Zheleznova: njia ya maendeleo ya muziki ya mapema "Muziki na Mama"

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:45

Wazazi wa kisasa hutoa mahitaji mengi kwa watoto wao wachanga sana. Wakati fulani mtoto amezaliwa hivi punde, na akina mama na akina baba hujaribu kujaribu mbinu zote mpya na za mtindo za ukuaji wa mtoto.

Nyingi zao wakati mwingine hutoa matokeo ya kutatanisha, zingine hazina maana kabisa au hata zina madhara. Lakini kuna mwelekeo mmoja, ambao kwa hali yoyote utakuwa na manufaa kwa mtoto yeyote. Hii ni mbinu ya Zheleznovs "Muziki na Mama".

Kuhusu waandishi

Waandishi wa shughuli za kipekee ni baba na binti. Diski zilizotolewa na shughuli zao za muziki zinazoendelea ni mafanikio makubwa sio tu nchini Urusi lakini pia nje ya nchi.

Baba - Sergei Stanislavovich. Ana elimu ya juu ya muziki na, kama hakuna mtu mwingine, anajua hila zote za wimbo wa muziki na athari za muziki kwa mtu mdogo. Ana uzoefu mkubwa wa kufanya kazi na watoto katika shule ya muziki, na pia kusimamia kituo cha maendeleo kwa njia yake mwenyewe.

Binti - Ekaterina Sergeevna. Pia ana elimu ya juu, utaalam - mwalimu wa muziki. Ekaterina Zheleznova anafanya kazi kulingana na mbinu yake ya kipekee nakila mara huboresha sifa.

Jinsi yote yalivyoanza

Mwanzoni, akina Zheleznovs, wakifanya kazi na watoto, walijaribu mbinu zilizokuwa tayari kupatikana wakati huo ili kukuza muziki wa watoto. Hatua kwa hatua walikuza mawazo yao na kuyafanyia kazi. Uzoefu ulipatikana, kila kitu kilichofanikiwa kilipata muhtasari wazi zaidi. Hivi ndivyo mfumo muhimu wa kuwatayarisha watoto kwa ajili ya kujiunga na shule ya muziki ulivyoanzishwa.

Lakini maendeleo yote yaliyokuwepo yanafaa kwa watoto kutoka umri wa miaka 3. Lakini kwa nyenzo ndogo zaidi haikuwepo. Kwa hivyo, Ekaterina na Sergey walianza kutengeneza vifaa vya watoto wenyewe. Kulingana na Zheleznova, mbinu hiyo inafaa kwa mtoto yeyote. Haijalishi ataingia kwenye muziki au la, misingi iliyowekwa utotoni itamsaidia kujiendeleza zaidi.

E. Zheleznova. Mbinu na asili yake

Mbinu hii inategemea mashairi ya kitalu, nyimbo na miondoko inayolingana inayopendwa na watoto wote. Waandishi walichukua mashairi ya kitamaduni kama msingi, na pia walitunga nyimbo ndogo wenyewe.

Kulingana na ukweli kwamba maisha ya mtoto hayawezi kufikiria bila harakati, nyimbo zote huchezwa. Kwa kuongezea, mashairi ya kitalu yana maneno mepesi, ambayo mara nyingi yanarudiwa mara kwa mara ambayo mtoto mdogo huanza kujirudia hivi karibuni.

Ni muhimu kwa watoto wadogo kwamba mtu mzima aonyeshe na kufanya harakati zote pamoja nao. Hivi ndivyo mbinu ya Zheleznovs "Muziki na Mama" ilionekana. Kuruka na kucheza na mtoto, wazazi humpa mtoto wao wakati mwingi wa furaha. Na mwalimukuhudhuria darasa huongoza na kuelekeza.

Malengo na madhumuni ya masomo ya muziki

Bila shaka, madarasa yote yenye watoto ni ya mchezo pekee. Mtoto halazimishwi kufanya chochote. Mwalimu na mama wanaonyesha miondoko, na mtoto kwa kuitikia - apendavyo - anacheza

Matokeo yake ni mchezo wa kufurahisha na wa kuelimisha na mtoto, unaokuwezesha kutatua matatizo kama vile:

• Maendeleo ya sikio la muziki na mahadhi.
• Uundaji wa usemi, kama matokeo ya kurudiarudia kwa maneno - onomatopoeia.
• Ukuzaji wa boti kama matokeo ya mwingiliano na vitu mbalimbali, vya muziki na vya kawaida. Vijiko vya mbao na kengele za sauti hupokelewa vyema na watoto.
• Funga mawasiliano ya kihisia na mama hivyo kusababisha wakati wa furaha pamoja.
• Hisia za kusikia na kuguswa na mtazamo wa habari kupitia muziki.
• Boresha afya kwa ujumla kupitia mazoezi ya viungo.
• Muziki hulegeza, unaonyeshwa kwa matatizo mbalimbali ya neva ya utotoni, na pia ni kinga kali ya ugonjwa wa neva kwa watoto.
• Kukuza uwezo wa kuwasiliana katika timu na kuingiliana na watoto wengine.

Imebainika kuwa watoto, walioanzishwa kwa muziki tangu wakiwa wadogo, wana akili kuliko wenzao. Wanahusisha hili na kazi sawa ya hemispheres ya kushoto na kulia ya ubongo.

Misingi ya mbinu

1. Ekaterina Zheleznova, ambaye mbinu yake inalenga maendeleo ya awali ya muziki.uwezo wa watoto, inapendekeza ushiriki wa karibu sana wa mama katika madarasa. Hivi ndivyo mawasiliano muhimu kati ya mtoto na mzazi yanavyopatikana, ambayo ni muhimu kudumisha kwa ukuaji kamili.
2. Mara nyingi unaweza kuona jinsi mtoto, baada ya kusikia muziki, anaanza kucheza. Baada ya yote, mtoto huona muziki kupitia harakati. Kwa hiyo, madarasa kulingana na njia ya Zheleznovs daima hufanyika na michezo, kucheza na kucheza muziki. Ni kwa njia hii tu mtoto ataelewa na kuhisi muziki.
3. Nyimbo zenyewe zinapaswa kuwa za Kirusi, yaani, mashairi na nyimbo za kitalu, au unaweza kutumia za kisasa, lakini za kucheza na za ubora wa juu kabisa. Zheleznov Sergey na Ekaterina waliandika nyimbo nyingi nzuri za watoto na kupanga mashairi ya kitalu ya zamani ya Kirusi.
4. Mwalimu, kwa kutumia mbinu ya Zheleznovs, lazima acheze ala halisi ya muziki. Lakini haiwezekani kufanya bila matumizi ya phonograms. Ni kwa njia hii tu mwalimu ataweza kuwasaidia watoto na mama zao, kushiriki kikamilifu katika kucheza na michezo.
5. Darasani, inapendekezwa kuwatambulisha watoto kwenye kibodi kuanzia umri wa miaka 2-3. Mbinu hii ni ya kuvutia sana kwa watoto. Na watoto baada ya miaka 3 wanaweza tayari kucheza mstari rahisi zaidi na kuimba wimbo.

Ninaweza kuanza lini

Njia ya ukuzaji ya Zheleznov inafaa kwa watoto wadogo sana. Watoto ambao wameanza kukaa peke yao huletwa kwenye madarasa. Kama sheria, watoto wachanga hutolewa mito ya starehe ambayo huinua mikono na miguu yao kwa mdundo wa muziki. Watoto wakubwa tayari wanatembea kuzunguka eneo lote la chumba.

Lakini hata kama mtoto bado ni mdogo sana, mama anaweza kuanza kucheza naye kila wakati. Ndiyo, cheza tu. Baada ya yote, huwezi kuiita kazi. Ingawa faida za michezo ya muziki ni nyingi.

Michezo yote inafaa kikamilifu katika maisha ya kila siku ya mtoto. Hapa mama hubeba mtoto kuosha na kuimba: "Maji, maji, osha uso wangu …". Au, akiinama na kuifungua miguu ya mtoto, anasema: "Dubu ni mguu wa mguu …". Na vipi kuhusu "Magpie-Crow" anayejulikana sana? Yote hii ni hatua ya awali ya kumzoeza mtoto hisia ya mahadhi na muziki.

Je, kuna upungufu wowote katika mbinu?

Ukifuata kwa makini mbinu na kusoma moja kwa moja kutoka kwa diski au katika studio ya ukuzaji mapema, basi hakuna madhara yoyote yatakayotokea. Burudani ya pamoja, dansi, michezo na nyimbo za kuchekesha zitamweka mtoto yeyote katika hali chanya.

Lakini ikiwa bado unachunguza kwa karibu, unaweza kutambua baadhi ya vipengele ambavyo vinaweza kuitwa viini vidogo zaidi kuliko mapungufu.

Mtoto amealikwa kufuata kwa makini mpango wa utekelezaji unaopendekezwa. Haki ya kuchagua na kubuni mienendo kwa kujitegemea haijatolewa.

Kuna marudio na mashairi mengi magumu ambayo watoto wadogo huchukua muda kujifunza.

Ekaterina Zheleznova, ambaye mbinu yake inatumika katika vituo vingi vya maendeleo, pamoja na baba yake walitunga nyimbo nyingi za waandishi. Lakini kimsingi wao ni sawa. Maneno yale yale mara nyingi hurudiwa, kama vile: sungura au dubu, matendo yao, kulala, tembea.

Ingawa kwa watoto wadogo sana ni marudio kama hayomaneno sawa yanapendekezwa.

Kwa kazi ya nyumbani

Wakati hakuna fursa au hamu ya kwenda kwa madarasa ya maendeleo kulingana na njia ya Zheleznov, unaweza kununua CD zilizo na rekodi za nyimbo na madarasa yaliyotengenezwa tayari.

Disiki zinaweza kupatikana kwa watoto wachanga na wakubwa.

Darasani, kwa kawaida baada ya kuimba nyimbo za mwalimu, watoto hualikwa kurudia. Kwenye diski, baada ya muziki na maneno, kuna muziki tu, kwa kuimba kwa kujitegemea kwa mama aliye na mtoto.

Disiki zinaweza kugawanywa katika kategoria kwa masharti.

Lullabies

Hizi hapa ni nyimbo za asili za Kirusi ambazo bibi na mama zetu waliwaimbia watoto wao. Nyimbo hizo huchezwa katika utendaji wao wa kitamaduni. Ekaterina Zheleznova mwenyewe anaimba nyimbo nyingi. Bonasi ya ziada ni sauti za asili, zinazowekwa katika hali ya sauti.

Rhyme

Nyimbo za kitalu zimekuwa zikitumiwa na akina mama kwa muda mrefu kuwaburudisha watoto wao wadogo. Wanachangia ukuaji wa usawa wa mtoto na kusaidia katika kuanzisha mawasiliano ya kihemko. Kila mtu anakumbuka "mbuzi mwenye pembe anakuja" na "patties-patties" tangu utoto na sasa wanawapa watoto wao wakati wa furaha.

michezo ya vidole

Imethibitishwa kwa muda mrefu kuwa hotuba moja kwa moja inategemea ukuzaji wa ujuzi mzuri wa gari. Na hii inawezeshwa na kinachojulikana kama michezo ya vidole. Na zikiimbwa kwa muziki, basi faida zake ni kubwa, na mtoto hufurahi kufanya kila kitu.

Mbali na zile kuu, pia kuna diski zenye elimu ya viungo, michezo ya nje, hadithi za kutengeneza kelele, aerobics.na hata kucheza massage. Zheleznov Sergey na Ekaterina waliandika nyimbo za umri tofauti na wakaja na harakati rahisi kwao, kufuatia ambayo mtoto hujifunza ulimwengu.

Mzazi yeyote, hata bila elimu ya muziki na wazo la kujua kusoma na kuandika muziki, ataweza, kwa kutegemea mbinu, kumkuza mtoto wake kikamilifu na kumtia ladha nzuri ya muziki.