Marekebisho ya dyslexia kwa wanafunzi wachanga: mazoezi. Aina za dyslexia na njia za kurekebisha

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:44

Kuna idadi kubwa ya magonjwa ya utotoni duniani. Moja ya magonjwa haya ni dyslexia. Jinsi ya kutibu ugonjwa huu? Anatibiwa nchini Urusi, na anatibiwa kwa mafanikio kabisa. Ili si kuanza ugonjwa huu, unahitaji kujua dalili zake za awali, na kisha ujue ni aina gani ya matibabu ni sahihi kwa mtoto. Nakala hii itawaambia wazazi ni aina gani ya marekebisho ya dyslexia iko kwa wanafunzi wachanga, mazoezi ya kurekebisha pia yatazingatiwa. Na sasa kuhusu kila kitu kwa mpangilio.

Dyslexia: ni nini?

Itakuwa vyema kwa wazazi wapya kujua tatizo hili linahusu nini. Dyslexia yenyewe ni ugonjwa ambao mtoto hupata shida kutambua nambari na herufi.

Mtoto ana uwezo wa kuzitofautisha, kuzijua, lakini kutokana na ugonjwa kuna wakati hawezi kuelewa maana yake.

Ugonjwa huonekana lini?

Kujibu swali: "Dyslexia, ni nini?", - unahitaji kujua wakati ugonjwa huu unajidhihirisha. Mara nyingi hutokea kwa watoto ambao wameanza shule. kwa sababu yamagonjwa, ni vigumu zaidi kwa watoto kutambua taarifa zinazotolewa na mwalimu.

Inafaa kufahamu kuwa taarifa anazosikiliza na kuzitambua mwanafunzi kwa masikio humezwa naye mara nyingi zaidi kuliko anazochukua kutoka kwa vitabu vyake vya kiada. Mtoto anaweza kubadilisha maneno katika maandishi katika maeneo au kuyaona kama yaliyoingizwa, kwa kuongeza, anaweza kuchanganya nambari na barua. Katika suala hili, wanafunzi wana alama za chini shuleni, utendaji duni wa masomo kwa ujumla. Hawana shughuli kidogo kuliko wenzao.

dalili za dyslexia

Kila mzazi anahitaji kujua dalili kuu za dyslexia ili kuanza matibabu mapema. Pia, dalili hizi zitasaidia kujua ni aina gani ya ugonjwa ambao mtoto ana wakati huu. Kwa hivyo, dalili za dyslexia katika dawa ni kama ifuatavyo:

1. Kutengana.
2. Matatizo ya uzembe na uratibu.
3. Ugumu katika kupokea na kuchakata taarifa.
4. Matatizo mbalimbali katika kujifunza maneno.
5. Kutoelewa habari ambayo mtoto alisoma kwenye maandishi.

Hizi ndizo dalili kuu za ugonjwa. Lakini kuna wengine. Hazionekani sana, lakini pia zinafaa kuzingatiwa.

Dalili nyingine za dyslexia

1. Licha ya ujuzi duni wa kusoma, akili ya mtoto ni bora.
2. Kunaweza kuwa na tatizo fulani katika uwezo wa kuona wa mtoto.
3. Kuna ugumu wa kuandika, yaani mwandiko usiosomeka.
4. Makosa katika kuandika au kusoma, yaani kuachwa au kupanga upya barua.
5. Kumbukumbu mbaya.

Ainaugonjwa

Kwenye dawa, kuna aina kadhaa za magonjwa. Madaktari wanawajua, lakini wazazi pia wanahitaji ufahamu wao. Kwa hivyo, aina za dyslexia ni kama ifuatavyo:

1. Mnestic dyslexia. Kipengele tofauti cha aina hii ni kwamba mtoto aliye na aina hii ya ugonjwa ana ugumu wa kufanya kazi na barua: haelewi ni sauti gani kati ya sauti zinazolingana na herufi fulani.
2. Upungufu wa akili wa kisarufi. Aina hii inaonyeshwa katika mabadiliko katika mwisho wa kesi, mtoto ana shida katika kupungua kwa neno katika kesi. Kwa kuongezea, yeye huwa habadilishi maneno kwa jinsia. Aina hii ya dyslexia huwapata zaidi watoto walio na maendeleo duni ya mfumo wa usemi.
3. Kukosa kusoma kwa sauti. Aina hii ya ugonjwa huonyeshwa katika kuchanganya sauti na mtoto wakati wa kusikiliza maneno ambayo yanaelekezwa kwake. Kimsingi, zinajumuisha sauti ambazo hutofautiana katika kipengele kimoja cha kutofautisha cha kisemantiki. Kwa kuongezea, mtoto husoma maneno ya tahajia kwa herufi, pia anaweza kupanga upya silabi na herufi.
4. Upungufu wa akili wa kisemantiki. Aina hii inaonyeshwa kwa ukweli kwamba mtoto anasoma maandishi kwa usahihi kabisa, lakini ufahamu wake ni wa makosa. Wakati wa kusoma maandishi, maneno yanatambulika kabisa katika hali ya pekee, basi hii husababisha upotevu wa muunganisho na leksemu zingine.
5. Macho dyslexia. Aina hii ya mwisho ya dyslexia inaonyeshwa katika matatizo ya kujifunza, pamoja na kuchanganya herufi za picha zinazofanana.

Marekebisho ya dyslexia kwa wanafunzi wachanga, mazoezi ambayo hufanywa nawataalamu wanaweza kumsaidia mtoto na wazazi wake kutibu ugonjwa wa aina yoyote na utata wowote.

Dyslexia: njia za kuirekebisha

Ugonjwa wowote lazima utibiwe. Na ni bora kuanza mchakato huu mapema iwezekanavyo. Kama ilivyoelezwa hapo juu, marekebisho ya dyslexia kwa wanafunzi wadogo, mazoezi yenye lengo la kupambana nayo, yanaweza kumsaidia mtoto kukabiliana na ugonjwa huu. Lakini hii ni mchakato ngumu zaidi. Kwa bahati mbaya, marekebisho ya dyslexia ni tu ndani ya uwezo wa Moscow. Katika miji mingine, matibabu ya ugonjwa huu haifanyiki. Mbinu ya kurekebisha dyslexia inaweza kuchukua aina kadhaa. Ifuatayo, tutazungumza juu ya njia na mazoezi yote ambayo yapo katika dawa kwa sasa.

Njia ya Davis

Marekebisho ya Davis ya dyslexia yamekuwa maarufu sana katika eneo hili la matibabu. Iligundua njia hii, kama unavyoweza kuelewa tayari kwa jina, mtafiti Ronald Davies. Aliufahamu sana ugonjwa huu, kwani yeye mwenyewe aliumia utotoni. Mbinu yake ina hatua kadhaa, ambayo kila mmoja ina jukumu muhimu katika matibabu ya dyslexia. Shukrani kwao, mtoto hukuza hatua kwa hatua mawazo yake, kumbukumbu na umakini.

Wataalamu wengi na wazazi wamethamini matokeo chanya ya njia hii.

Hatua za mbinu ya Davis

1. Hatua ya kwanza kabisa ni faraja. Mtoto anapaswa kuwa katika eneo la faraja, bila kupata usumbufu wowote.
2. Hatua inayofuata ni kufanyia kazi uratibu. Hatua hii humsaidia mtoto kujifunza dhana kama vilekulia-kushoto, juu-chini. Ili kufanya hivyo, unahitaji mpira wa mpira, katika siku zijazo utahitaji mbili kati yao. Mipira hii inaweza kutoa sauti za kupendeza wakati inapogusa mkono wa mtoto.
3. Kujua alama kupitia uundaji wa muundo. Mtoto hupewa plastiki, ambayo, pamoja na mwalimu, lazima atengeneze herufi, nambari na silabi kadhaa. Shukrani kwa hili, mtoto hujifunza alama vizuri zaidi, kwa sababu anaweza kuzigusa kwa mikono yake na hata kuzinusa.
4. Hatua ya mwisho na muhimu zaidi ni kusoma. Imegawanywa katika sehemu tatu. Katika kwanza, mtoto lazima ajifunze kubadili macho yake kutoka kushoto kwenda kulia na kutambua makundi ya barua. Katika pili, uwezo wa kutafsiri macho yako kutoka kushoto kwenda kulia umeimarishwa. Na sehemu ya tatu - inajumuisha kazi ya kuelewa maana ya sentensi moja, na kisha maandishi yote.

Maoni ya mzazi kuhusu mbinu ya Davis

Maoni kuhusu mbinu hii mara nyingi huwa chanya. Wazazi wanaona kuimarika kwa ufaulu wa watoto wao shuleni, na pia kufaulu kwao katika kusoma. Wanaweza kuchukua 50 na baadhi ya kurasa 60 kwa siku. Mwanafunzi huanza kuandika vizuri zaidi kuliko kabla ya matibabu. Na mtoto mwenyewe anakuwa kazi zaidi. Ni rahisi kuamka asubuhi na mapema kwenda shuleni, ingawa mapema, kama wengi wanavyosema, walifanikiwa kuifanya kwa shida sana.

Bila shaka, kutumia au kutotumia mbinu hii ni juu yako, lakini ukweli kwamba inasaidia tayari umethibitishwa na wazazi wengi ambao watoto wao, kwa bahati mbaya, wanaufahamu ugonjwa huu.

Madarasa na mazoezi ya kurekebisha dyslexia

Huko Moscow kunaidadi kubwa ya vituo vinavyowezesha kuhudhuria kikao na mtaalamu wa hotuba ili kurekebisha dyslexia. Ni wataalamu hawa wanaotumia njia ya Davis iliyotajwa hapo juu. Kwa kuongeza, mtaalamu wa hotuba anaweza kuwashauri wazazi juu ya mazoezi hayo ambayo yanafaa zaidi kwa mtoto. Bila shaka, kiasi cha kutosha cha pesa lazima kilipwe kwa ziara hizi. Bei ya chini ya ziara moja ni rubles 1500. Katika kliniki zingine hata zaidi - rubles 2300.

Bila shaka, unaweza kwenda kwa njia nyingine - kumtunza mtoto mwenyewe. Kwa kufanya hivyo, kuna idadi kubwa ya mazoezi tofauti ambayo husaidia kukabiliana kwa ufanisi na dyslexia. Kwa kuanzia, tutazingatia njia ambazo wataalamu wa tiba ya usemi hutumia katika vita dhidi ya dyslexia.

Mazoezi yanayofanywa na wataalamu wa kuongea

Kila daktari, kabla ya kuanza masomo na mtoto, huangalia ni aina gani ya dyslexia anayo. Hii ni kwa sababu kila aina ina njia zake maalum. Hapo chini kuna mazoezi yanayohusiana na aina fulani ya dyslexia:

1. Mazoezi ya dyslexia ya fonimu. Kufanya kazi na mtazamo huu hufanyika katika hatua mbili. Ya kwanza ni kuboresha matamshi. Mbele ya kioo, mtaalamu wa hotuba anaonyesha mtoto jinsi ulimi unapaswa kuwekwa, jinsi ya kufungua kinywa wakati wa kutamka sauti fulani. Wakati hatua hii imekamilika na mtoto anaelewa mechanics ya matamshi, hatua ya pili huanza. Maana yake iko katika ulinganifu wa sauti mbalimbali zilizochanganywa katika matamshi na katika kusikiliza. Jukumu,kuwekwa mbele ya mtoto, hatua kwa hatua inakuwa ngumu zaidi.
2. Mazoezi ya dyslexia ya kisarufi. Wataalamu hutatua tatizo hili kwa kuchora sentensi ndogo na mtoto, na kisha sentensi ndefu. Hii humsaidia kujifunza kubadilisha maneno kwa nambari, jinsia, na pia kwa kesi.
3. Mazoezi ya ugonjwa wa shida ya akili. Mtaalamu wa hotuba hutumia katika kazi yake na aina hii ya vitu vya ugonjwa ambavyo vinafanana iwezekanavyo na barua. Katika hali hii, modeli inaweza kutoa sauti mbalimbali ambazo zitasaidia mtoto kuelewa ni herufi gani inayokusudiwa.
4. Mazoezi ya matatizo ya macho. Hapa, mtaalamu wa hotuba anaweka mtoto kazi ya kutafuta barua muhimu. Inaweza kujificha katika kuchora, inahitaji kukamilika au kuongezwa. Muundo kutoka kwa plastiki pia hutumiwa, kuunda herufi kutoka kwa vijiti vya kuhesabia.
5. Mazoezi ya dyslexia ya semantiki. Kazi ambayo mtaalamu wa hotuba anakabiliwa na hali hii ni kumsaidia mtoto kuelewa maana ya hili au neno hilo. Kwa kuongezea, ni muhimu kuhakikisha kuwa mwanafunzi anaelewa maana ya maandishi yaliyosomwa. Kuielewa hufanywa kupitia picha au maswali yoyote kuihusu.

Orodha kubwa ya spishi zilizo na ugonjwa huu. Marekebisho ya dyslexia kwa wanafunzi wadogo, mazoezi yanahusiana kwa karibu na aina hizi. Baada ya yote, shukrani kwao, wataalam wanajua mbinu za kutumia.

Marekebisho ya dysgraphia na dyslexia ya wanafunzi wachanga: mazoezi

Kwa hivyo, ni wakati wa kuzungumza juu ya mazoezi ambayo husaidia katika vita dhidi ya dyslexia. Wao ni ufanisi, na kama mazoezimtoto kila siku, unaweza kupata matokeo mazuri:

1. Patters. Ndiyo, matamshi yao humsaidia mtoto sana. Ukweli ni kwamba visungo vya ndimi vyenyewe ni mfuatano wa maneno yenye sauti zinazofanana. Shukrani kwa hili, mtoto anaweza kuhisi tofauti. Unaweza pia kujaribu kusoma maneno kwa mpangilio wa kinyume.
2. Matamshi ya sauti mbalimbali. Wazazi wanapaswa kuelezea mtoto kwamba lazima atamka konsonanti kwanza, na kisha vokali kwa mpangilio wowote. Na unahitaji kufanya hivyo kwenye exhale. Baada ya muda, ni muhimu kuchanganya vokali na konsonanti.
3. Gymnastics kwa ajili ya kueleza. Mazoezi mbalimbali ya kupumua yanafanywa. Wao ni wa kuongeza joto kabla ya kurekebisha dyslexia.
4. Mpira wa mpira. Hapa ni muhimu kumfundisha mtoto kusoma katika silabi. Mpira unahitajika ili mtoto anapotamka silabi auminye kwa vidole vyote.
5. Zoezi la "Tug". Maana yake iko katika ukweli kwamba mmoja wa wazazi anapaswa kusoma maandishi na mtoto. Kwanza, mtoto na mtu mzima husoma kwa sauti pamoja, na kisha kila mmoja kwa nafsi yake. Ni muhimu kukumbuka kwamba wazazi wanapaswa kurekebisha kasi ya kusoma kwa mtoto, kwa sababu. anaweza kushindwa kuendana na watu wazima.
6. Zoezi la mwisho ni usomaji wa maandishi mengi. Mtoto hupewa kifungu, na kwa dakika anaisoma. Wakati dakika inapita, alama huwekwa mahali ambapo mtoto alisimama. Kisha, baada ya muda mfupi, lazima asome tena kipande hicho. Wazazi, kwa upande wao, wanapaswa kufuatilia mienendo ya kusoma,zaidi au chini wakati huu mtoto alielewa. Ni muhimu kukumbuka kuwa unahitaji kusoma maandishi mara nyingi kwa siku, lakini kwa mapumziko.

Mazoezi haya yanaweza na yanapaswa kufanywa nyumbani kila siku. Hakutakuwa na matokeo ya papo hapo, lakini uboreshaji wa maendeleo utaonekana zaidi baada ya muda.

matokeo

Marekebisho ya dyslexia kwa wanafunzi wachanga, mazoezi ya kukabiliana nayo yanatekelezwa sana katika nchi mbalimbali za dunia. Kwa bahati mbaya, kuna taasisi chache maalum nchini Urusi.

Bei za huduma za tiba ya usemi ni ndogo. Kwa hiyo, inawezekana na ni muhimu kutibu mtoto nchini Urusi. Matokeo yake yatakuwa na yatarekebishwa milele. Shukrani kwa mazoezi maalum, shughuli za mtoto zitaongezeka, pamoja na utendaji wake shuleni utaboresha. Dyslexia ni ugonjwa ambao unaweza kuponywa.