Jinsi ya kumfundisha mtoto kusoma nyumbani: maagizo kwa wazazi

2024 Mwandishi: Priscilla Miln | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-18 11:42

Ni mzazi gani wa kisasa ambaye haoti ndoto ya mtoto mzuri? Ni muhimu sana kwa mama na baba kwamba mtoto anajua kusoma kutoka kwa umri mdogo. Sio siri kuwa shule nyingi zinawakaribisha wanafunzi wa darasa la kwanza ambao tayari wamepata ujuzi wa kuandika, kuhesabu, na hasa kusoma. Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma katika daraja la 1? Je, si ni kuchelewa sana? Labda ni bora kushughulikia tatizo mapema?

Hakuna njia na mifumo iliyoundwa kusaidia akina mama na akina baba katika kufundisha ujuzi wa kusoma wa watoto wao wenyewe leo! Vitabu, miongozo, michezo ya maingiliano, masomo maalum kwa watoto "Kujifunza kusoma". Miongoni mwa habari nyingi kama hizo, wazazi wengi wako kwenye mkanganyiko wa kweli - ni njia gani ya kuchagua? Unapaswa kuanza kujifunza ujuzi huu muhimu katika umri gani? Naam, hebu tujaribu kuelewa kila kitu tangu mwanzo kabisa.

Wakati wa kuanza kujifunza

Vipikufundisha mtoto wa miaka 4 kusoma? Na saa tatu? Sio mama na baba wote wanafikiri juu ya ukweli kwamba utaratibu wa kusoma ni mchakato ngumu sana. Kiini chake sio tu katika kukariri barua na uwezo wa kutunga silabi kutoka kwao. Jambo zima la kujifunza kusoma ni kumtia mtoto uwezo wa kutambua kwa uangalifu maandishi na utayarishaji wake unaofuata. Ndiyo maana kujibu swali kuhusu umri sahihi wa kuanza mafunzo kwa mtindo wa "the sooner the better" sio sahihi kabisa.

Wakati mwingine swali ni: "Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma haraka?" inakuwa suala la heshima ya mzazi. Wanasaikolojia tayari wameanza kupiga kengele: maonyo zaidi na zaidi yanasikika kwa akina mama na baba kwamba mafunzo ya mapema sana ya kusoma na kuandika katika hali zingine yanaweza kuumiza tu. Kama unavyojua, ubongo wa mwanadamu, pamoja na mfumo wa neva, haukua mara moja. Katika umri fulani, idadi ya sehemu za ubongo katika maana ya kisaikolojia haziko tayari kufanya kazi "kwa ukamilifu". Ikiwa wakati huu utaanza kuwachochea kwa nguvu, inawezekana kabisa kulazimisha usingizi, neurosis na matatizo kadhaa makubwa ya kisaikolojia kwa mtoto.

mtoto wa miaka 6 - anajifunza kusoma

Mzazi yeyote anaweza kubainisha kiwango cha utayari wa kisaikolojia wa ubongo wa mtoto kwa mwanzo wa mafunzo. Ishara za utayari kama huo ziko katika hotuba iliyokuzwa na iliyoundwa kikamilifu ya mtoto - wakati ana uwezo sio tu wa kujieleza kwa sentensi ngumu, lakini pia anaweza kutunga maandishi madogo yanayoshikamana.

Alama nyingine chanya ni ukuaji kamili wa usikivu wa fonimu. Inajumuishaufafanuzi wa kujitegemea wa sauti katika sehemu tofauti za neno (mwanzoni, katikati, mwisho), matamshi sahihi ya sauti zote bila ukiukaji wa melody, rhythm ya hotuba na tiba nyingine ya hotuba "canons". Kwa kuongeza, mwelekeo wa anga wa mtoto lazima uwe kamili.

Jinsi ya kumfundisha mtoto kusoma haraka? Kwa mujibu wa mapendekezo ya wanasaikolojia wanaojulikana na waelimishaji, elimu inayolengwa ya watoto na wazazi haionyeshwa mapema zaidi ya umri wa miaka mitano. Kwa kawaida, ni wakati huu kwamba ubongo wa watoto unakabiliwa na maendeleo ya karibu mfumo wowote wa ishara. Hata hivyo, ubinafsi wa kila mtoto unapaswa kuzingatiwa. Kiutendaji, kuna matukio mengi ya usomaji wa kujitegemea wa watoto hata katika umri mdogo.

Mbinu za kumfundisha mtoto kusoma, siku hizi zipo nyingi sana. Kusudi lao ni kumsaidia mtoto kupata ujuzi wa kusoma haraka kwa msaada wa mama au baba. Hebu tuangalie kwa haraka maarufu zaidi kati yao.

Mbinu inayojulikana ya Zaitsev

Ipo kwa zaidi ya miaka 20. Kiini chake ni katika utafiti wa watoto sio wa barua au sauti, lakini ya silabi zilizofanywa kwenye nyuso za cubes za Zaitsev kwa namna ya nyenzo za didactic. Silabi (au tuseme, ghala) huruhusu watoto kufahamu lugha ipasavyo katika kiwango cha kifonetiki.

Michemraba imegawanywa katika vikundi tofauti (kutoka nyenzo tofauti, na kujazwa kwa ndani tofauti). Shukrani kwa muundo na sauti tofauti, mtoto anayecheza hujifunza tofauti kati ya vokali na konsonanti, sauti ngumu, laini na viziwi. Seti pia inakuja na kaseti za sauti.meza maalum, zinazopendekezwa kutundikwa ukutani juu ya urefu wa mtoto.

Jinsi ya kumfundisha mtoto kusoma kwa njia hii? Kulingana na njia hii, katika mchakato wa kufundisha wazazi wanashtakiwa kwa silabi za kunyonya vizuri (badala ya kutamka). Ikiwa madarasa yanafanywa kwa utaratibu, basi idadi kubwa ya silabi za lugha ya asili, karibu 246, zinaweza "kutoshea" kichwani mwa mtoto kwa urahisi. Kasi ya kupata ustadi wa kusoma kwa kutumia njia hii moja kwa moja inategemea umri wa mtoto. Ikiwa mtoto ni mzee zaidi ya miaka mitatu, ujuzi wa kusoma unaweza kueleweka ndani ya miezi sita. Madarasa yanapaswa kufanywa angalau mara mbili kwa wiki kwa dakika 15-30.

Siyo rahisi hivyo

Ikumbukwe kwamba mbinu ya Zaitsev, kutoka kwa mtazamo wa ufundishaji rasmi, haitambuliwi kwa vyovyote kuwa bora na ina hasara fulani. Kwa hakika, vipengele vyake vyema ni pamoja na kukariri kwa urahisi mchanganyiko wa barua kwa njia ya kucheza, ambayo katika siku zijazo itamruhusu mtoto kuandika kwa usahihi, ukosefu wa kushikamana na jamii maalum ya umri, pamoja na uwezo wa mtoto wa kucheza kwa kujitegemea na didactic hii ya kuvutia. nyenzo, ustadi wa kusoma kwa utulivu. Kwa kuongeza, cubes za Zaitsev zina athari ya manufaa zaidi juu ya ujuzi mzuri wa magari na maendeleo ya hisia.

Miongoni mwa matukio mabaya yaliyomo katika njia hii ya kujifunza ni "kumeza" kwa mtoto mara kwa mara ya mwisho na matatizo fulani katika kusimamia utungaji wa neno (baada ya yote, mtotohusoma silabi moja kwa moja). Katika darasa la kwanza, watoto kama hao wanaweza kuwa na shida katika mchakato wa uchanganuzi wa fonetiki wa maneno. Hasara nyingine ni pamoja na gharama ya juu ya manufaa na hitaji la maandalizi ya muda mrefu ya madarasa.

Kuhusu mbinu ya Glenn Doman

Imepewa jina la mwanasayansi maarufu wa Marekani, njia hiyo inatupilia mbali wazo la unyambulishaji wa awali wa sauti au silabi na kuendelea na jinsi ya kumfundisha mtoto kusoma kwa kuiga kiotomatiki maneno mazima. Kama nyenzo ya kuona kwa hili, ni muhimu kuwa na kadi nyingi maalum zilizo na maneno na sentensi zilizoonyeshwa juu yao. Wakati wa somo, mama au baba humwonyesha mtoto kadi kama hiyo kwa sekunde 15 na kusoma yaliyomo kwa sauti.

Njia hii pia inahitaji mazoezi ya kawaida, ambayo ni dakika 5-10 mwanzoni. Matokeo yake, kujifunza haraka kusoma na ukuaji mzuri wa akili, kumbukumbu ya picha, umakini na uwezo wa kuzingatia kitu fulani huahidiwa.

Kuhusu faida na hasara

Kulingana na taarifa za wafuasi wa mbinu hiyo, faida zake ni katika uwezekano wa kuitumia karibu kutoka wakati wa kuzaliwa na shirika la kujitegemea la mchakato na wazazi bila kuhusisha mtaalamu, na pia katika kufanya didactic. nyenzo kwa mikono yao wenyewe. Inaeleweka kuwa mada mbalimbali za kadi humchochea mtoto kukua kwa pande zote.

Wanasaikolojia na walimu pia huita hasara za njia hii: nafasi ya mtoto katika mchakato wa kujifunza ni ya kupita kiasi,majaribio ya kusoma kwa kujitegemea hayafanyiki, madarasa ni mdogo tu kwa kusikiliza na kuchambua habari. Hakuna ubunifu katika mchakato wa kujifunza, ni aina ile ile, na punde mtoto huchoshwa na kutazama kadi mbalimbali.

Mfumo wa Pavel Tyulenev

Mbinu hii pia inaitwa "Amani". Siku hizi, wazazi wengi wanavutiwa nayo, haswa wale ambao wamefahamiana na kitabu cha mwandishi "Soma Kabla ya Kutembea", ambamo mwalimu wa ubunifu anathibitisha msimamo wake mwenyewe: kwa umri wa mwaka mmoja, ubongo wa mtoto una uwezo wa kuiga herufi. na kuzikunja kwa maneno, na umri wa miaka miwili - hadi kusoma kwanza. Lakini, kulingana na mwandishi wa mbinu hiyo, mtu anapaswa kujihusisha moja kwa moja tangu kuzaliwa.

Jinsi ya kufundisha mtoto kusoma kulingana na Tyulenev? Ni nini kiini cha masomo? Zinajumuisha kuonyesha kadi zilizo na herufi huku ukizionyesha kwa bidii. Inaeleweka kuwa muhimu zaidi ni miezi 4 ya kwanza ya maisha ya mtoto - kipindi cha mtazamo wa kazi na ubongo wa picha yoyote ya graphic. Ni muhimu wakati huo huo kwamba vitu vya kigeni (kwa mfano, vinyago) havipo katika uwanja wa maono ya watoto.

Mwandishi wa methodolojia anadai kwamba kwa njia hii tunatengeneza mazingira mazuri kwa ukuaji wa mtoto, ambayo huchangia katika kujifunza kwa bidii stadi za kusoma katika siku zijazo.

Njia ya kawaida ya kujifunza

Hebu turejee kwenye kitangulizi cha kawaida. Inapendwa na vizazi vingi vya watoto (na wazazi), imejazwa na aina mbalimbali za michoro, wahusika wanaopenda, nk. Na maana ya mbinu ya jadi ni ujuzi.(kabla ya kufundisha mtoto kusoma mazoezi kutoka kwa primer) kwao mchakato wa kuchanganya sauti za mtu binafsi katika silabi, na kisha kwa maneno kamili. Wakati huo huo, kianzio kinaonyeshwa kwa mifano mingi ambayo hubeba aina mbalimbali za michanganyiko ya konsonanti na vokali.

Tofauti na nyakati za Sovieti, matoleo ya awali ya waandishi na matoleo tofauti sasa yanauzwa. Wakati wa kununua mwongozo huu muhimu, wazazi wanapaswa kuchagua chaguo ambalo michakato ya kumtambulisha mtoto kwa herufi mpya za alfabeti na kukunja zile ambazo tayari zimeeleweka katika silabi hufanyika sambamba. Mbaya zaidi, wakati alfabeti nzima inapowasilishwa mara moja, na kisha tu taarifa kuhusu uhusiano kati ya herufi inatolewa.

Je, matumizi ya vianzio ni nini

Mtoto anajifunza kusoma kwa bidii, akitumia chaguo nyingi za kukunja herufi na silabi tofauti tofauti. Ubongo wa mtoto katika kesi hii huanza kutambua kwa uangalifu kanuni za msingi za mchakato wa kusoma. Wengi wanaona kuwa wazazi wengi, baada ya kujaribu njia kadhaa za kisasa, hatimaye hurudi "kwenye nafasi yao ya asili" - kujifunza kusoma kwa kutumia mbinu ya kitamaduni.

Huwezi kumpigia simu kirahisi. Lakini faida isiyo na shaka ya mbinu ya "zamani nzuri" ni uwezo wa mtoto kuchambua kwa uhuru habari iliyopokelewa na mabadiliko ya polepole kutoka kwa sehemu rahisi - herufi na silabi - hadi maneno ya kibinafsi na sentensi ndogo.

Wazazi wanapaswa kufanya nini nyumbani?

Hebu tuzungumze kuhusu mbinu rahisi zaidi: jinsi ya kufundisha mtoto kusoma haraka nyumbani? Hebu tugawanye mchakato katika hatua kadhaa natuangalie kila moja kwa makini zaidi:

1. Hebu tujaribu kujifunza vokali tu kwanza. Kwa madarasa haya, wazazi wanapaswa kuandaa nyenzo maalum za didactic kwa namna ya duru nyekundu na kipenyo cha cm 10. Moja ya vokali imeandikwa kwenye kila duru - kama unavyojua, kuna kumi kati yao. Rangi nyekundu haijachaguliwa kwa bahati. Hii inalingana na mpangilio wa sauti wa neno, ambapo vokali inaashiriwa na toni hii.

2. Mtoto anapaswa kuletwa kando kwa kila sauti ya vokali. Jina lake lazima "liimbwe" pamoja na mtoto. Duru zote zinazoweza kusababisha zinaweza kunyongwa kwenye kuta za chumba cha watoto na ukumbusho wa mara kwa mara na maombi ya mtoto "kuimba" hii au sauti hiyo. Eneo la miduara linapaswa kubadilishwa mara kwa mara.

3. Ikiwa nyenzo ni mastered, matumizi ya mbinu hii inaweza kuachwa. Kisha kwa vokali unaweza kucheza kujificha na kutafuta. Hifadhi maandishi kwa maandishi makubwa, au tenga karatasi zenye maneno rahisi yaliyoandikwa kwa mkono wako. Na kazi ya mtoto ni kupata vokali "zilizofichwa" kwa maneno. Madhumuni ya mchezo ni kuchangia katika ukariri bora wa picha ya mchoro ya kila moja ya herufi na kufundisha jinsi ya kuchagua herufi mahususi kutoka kwa muundo wa neno, bila kujali ukubwa na rangi.

Michezo ya elimu kwa watoto - kujifunza kusoma silabi na maneno moja

Baada ya kufahamu makombo ya vokali kwa ukamilifu, tunaendelea hadi hatua inayofuata - unganisho katika silabi na maneno. Mbinu hapa ni kama ifuatavyo:leo mimi na mtoto wangu tunasoma herufi M. Kwa sasa, usizidishe ubongo wa mtoto habari kuhusu ugumu au ulaini (na kadhalika) wa sauti inayochunguzwa. Zingatia vipengele vilivyomo katika taswira yake ya picha, fikiria pamoja kuhusu ni vitu gani M huibua uhusiano navyo. Ni muhimu kuunda picha wazi ya herufi hii katika kichwa cha mtoto.

Tuendelee. Barua iliyosomwa inabadilishwa kwa kila moja ya duru nyekundu zilizotengenezwa tayari na picha ya vokali. Pamoja na mtoto, silabi iliyoelimika inasomwa. Unaweza kuziimba, kuzitamka kwa anuwai ya viimbo, au kuja na hila zingine ili mtoto ajue vyema kanuni ya malezi ya silabi. Muda wa kila kipindi kama hicho cha uchezaji usizidi dakika 10.

Kutoka kwa sauti za konsonanti mbili au tatu za kwanza zilizobobea pamoja na vokali, tayari inawezekana kumfundisha mtoto kutunga maneno rahisi zaidi yaliyo na herufi nne au hata tatu. Kwa uwazi, ni bora kuandaa kadi zinazofaa au kuchukua alfabeti ya sumaku.

Tuendelee kusoma maneno magumu

Wakati hatua ya kujifunza kusoma silabi moja moja na maneno madogo mepesi inapoachwa nyuma, tunaendelea kusoma "miundo" changamano zaidi, idadi ya herufi ambayo ndani yake ni sita au zaidi. Ili kuharakisha matokeo, maneno yanayojulikana kwa mtoto yanaweza kuandikwa kwenye karatasi na kubandika kuzunguka ghorofa. Maneno yote mapya yanapaswa kusomwa na mtoto mara kadhaa. Kisha wakati wa mchana wanapaswa kurudiwa kwa namna ya mchezo. Vipeperushi vyenye maneno vinaweza kubadilishwa.

Baada ya kufahamu kundi la kwanza, pika, weka simu na ujifunze yanayofuata - maneno mapya. Wakati huo huo, unapaswa kurudi mara kwa mara kwa uliyosoma hapo awali. Shukrani kwa utumiaji wa njia iliyo hapo juu, mtoto hujifunza haraka kujua silabi, kisha maneno marefu. Mbinu hii inahitaji si zaidi ya dakika 15 wakati wa kila siku. Hivi karibuni mtoto wako ataweza kukupendeza kwa kusoma sentensi nzima na hata maandishi madogo.

Sheria zipi ni muhimu kufuata?

Kuna mapendekezo kutoka kwa waelimishaji kuhusu sheria ambazo wazazi wanapaswa kufuata ili kusaidia katika ukuaji wa haraka na wenye mafanikio wa uwezo wa mtoto kusoma. Hapa ndio kuu:

1. Mazoezi yote hufanywa bila kukosa katika mfumo wa mchezo. Hakika, kwa kipindi hiki cha umri, hii ndiyo njia kuu na kivitendo pekee ya kusimamia ukweli unaozunguka. Mchezo wa watoto "kujifunza kusoma" unaweza kufichwa kama "madarasa" katika shule "halisi", kwa sababu ni muhimu sana kwa mtoto kujisikia kama mwanafunzi "mtu mzima". Lakini ni bora zaidi ikiwa kila kitu kinatokea kiholela, hasa wakati mtoto bado ni mdogo.
2. Ili kuweka shauku katika madarasa hai, inapaswa kuungwa mkono kwa kutumia visaidizi vingi vya kazi nyingi na nyenzo za didactic, ambazo lazima zimsisimue mtoto.
3. Zinazofaa zaidi katika umri huu ni madarasa ya muda mfupi, yanayofanywa mara kwa mara na mfululizo.
4. Epuka maelezo marefu! Unapaswa kuzungumza na mtoto wako kwa ufupi, kwa ufupi na kwa uwazi iwezekanavyo. Maagizo ya muda mrefu kwa watoto wa shule ya mapemazinatambulika vibaya sana.
5. Usianze kufundisha stadi za kusoma hadi hotuba ya mdomo itakapokuzwa kikamilifu na kuwe na kasoro katika matamshi ya sauti.
6. Katika muundo wa somo, pamoja na sehemu ya mafunzo, ni lazima tujumuishe mazoezi madogo ya joto kwa namna ya mazoezi ya vidole na dakika za elimu ya viungo.
7. Wazazi wanapaswa kuonyesha kubadilika, subira na, muhimu zaidi, uthabiti katika mchakato wa madarasa. Kamwe usilinganishe mafanikio ya mtoto wako mwenyewe na mafanikio ya wengine. Usisahau kuhusu kasi ya mtu binafsi, tabia kwa kila mtoto na kutegemea aina mbalimbali za vipengele.
8. Usimlazimishe mtoto wako kufanya mazoezi ikiwa uko katika hali mbaya au hali ya kiafya. Hii haitatoa athari yoyote nzuri, lakini inaweza kuwa na athari mbaya kwa ukuaji wa baadaye wa psyche ya mtoto.

Mambo zaidi ya kujua

Kumbuka kwamba mchakato wa kujifunza ujuzi huu wa kimsingi una mambo mengi na mrefu. Kamwe usiharakishe mambo na utafute "fimbo ya uchawi" ambayo inaweza kumfundisha mtoto wako kwa muda mfupi! Wazazi hawapaswi kuzingatia mbinu mpya katika uwanja wa elimu ya awali, lakini vipengele vilivyotambuliwa kwa uangalifu vya mtoto wao wenyewe - kumbukumbu yake, tahadhari na njia yake ya kufikiri.

Hakuna mbinu moja ya ulimwengu wote ambayo inafaa kwa kila mtoto. Jinsi ya kuchagua kwa usahihi chaguzi za madarasa kwa makombo yako mwenyewe inategemea wewe na wewe tu. Hatimaye, ni katika uwezo wa mzazi yeyote kulea mwanaau binti wa msomaji makini na anayependa.