Mtoto hataki kujifunza: ushauri kutoka kwa mwanasaikolojia. Nini cha kufanya ikiwa mtoto hataki kusoma

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:46

Kuwapeleka watoto wao wadadisi shuleni, wazazi wengi hata hawashuku ni matatizo gani watakayokumbana nayo katika siku za usoni. Mazoezi ya ufundishaji ya miaka ya hivi karibuni yanaonyesha kuwa idadi ya watoto wasio na mvuto wa kujifunza inakua kwa kasi mwaka hadi mwaka.

Nini cha kufanya ikiwa mtoto hataki kwenda shule ya msingi? Hata wataalamu hawawezi kusaidia kila wakati katika kutatua tatizo hili, lakini bado tutajaribu kujua sababu za hali hii.

Kuna tatizo?

Ikumbukwe kwamba katika kila mtoto asili hapo awali iliweka sifa kama vile udadisi na hamu ya maarifa. Hata hivyo, mfumo wa elimu ya kisasa ni mbali na kamilifu. Walimu na wazazi wanapendezwa na watoto watiifu ambao hawaelezi maoni yao wenyewe na kuchukua nyenzo mpya kwa idadi isiyoweza kufikiria. Na wanafunzi, kwa upande wao, wanapinga mfumo kama huo. KabisaKwa kawaida, mtoto hataki kujifunza. Ushauri wa mwanasaikolojia utasaidia kuondoa msongo wa mawazo na woga usio wa lazima.

Jikumbuke ulipokuwa mtoto. Je, ulipenda sana masomo yote yaliyosomwa na sifa za kipekee za kufundisha taaluma za mtu binafsi? Lakini wakati huu mtaala wa shule umebadilika sio bora. Fikiria kwa makini: pengine tatizo si kubwa sana, na baada ya muda litajitatua lenyewe.

Swali kwa uwazi: kwa nini watoto hawataki kujifunza?

Ushauri wa mwanasaikolojia utatoa matokeo chanya ikiwa tu sababu ya kutopenda kwa mtoto mchakato wa kujifunza itatambuliwa kwa wakati na kwa njia sahihi. Kuna mambo kadhaa kuu ambayo yana athari ya moja kwa moja kwa mtazamo wa mtoto shuleni. Hizi ni pamoja na:

• ukosefu wa maslahi yoyote katika sehemu kubwa ya masomo ya shule;
• ugumu unaojitokeza wakati mtoto mchanga anapowasiliana na wenzake (wanafunzi wenzake);
• hisia hasi zinazohusiana na hitaji la kufuata sheria kali - kuamka asubuhi na mapema, kuvumilia saa nyingi za kukaa kwenye dawati, kufanya kazi za nyumbani kila siku;
• matatizo ya ukuzaji wa somo fulani la shule;
• uhusiano mgumu na mmoja wa walimu;
• kupoteza motisha.

Ukosefu wa motisha

Mtoto anayekataa kujifunza ni rahisi kuelewa. Madarasa shuleni sio ya kufurahisha na ya kufurahisha sana,kama ilivyoelezwa na wazazi wao. Hisia za kwanza za shauku hupita haraka. Kuna madarasa ya kawaida, regimen ngumu na hofu ya kupata alama mbaya. Wazazi wako katika hasara: mtoto wao hataki kusoma.

Ushauri wa mwanasaikolojia kimsingi unahusiana na kuongeza motisha. Neno hili linajulikana kwa watu wazima, ambao mahali pa kazi sio tu chanzo cha mapato, bali pia fursa ya kuongeza kujithamini na kufikia malengo fulani. Shuleni, motisha hufanya kazi vibaya sana. Alama nzuri ndani yao, kwa kweli, zinaweza kuleta hisia chanya. Hata hivyo, si watoto wote wanaozingatia matokeo ya muda mrefu, kwa mfano, kuhitimu kutoka shule kwa heshima au angalau bila mara tatu. Kwa hivyo, sehemu kubwa ya wanafunzi hawaelewi madarasa ya kila siku ni ya nini.

Katika hatua hii, ushawishi wa wazazi ni wa umuhimu mkubwa, ambao lazima kwa maneno na kwa mfano wa kibinafsi waonyeshe watoto wao jinsi masomo ya shule ni muhimu kwa maendeleo yao zaidi. Watu wazima wanapaswa kujaribu kuwashawishi "waasi" wadogo wa hitaji la kufaulu shuleni. Kwa kulinganisha, tunaweza kutaja mchezo wowote wa kompyuta ambao kifungu cha pili, pamoja na viwango vyote vinavyofuata, hutegemea matokeo ya kumudu hatua ya kwanza.

Kwa hivyo, wazazi wanakabiliwa na ukweli usiopendeza: mtoto wao hataki kusoma. Ushauri wa mwanasaikolojia katika hali kama hii utasaidia sana.

Mitazamo hasi kuhusu kujifunza: sababu chache za pili

Katika baadhikatika kesi, haiwezekani kuamua mara moja ni nini chuki ya mtoto kwa shule inahusishwa na. Kunaweza kuwa na sababu kadhaa. Ili kujua ukweli wote, unapaswa kumtazama mtoto wako wa shule kwa uangalifu. Wakati mwingine kutopenda madarasa kunaweza kusababishwa na sababu kama vile:

• mfadhaiko kupita kiasi wa kihisia na kimwili (shughuli nyingi za ziada, mahusiano ya familia yenye matatizo);
• uwajibikaji mkubwa wa mtoto, kutomruhusu kupumzika, ambayo matokeo yake husababisha kupungua kwa riba;
• kubadilisha hali ya kujifunza (kuhama hadi darasa lingine, kubadilisha mtindo wa kusoma);
• kubadilishwa kwa utaratibu kwa masomo na walimu "wa kigeni".

Kujenga uhusiano na mtoto: maoni ya mtaalam

Kwanza kabisa, jaribu kujiamulia kwa nini mtoto wako hataki kujifunza. Ushauri wa mwanasaikolojia mwenye uzoefu katika kesi hii ni msingi wa yafuatayo:

1. Kamwe usiweke shinikizo kwa mtoto. Katika familia ambapo watoto na wazazi wamesitawisha uhusiano wa kuaminiana, hali kama hizo hutatuliwa kwa haraka na rahisi zaidi.
2. Jaribu kujenga uhusiano wako na mtoto kwa kanuni tofauti - kuwa rafiki yake kwanza kabisa. Na kisha tu kucheza nafasi ya mzazi anayejali. Kwa wengi wa kizazi cha zamani, hii inaonekana kuwa haiwezekani. Wazazi wengine wanaamini kwamba watoto hawapaswi kamwe kusemwa nao kama watu sawa, kwa kuwa watoto wanapaswa kubaki watoto kila wakati. Ikiwa huna aibu na mtindo huu wa mawasiliano, matokeo yataonekanakaribu mara moja. Baada ya yote, mtoto hataficha chochote kutoka kwa rafiki yake bora, na wakati wowote utakuwa na ufahamu wa kila kitu kinachomtia wasiwasi.
3. Hakikisha umemwonyesha mtoto wako kwamba unampenda na mtu yeyote, hata bila mafanikio kabisa. Hapaswi kuhisi kwamba mtazamo wako kwake unaweza kubadilika kutokana na ukweli kama vile kutopenda kusoma.

Nini cha kufanya ikiwa kijana hataki kusoma: ushauri kutoka kwa mwanasaikolojia

Wanafunzi wengi wanaoonyesha nia ya kujifunza katika shule ya msingi, wanaoingia katika kipindi cha mpito, huwa hawawezi kudhibitiwa kabisa. Wazazi katika hali kama hizi hawana nguvu, kwa sababu ni ngumu kwao kuanzisha mawasiliano na watoto waliokua. Hata hivyo, tatizo ni dhahiri: mtoto hataki kujifunza. Nini cha kufanya? Ushauri wa mwanasaikolojia utasaidia kukabiliana na hali hii.

PhD Lyubov Samsononova, ambaye anashughulikia matatizo ya endocrinology yanayotokea katika utoto na ujana, anaamini kwamba moja ya sababu zinazosababisha watoto wa shule kutokuwa tayari kusoma ni ukosefu wa iodini. Upungufu wa dutu hii huathiri awali ya homoni za tezi. Hii inasababisha kuharibika kwa kumbukumbu, kutokuwa na akili. Mawazo ya kuona-tamathali huteseka. Ni vigumu sana kwa wale watoto wanaoishi mbali na bahari na hutumia kiwango cha chini kabisa cha vyakula vilivyo na iodini.

Kumbuka kwa wazazi: Kumbuka kwamba hitaji la kila siku la iodini kwa wanafunzi wanaobalehe ni mikrogramu 200. Inapendekezwa kumpa mtoto wako madini ya iodidi ya potasiamu, na kujumuisha chumvi yenye iodini katika mlo wake.

Kuwa na usiri na kijana wako na ufuate baadhi ya miongozo ya jumla iliyoorodheshwa hapa chini.

Mapendekezo ya jumla

Hata kama mtoto hataki kusoma, ushauri wa mwanasaikolojia utarahisisha maisha kwa wanafamilia wote: wataondoa mvutano, wataacha kubishana kuhusu ushauri wa kusoma shuleni. Zifuatazo ni baadhi ya pointi muhimu:

1. Jaribu kuepuka kulinganishwa chungu kwa mtoto, usiseme mafanikio ya wanafunzi wenzake au watoto wa jirani kama mfano.
2. Ruhusu mwana au binti yako aamue ni kwa utaratibu gani atafanya masomo ya nyumbani. Wakati huo huo, bila shaka unapaswa kumwambia mtoto mchanga kwamba, kwanza kabisa, unapaswa kuanza kufahamu nyenzo ngumu zaidi.
3. Jaribu kutafuta maelewano na mtoto wako: unaweza kujadili mapema wakati unaofaa zaidi wa kukamilisha kazi ya ziada na kutenga kipindi fulani cha kupumzika na kila aina ya shughuli za kupendeza. Wanasaikolojia wanapendekeza uepuke kuweka vikomo vya muda.

Zawadi bora zaidi ni idhini ya mzazi

Usikate tamaa ikiwa mtoto wako hataki kujifunza. Ushauri wa mwanasaikolojia kwa wazazi, kwanza kabisa, unalenga kubadilisha mwitikio wa watu wazima kwa kila kitu kinachotokea kwa watoto wao.

Kutoka kwa mtazamo wa mgombea wa sayansi ya matibabu Anatoly Severny, ambaye ni rais wa Chamawanasaikolojia wa watoto na wanasaikolojia, katika umri wa shule ya mapema ni muhimu sana kwa watoto kujisikia msaada wa wazazi wao, kujua kwamba watu wa karibu ni daima upande wao. Katika ujana, idhini ya wazazi inafifia nyuma, kwa sababu katika hatua hii kuna mabadiliko katika motisha (watoto hujitahidi kufikia malengo yao wenyewe).

Hata hivyo, usifikirie kuwa usaidizi wa wazazi kwa mtoto anayekua ni msemo tupu. Badala yake, kinyume chake, uelewa na idhini ya wazazi inaweza kuwa muhimu sio tu katika kutatua matatizo ya shule, lakini pia katika hali ngumu zaidi ya maisha.

Muhtasari

Hakikisha kuwa unapendezwa na maisha ya watoto wako, jadili matukio ya siku iliyopita nao kila siku, usisite kukubali makosa na udanganyifu wako kwao. Elimu katika shule ya kisasa ni mchakato mgumu, lakini unaowezekana. Bila shaka, wazazi hawapaswi kufanya kazi zao za nyumbani kwa mtoto. Lakini ni muhimu sana kuelewa sababu za matatizo ya muda na kusaidia kutatua matatizo yaliyotokea.

Ikiwa, kama matokeo ya kutafakari, bado hauelewi kwa nini mtoto hataki kujifunza, ushauri wa mwanasaikolojia utasaidia kufafanua hali hiyo. Na kisha juhudi zako zitasababisha matokeo yanayotarajiwa. Wapende watoto wako hata iweje na uwaamini!