Malezi ya kimamlaka ni Dhana, ufafanuzi, mtindo wa malezi, faida na hasara
Malezi ya kimamlaka ni Dhana, ufafanuzi, mtindo wa malezi, faida na hasara
Anonim

Sayansi ya ufundishaji inasema kwamba wazazi na mtindo wao wa malezi ndio huamua jinsi mtoto wao anavyokua. Tabia yake, mtazamo kuelekea ulimwengu unaomzunguka na jamii, ukuaji wake kama mtu hutegemea sana hali katika familia. Katika kesi hii, tutazingatia mtindo mmoja - hii ni uzazi wa mamlaka. Je, inaathiri vipi malezi ya utu wa mtoto na inaleta matokeo gani.

Ufafanuzi wa Muda

Malezi ya kimabavu ni dhana ya vitendo vya ufundishaji vinavyolenga utii kamili na usio na shaka wa mwanafunzi (mtoto, mwanafunzi, mwanafunzi) kwa mwalimu (mzazi, yaya, mwalimu n.k.). Mtindo huu una faida na hasara zote mbili.

Dhana inatokana na neno la Kilatini auctoritas - mamlaka, heshima, nguvu au ushawishi. Ya sasa ilianzia nyakati za kale.

Yaani elimu ya kimabavu ni mbinu ya ushawishi ambayo mtu mzima hutiisha nayo kabisa.wewe mwenyewe mtoto. Hukuza ukosefu wa kujiamulia ndani yake, hukandamiza uhuru wake, huzuia usemi wa ubinafsi.

Nadharia ya uzazi yenye mamlaka

Mtindo huu unamaanisha udikteta kamili. Mtoto anawekwa chini ya udhibiti mkali sana, kwa kusema, "na glavu za chuma", akikataza karibu kila kitu kinachoweza kumletea furaha.

mtoto mwenye hofu
mtoto mwenye hofu

Ikiwa unafikiria njia ya "karoti na fimbo", basi, kwa mtindo huu wa elimu ya kimabavu, hakuna karoti kabisa, fimbo tu. Kwa kweli, jambo pekee ambalo wazazi huchukua ni adhabu, ambayo mtoto anaogopa sana.

Njia hii imesababisha mijadala mikali kati ya waalimu, ikigawanya wanasayansi katika kambi mbili. Katika kwanza, walithibitisha kwamba hii inaleta matokeo mazuri, kuendeleza utii, uadilifu na shirika katika uzao. Wa mwisho, kinyume chake, alizungumza kimsingi dhidi ya aina ya malezi ya kimabavu, akifafanua hili kwa ukweli kwamba watoto kama hao hukua na shida fulani za kiakili na utashi uliokandamizwa kabisa.

Kwa hivyo ni vipengele vipi vyema na hasi vya njia hii?

Faida za malezi kama haya

Bila shaka, matokeo chanya ya kwanza ya mtindo huu yatakuwa nidhamu na uwajibikaji kwa matendo ya mtu. Watoto kama hao hukua wakiwa watiifu. Hivyo kusema, roboti waliopewa amri, na wanaitekeleza bila mabishano yoyote.

Ongezeko la pili linaonyeshwa katika ukweli kwamba watoto kama hao katika umri mdogo hawatatafuta suluhu kwa lolote.kuhusu kutoruhusu mshtuko wa neva kutokea.

Na athari chanya ya tatu ya uzazi wa kimabavu ni kwamba mtoto kama huyo atajihisi salama karibu na wazazi wake, kwa sababu wanajua hasa kile kinachopaswa kufanywa katika hali fulani.

Utunzaji wa mama
Utunzaji wa mama

Hasara za uzazi wa kimabavu

Upande mbaya wa mbinu hii ni kwamba:

  1. Mtoto hukua hali ngumu - kutojistahi, woga, kutokuwa na shughuli na kutojiamini.
  2. Hatua ya mtoto hukua kwa shida. Anatii moja kwa moja maagizo na ushauri wa wazazi wake hata akiwa mtu mzima. Na wakati mwingine haoni kabisa kuwa vitendo hivi ni kinyume na matamanio yake mwenyewe.
  3. Tatizo kubwa la inferiority complex hutokea. Akili ya mtoto huteseka ikiwa anaogopa adhabu mara kwa mara.
  4. Jambo muhimu ni kwamba katika umri mkubwa zaidi, anaweza kulegea na kwenda nje, na kupata kila kitu ambacho alikatazwa.

matokeo chanya

Sasa unaweza kufikiria mtoto atakuwaje hatimaye ambaye alipata malezi ya kifamilia ya kimabavu.

Kwa ubora zaidi, mtu atakua hivi.

  1. Aibu, utulivu, mtiifu sana.
  2. Bila kufikiria matokeo, atatimiza matakwa yoyote kutoka kwa wazazi wake au wale ambao ni wakubwa kwake.
  3. Atajitahidi kusoma kwa bidii na pengine kuhitimu kwa heshima.
  4. Anaweza kuwa mfanyakazi mzuri ambaye hufanya kazi kila wakati na kwa wakatikazi yake.
  5. Kwa mtazamo wa wanaume, wasichana wanaolelewa kwa njia hii huwa wake wazuri.
mke mtiifu
mke mtiifu

matokeo hasi

Hata hivyo, malezi ya kimabavu sio tu matokeo chanya. Matokeo hasi yatakuwa kwamba mtu huyo atakuwa hivi:

  1. Mdhalimu ambaye ataelekeza maisha yake magumu ya utotoni kwa wengine na wapendwa wake.
  2. Katika kipindi cha watu wazima, mtoto atapoteza heshima kwa wazazi wake. Mahali pake patakuwa na chuki na kupungua mamlaka yao.
  3. Mtu huyo atakuwa mkali, mbishi na mgomvi. Matatizo yote yatatatuliwa kwa nguvu.
  4. Itakuwa karibu haiwezekani kupata kazi chini ya amri ya mtu mwingine na katika timu, kwani atabishana na kila mtu.
  5. Maisha yake yote atapigania chochote, dhidi ya chochote na na mtu yeyote. Lengo kuu litakuwa pambano.

Tabia ya mzazi

Kwa maneno rahisi, tabia ya wazazi inaweza kugawanywa katika chaguo 2:

  1. Nilisema hivyo itakuwa.
  2. Mimi ni mzazi, mimi ni mtu mzima, hivyo niko sahihi.

Yaani wazazi hawakubaliani na kumlazimisha mtoto kutimiza matakwa yao kutoka na kwenda. Maneno yao ya mara kwa mara ni "lazima", "wewe ni mjinga", "lazima", "wewe ni mvivu, bubu, mjinga", nk.

Baba mwenye hasira
Baba mwenye hasira

Kama sheria, wazazi kama hao humuadhibu mtoto kwa kila kosa, mara nyingi wakitumia adhabu ya kimwili. Udhihirisho wowote wa mpangokuadhibiwa. Matakwa na maombi hayasikilizwi na kupuuzwa kabisa.

Mifano halisi

Mfano wa kuvutia zaidi wa mtoto aliyepata malezi ya kimabavu ni Adolf Hitler mwenyewe. Baba yake, baada ya kustaafu utumishi wa afisa wa forodha, aliacha maoni yasiyofurahisha kuhusu yeye mwenyewe, anajulikana kama mtu mgongano sana na mwenye kiburi.

Mielekeo yake ya kidhalimu ilisababisha mwanawe mkubwa, kaka yake Hitler, kutoroka nyumbani. Adolf mwenyewe alihitimu kwa heshima kutoka shule ya Lambach.

Baada ya mwanae kukimbia baba Adolf alianza kumtoboa jambo ambalo lilipelekea Hitler kuwa na mawazo yale yale ya kutoroka na kaka yake lakini hakufanya hivyo.

Hata hivyo, alielekeza hasira zake na tabia za mieleka kujiunda kama kiongozi. Tayari shuleni, alikuwa tofauti sana na wanafunzi wenzake, ambayo inaweza kuonekana hata kutoka kwa picha. Na, kama mmoja wao alivyosema, Hitler alikuwa mshupavu wa utulivu.

Adolf Hitler kati ya wanafunzi wenzake
Adolf Hitler kati ya wanafunzi wenzake

Mbinu ya kidhalimu ya elimu iliathiri hatima ya kijana wa Kijerumani, ambaye baadaye alikuja kuwa mmoja wa madikteta mahiri zaidi duniani walioua mamilioni ya maisha ya binadamu.

Mvulana mwingine aliyelelewa katika utawala huu alikuwa tena Mjerumani. Alikuwa Hans Müller. Licha ya ukweli kwamba alikuwa mtoto pekee katika familia, wazazi wake walimweka katika nidhamu kali. Ukiukaji wowote wa sheria uliadhibiwa kimwili.

Malezi ya kimabavu ya mtoto yalimfanya kutojiamini kabisa, kukosa kujiamulia, migogoro, kujistahi chini na chuki sana. Kulikuwa na tabia ya wazi yavurugu.

Kwa agizo la wazazi wake, Hans alijiunga na jeshi la Ujerumani ya Nazi na Chama cha Kitaifa cha Kisoshalisti. Akiwa na umri wa miaka 25, alikubaliwa katika kitengo maalum kilichokuwa na jukumu la kulinda kambi za mateso za Death's Head.

Jeshi la Usovieti lilipoikomboa Auschwitz, hati zote ziliangukia mikononi mwao, ambazo zilieleza kwa kina ukatili na mambo ya kutisha ambayo G. Muller aliwafanyia wafungwa.

Hitimisho la mwisho

Njia ya malezi kama hii inaweza kusababisha matokeo yasiyoweza kutenduliwa, na mabaya kwa mtoto. Jeuri na mikazo ambayo wazazi huweka juu ya mtoto wao inaweza kuwanyima milele uzee wenye amani. Na, kwa bahati mbaya, hakutakuwa na mtu wa kutoa kikombe cha maji.

Kutumikia kikombe cha maji katika uzee
Kutumikia kikombe cha maji katika uzee

Kwa hivyo, unapochagua jinsi ya kumlea mtoto, inafaa kudumisha usawaziko na mara nyingi sawa kumsifu na kumwadhibu. Mtoto anapaswa kuhisi msaada na upendo wa wazazi wake, basi tu atakuwa mtu aliyefanikiwa na mkarimu.

Ilipendekeza: