2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:59
Mwanzo wa majira ya joto ndio wakati wa kufurahisha zaidi, kuna siku nyingi za joto mbele. Jua kali linatupendeza na tan ya kwanza. Watu wazima wanasubiri likizo, na watoto - likizo. Katika taasisi za shule ya mapema, mwanzo wa Juni ni siku maalum. Tunahitaji kuzoea hali ya uendeshaji wa majira ya joto, kuunda orodha mpya za watoto, kufanya tukio la kufurahisha, kwa sababu Juni 1 huadhimishwa kila mwaka kama Siku ya Watoto. Hali ya likizo katika shule ya chekechea hufikiriwa mapema; kama sheria, inajumuisha maonyesho ya watoto na mshangao. Makala yetu yatakuambia jinsi ya kuandaa likizo hii, kutoa chaguo la kuifanya nje.
Jinsi ya kuweka hali
Unahitaji kujiandaa kwa ajili ya likizo mapema. Hakikisha kufikiria juu ya muundo ambao utaunda hali ya furaha asubuhi. Hizi zinaweza kuwa mapambo ya mada, kulingana na hali gani iliyochaguliwa kwa Siku ya Watoto. Kwenye barabara, kwenye mlango wa shule ya chekechea, baluni, bendera na vitambaa vitapendeza jicho. Katika bustani yenyewe na kwa vikundi, inashauriwa pia kunyongwa mabango ya pongezi, kuandaa maonyesho ya kazi za watoto (michoro, ufundi) aupicha.
Mbali na muundo wa kupendeza, muziki utasaidia kuunda hali ya sherehe. Ruhusu nyimbo za watoto uzipendazo zisikike bustanini kote siku hii ya leo asubuhi, na kuwafanya watoto na watu wazima watake kuimba pamoja.
Mazoezi ya kawaida ya asubuhi yanaweza kubadilishwa na disco ndogo. Waruhusu watoto wacheze kueleza hisia zao chanya.
Ndani ya ukumbi au nje?
Kuna chaguo nyingi za jinsi ya kutumia siku hii. Kwanza, amua ni lini utaandika hati ya Siku ya Watoto, ikiwa hatua itafanyika barabarani au ukumbini. Michezo, mashindano na matukio mengine yatategemea hili.
Mahali ambapo sherehe itafanyika lazima iwe na watoto wote. Eneo karibu na bustani ni bora kwa tukio kama hilo. Kwanza, ni mpya na isiyo ya kawaida kwa watoto (likizo za nje, kwa bahati mbaya, hufanyika mara nyingi sana kuliko kwenye ukumbi). Pili, watoto wote wataweza kushiriki kwa wakati mmoja (vikundi viwili au vitatu tu ndivyo vitatoshea kwenye ukumbi).
Hali ya tukio la nje inaweza kuzingatiwa kuwa inategemea hali ya hewa. Ikiwa mvua inanyesha, likizo italazimika kughairiwa au kupangwa tena. Hasara nyingine ni ugumu wa kufanya nyimbo na ngoma zilizojifunza kufikia siku hii. Ikiwa vifaa vya kukuza sauti vinaweza kuchukuliwa nje, basi watoto wataweza kucheza kwa kurekodi sauti. Baadhi ya nyimbo pia huimbwa kwa sauti. Na wale ambao wamejifunza kwa kufuatana na mkurugenzi wa muziki anayepiga piano wanaweza kusikika bila kusindikizwa (cappella). Kwa kuongeza, haziwezi kuingizwa kwenye hati ya siku.ulinzi wa mtoto.
Mashairi ya likizo
Hii ni siku ya kwanza ya kiangazi, Kila mtu anajua kuihusu, Nyimbo zinaimba kwa sauti kubwa
na usome mashairi.
Tunawaita vijana wote kwenye malisho, wakiwa wamepashwa joto na jua.
Wacha tukusanye mashada ya mitishamba na shada la maua.
Tutapanga ngoma ya duara - angavu, ya rangi!
Kwa sababu kuna jua, kwa sababu ni majira ya joto!
Ni vizuri sana jua linawaka
Na huwaruhusu sungura waje kwetu asubuhi kwenye dirisha.
Ni vizuri sana maua yanachanua.
Wacha siku angavu za kiangazi zipamba!
Ni vizuri sana watoto wakacheka, Maisha ya kufurahisha na furaha katika ulimwengu huu!
"Hujambo majira ya joto nyekundu!" (Matukio ya nje ya Siku ya Mtoto)
Kwa kuwa likizo ni ya watoto, wasichana na wavulana wanapaswa kuangaziwa. Watakuwa wahusika wakuu siku hii. Vikundi vinajengwa kwenye tovuti karibu na chekechea. Sauti za furaha za muziki.
Mchekeshaji Cheery anatoka:
- Jamani! Hongera juu ya mwanzo wa majira ya joto! Hebu tuseme hello: piga kelele "hello!" na kutikisa kalamu.
(Watoto hutumbuiza) Je, ungependa kufurahiya? Na tutafanyaje? Labda unajua nyimbo au dansi za kuchekesha?
- Ndiyo!
- Lo! Je, utanionyesha?
(Hapa unaweza kujumuisha mashairi, nyimbo au ngoma zozote walizojifunza watoto katika hati ya siku ya mtoto)
Muziki wa kusikitisha unasikika, mcheshi Sadistka anatoka, anaenda,kichwa chini, bila kumwangalia mtu yeyote.
Furaha: "Jamani, huyu ni mpenzi wangu (akizungumza naye), habari! Una huzuni tena? Ni nini wakati huu? Nini kimekupata?"
Msichana mwenye huzuni: "Halo! (anapumua) Asubuhi nilikuwa mchangamfu zaidi ulimwenguni, na sasa … (anapumua) nilipata maua ya ajabu - kila petal yake ilikuwa tofauti katika rangi yake. Hakika ni ya kichawi! Lakini upepo ulivuma, na hivyo petals zilipeperushwa mbali, lakini bado sikuwa na wakati wa kufanya hamu (kupumua)!"
Merry: "Lilikuwa maua saba! Najua hadithi kama hiyo. Je! nyinyi watu mnajua? Nilikuja na kitu! Hebu tumsaidie rafiki yangu atabasamu! Hebu tukusanye petali zote za ua la kichawi kwa ajili yake.. Anasema Upepo umewapeperusha lakini tutawapata!Ila tu kuwarudisha itabidi tukamilishe kazi mbalimbali. Unaweza kumudu basi tukutane hapa ukikusanya petali zote. !"
Mchezo wa Kuokota Petal
Zaidi ya hayo, hati ya siku ya ulinzi wa mtoto imejengwa kwa namna ambayo kuna pointi saba kwenye shamba la bustani, wakati kikundi cha watoto kinakuja kwao, wanakamilisha kazi na kupokea petal.. Kwa kupita kila kitu, anakusanya ua la rangi saba.
Watoto wanaweza kutarajia kazi mbalimbali, wanaweza kukutana na wahusika wa ngano wenye kazi zisizo za kawaida au wafanyakazi wa bustani pekee. Mhudumu wa afya anauliza maswali kuhusu matunda na uyoga zinazoliwa na zisizoweza kuliwa au kuhusu mimea ya dawa. Mkurugenzi wa muziki anatoa kazi ya ubunifu: kuimba, kucheza, kurudia rhythm au kitu kingine. Mkufunzi wa elimu ya mwili anauliza kuonyesha harakati za malipo,ambayo watafanya wakati wa kiangazi.
Unaweza kutengeneza mafumbo, kucheza michezo, kutatua mafumbo. Jambo kuu ni kwamba kazi zinawezekana, za kuvutia na mbadala katika aina za shughuli, simu inapaswa kufuatiwa na kiakili na kadhalika.
Andaa mapema vifaa vyote ambavyo hati itahitaji. Siku ya Watoto katika shule ya chekechea inapaswa kuwa ya kufurahisha na kuwafanya watoto wahisi sherehe.
Iruka, ruka, petali
Baada ya kukusanya petali zote, watoto wanarudi kwenye uwanja wa michezo. Huzuni na Furaha zitoke.
Merry: "Unaendeleaje? Je, umefaulu kukusanya petali?"
Watoto: "Ndiyo!"
Msichana mwenye huzuni: "Ni vizuri!"
(wapambe wanaangalia maua ambayo vikundi vilipata - maua saba)
Grustinka: "Ni maua ngapi ya furaha niliyoyaona! Na nina tamaa moja tu kwamba majira ya joto yawe ya joto na ya furaha! Kumbuka tu maneno. Je! unaendeleaje … "Kuruka, kuruka, petal, kutoka magharibi hadi magharibi hadi mashariki…» (guys kusaidia kukumbuka).
Veselinka: "Nilifikiria juu yake na niliamua kwamba hatutang'oa petals, ingekuwa bora kurusha puto angani (kuzitoa)."
Hebu tuseme kwa sauti: "Hujambo majira ya joto!" Watoto hurudia maneno haya pamoja, baada ya hapo rundo la mipira ya rangi huruka juu. Mwishoni, watoto huimba wimbo pamoja au aina fulani ya dansi ya kawaida inayokamilisha tukio.
Siku ya Watoto katika shule ya chekechea inaweza kuendelea kwa shindano la michoro kwenye lami, takwimu za mchangani au burudani nyinginezo. Unaweza kuhusisha wazazi ambao hupanga madarasa ya bwana, kufundisha watoto jinsi ya kufanya baadhiau ufundi, vinyago vya kielelezo kutoka kwa mipira mirefu, kupaka rangi usoni, kusuka masongo, tengeneza maua.
Ikiwa hali ya hewa si ya bahati, unaweza kupanga likizo katika ukumbi. Inaweza kuwa onyesho la vikaragosi, tamasha au hali ya maonyesho.
Siku ya Mtoto ni hafla nzuri ya kuburudika kwa wavulana na wasichana. Acha msimu ujao wa kiangazi ulete mambo ya kustaajabisha na yakufurahishe kwa uchangamfu!
Ilipendekeza:
Zawadi kwa watoto katika mahafali katika shule ya chekechea. Shirika la kuhitimu katika shule ya chekechea
Siku inakuja ambapo watoto watalazimika kuondoka shule ya chekechea na kwenda kwenye maisha ya shule. Wengi wao wanatazamia kuhitimu kwa mara ya kwanza, wakiota kuhusu jinsi watakavyoenda shule. Mtoto yeyote baada ya siku hii huanza kujisikia kama mtu "mkubwa" kweli
Furaha ya watoto katika shule ya chekechea. Matukio ya likizo na burudani katika shule ya chekechea
Wazazi wote wanajua kwamba wanahitaji kuwakuza watoto wao tangu wakiwa wadogo, na wanataka mtoto wao awe bora, mwerevu, na mwenye nguvu zaidi kuliko wenzao. Wakati mama na baba wenyewe sio tayari kila wakati kuja na matukio ya burudani na likizo. Ndio maana burudani ya watoto inachukuliwa kuwa mwaminifu zaidi na kikaboni (katika shule ya chekechea)
TRIZ katika shule ya chekechea. Teknolojia za TRIZ katika shule ya chekechea. Mfumo wa TRIZ
"Hakuna kitu rahisi kuliko kusoma kile kinachovutia" - maneno haya yanahusishwa na mwanasayansi maarufu Albert Einstein, mtu ambaye amezoea kufikiria kwa njia ya asili na isiyo ya kawaida. Hata hivyo, leo wanafunzi wachache sana wanaona mchakato wa kujifunza jambo la kusisimua na la kusisimua, na, kwa bahati mbaya, uchukizo huo unajidhihirisha tayari katika umri mdogo wa mtoto. Walimu wanapaswa kufanya nini ili kuondokana na wepesi wa mchakato wa elimu?
Siku ya Katiba ya Jamhuri ya Kazakhstan. Hali ya Siku ya Katiba ya Jamhuri ya Kazakhstan katika shule ya chekechea. Saa ya darasa na pongezi katika aya za Siku ya Katiba ya Jamhuri ya Kazakhstan
Jamhuri ya Kazakhstan ni nchi ya kupendeza ambayo ilipata uhuru wake baada ya kuanguka kwa Muungano wa Sovieti mwaka wa 1992. Kupatikana kwa uhuru wa serikali kulichangia kuibuka kwa hati muhimu zaidi - Katiba
Mradi katika shule ya chekechea katika kikundi cha kati. Madarasa na watoto katika shule ya chekechea
Kiwango cha elimu cha shirikisho kinaelekeza walimu kutafuta teknolojia, mbinu, mbinu na mbinu bunifu ambazo zingeweza kutatua matatizo ya kukuza utu wa mtoto, uwezo wake wa utambuzi na ubunifu. Mradi katika chekechea katika kikundi cha kati ni fursa nzuri ya kutambua haya yote kwa kuunganisha maeneo tofauti ya elimu
