kutosha kuchanganua hali hiyo.

Mtoto anapofikisha umri wa miaka mitatu, huanza kupendezwa sana na ulimwengu unaomzunguka. Ikiwa mapema ilikuwa ya kutosha kwake kujisikia tu kitu, sasa nia hii ni ya kimataifa zaidi, na swali kuu ni "Kwa nini?". Bado hajaelewa kwa nini huwezi kuchora kwa penseli kwenye Ukuta au kuvuta mkia wa paka.

Sheria za kuwaadhibu watoto kati ya umri wa miaka 6 na 10

Katika umri huu, watu tayari wanaelewa na kujua nini ni nzuri na nini ni mbaya. Hata hivyo, chini ya hali fulani, mtoto anaweza kuwa na tamaa ya kuasi, kana kwamba anatangaza haki zao. Njia za kumwadhibu mtoto wa miaka 8 kwa kutotii zinapaswa kuwa sawa na kwa watoto wadogo, lakini kanuni mpya zinaibuka:

1. Kabla ya kumwadhibu mtoto kwa kutotii (umri wa miaka 9 ni umri ambao adhabu inapaswa kuwa tayari), unahitaji kuhakikisha kuwa hakuna mashahidi, kwani uwepo wao utamdhalilisha mtoto, ambayo itasababisha hata zaidiuvumilivu.
2. Huwezi kumlinganisha mtoto na watoto wengine, matokeo ya hii haitakuwa tabia nzuri, bali ni kujiamini na kutojiamini.
3. Mtoto anapaswa kuwa na majukumu fulani shuleni na nyumbani, lakini yasiwe adhabu, kama vile kufanya usafi au kazi za nyumbani.
4. Mstari wa tabia unapaswa kuwekwa kila wakati hadi mwisho, kwa mfano, ikiwa unaamua kutozungumza na mtoto, basi unahitaji kudumisha tabia hii hadi mtoto aelewe ni nini analaumu, vinginevyo atafanya. amua kwamba utafanya makubaliano kila wakati, na hutaweza kuondoa utovu wa nidhamu.
5. Usitumie chembe ya “si”, jaribu kueleza ni nini kifanyike, na usikataze, kwa mfano, “Huwezi kula na mikono isiyonawa” ni bora kubadilisha na maneno “Unahitaji. kunawa mikono kabla ya kula.” Kwa hiyo mtoto ataelewa kuwa hakatazwi kufanya lolote, bali anaambiwa namna bora ya kutenda.
6. Unahitaji kuadhibu hata kwa makosa madogo. Kumbuka kwamba ikiwa baada ya ukiukwaji mdogo wa amri mtoto huenda bila kuadhibiwa, basi kila wakati watakuwa wakubwa na zaidi, na haitawezekana kuacha fidget.

Sheria za jumla za adhabu

Kuna sheria fulani za adhabu, uzingativu ambao utasaidia kufikia athari inayotaka na sio kuharibu uhusiano na mtoto. Hazitegemei umri wa mtoto.

Sheria ya kwanza ni kwamba huwezi kuondoa hasira yako kwa mtoto. Bila kujali ukubwa wa kosa, adhabu inapaswa kuwa hatua ya utulivu na kipimo. Pekeehivyo itakuwa na nguvu ya kutosha. Kwa kuvunjika kwa hasira, adhabu yoyote inakuwa isiyo ya haki, mtoto hakika atahisi. Hazingatii adhabu kama hizo kuwa kubwa, ataogopa tu kilio chako, anaweza kulia, lakini atakuwa na hakika kuwa umekosea, ambayo inamaanisha hatabadilisha tabia yake.

Adhabu lazima lazima ilingane na kitendo. Haipaswi kuwa laini sana au mbaya sana. Kwa kufanya hivyo, unahitaji kuchambua kwa makini hali hiyo, kwa kuongeza, inashauriwa kuzingatia mambo mengi, kwa mfano, adhabu ya pili kwa kosa sawa inapaswa kuwa kali zaidi kuliko ya awali. Ikiwa mtoto ataelewa hatia yake, akatubu kwa dhati, basi adhabu inaweza kuwa ya masharti.

Katika tukio ambalo wanafamilia kadhaa wanahusika katika kulea mtoto mara moja, lazima wote wafuate maoni moja kuhusu adhabu. Kwa mfano, ikiwa baba anaadhibu, na mama anajuta kila wakati, basi mtoto ataelewa kuwa anaweza kuepuka adhabu kila wakati. Kwa hiyo, kabla ya hili, ni bora kwa wazazi kushauriana na kufikia muafaka.

Adhabu ni njia ya kumwonyesha mtoto matokeo ya matendo yake mabaya. Haipaswi kuwa na lengo la kumtisha mtoto, anapaswa kutambua kwamba hii sio njia ya kufanya hivyo. Wakati mwingine huna haja ya kufikiri mara kwa mara juu ya jinsi ya kuadhibu mtoto kwa kutotii (miaka 10 - wakati umri huu unapofikia, mtu anaweza kuelewa wazi mahusiano ya sababu-na-athari, ambayo ina maana kwamba adhabu itakuwa yenye ufanisi); lakini ni bora kujua sababu za hiitabia.

Itakuwaje ikiwa watoto hawataadhibiwa?

Wazazi wengi wa kisasa wanaamini kuwa maisha ya utotoni yenye furaha ni kutokana na kutokuwepo kwa adhabu. Wanaishi kwa matumaini kwamba mtoto atazidi tabia yake mbaya, kwa umri ataelewa kila kitu. Daktari wa watoto wa Marekani B. Spock alikuwa na maoni sawa. Aliamini kwamba watoto wanataka heshima, kutambuliwa kwa mahitaji ya asili, na kuchukuliwa adhabu kama jeuri dhidi ya psyche. Kwa hivyo, jukumu liliondolewa kabisa kutoka kwa mtoto. Hata hivyo, njia hii ya elimu inaongoza kwa ukweli kwamba wazazi wanaendelea kuhusu mtoto wao wenyewe. Ndiyo, ni rahisi zaidi kwa mtoto kuishi sasa, katika ulimwengu ambao mama ndiye anayewajibika kwa kila kitu, lakini kadiri wanavyokua, inakuwa vigumu zaidi kwa mtoto kama huyo kubadilika katika jamii.

Dhumuni kuu la adhabu

Adhabu ifaayo humruhusu mtoto kuunda wazo la mipaka ya kile kinachoruhusiwa, ili kuepuka ubinafsi, mtazamo usio na heshima kwa watu wengine, na pia husaidia mtoto kujifunza kujipanga mwenyewe. Kutokuwepo kwa adhabu itasababisha ukweli kwamba kwa muda fulani wazazi watajilimbikiza tu hasira, hisia mbaya ndani yao wenyewe, ambayo mapema au baadaye bado itasababisha adhabu. Kwa uwezekano mkubwa, hii itakuwa ni matumizi ya nguvu, ambayo yatakuwa janga kwa mtoto.

Mtoto asipoadhibiwa, hatahisi kutunzwa, kwani atafikiri kwamba wazazi wake hawajali anachofanya. Kukubalika kwa wazazi hakuongoi mabadiliko ya tabia, lakini kwa migogoro tu. Kwa hiyo, katika maisha ya mtoto lazima lazimakuwa sheria fulani, vikwazo na marufuku.

Kama kuna adhabu nyingi

Sawa ukosefu wa adhabu na kiasi chao kupita kiasi hailetii matokeo yanayotarajiwa. Katika familia ambapo mtoto anaadhibiwa mara nyingi sana, kuna njia mbili za maendeleo ya utu. Ama anakua na hofu, wasiwasi, tegemezi, haelewi nini kinaweza na kisichoweza kufanywa. Au mtoto hawezi kuzingatia kanuni, kuasi, na kusababisha tabia isiyo ya kijamii. Chaguo zote mbili za kwanza na za pili ni mfano wa mtu aliye na kiwewe cha kisaikolojia. Itakuwa vigumu kwa wazazi kupata njia ya kumkaribia mtoto ambaye mara nyingi anaadhibiwa, kwa sababu hiyo, kutakuwa na ugumu wa kukubali wajibu, kujithamini, na kujitambua kama mtu.